關于同學分別作文匯編六篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的同學分別作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同學分別作文 篇1
再見了,相互嫌棄的老同學
再見了,來不及說出的謝謝
——題記
“180cm”“海拔最高”“脾氣很好”“校籃球隊”“很努力”……
在我的印象中,這些關鍵詞都屬于你。
說來慚愧,我們已經相識了一年,但我們倆聊過的天,相加還不過20句。知道你要離開的消息,也是班級里最后幾個了。在我的心中,還沒勾勒出你的完整形象,你就要與我們分別……
每次回想起你,眼前都會出現一個又高又壯的男生。他最常出現在哪?籃球場上總有他矯健的身姿。他是校籃球隊的成員,熬過了一年的苦苦訓練,下學期將要代表學校“出征”,他卻只能遺憾離去。他離開后,籃球隊的空位會由誰頂替?反正都不會有他的風采。
他是個非常認真的人呢。因為他的身高優勢,老師把每天寫課程表的重任交給了他。他默默接下了。每天最早到學校的是他,從不缺席的是他,300多天堅持寫課程表的也是他。記得那次他發高燒,可他還是不顧家人勸阻,早早來到學校,用顫抖的手為我們寫下課程表,才甘心回家休息。看著他有些歪曲的字,我們每個人的心里都暖乎乎的。
他的努力我們都看在眼里,記在心底。作業中,數他的字跡最工整;默寫中,數他的100分最多;上課時,數他的神情最專注。雖然他的成績還不太優異,但說起班里的“勞模”,非他莫屬。愿到了新的學校,他的努力依舊,成績蓋帽同學。
臨放假前,教室里的空氣都被蛋糕染香。這也許是我們最后一次相聚。大口大口地吃著蛋糕,我們放聲歡笑,嘴中的奶油卻漸漸變咸……
我相信我們還會再見
我相信我會一直想念……
同學分別作文 篇2
昨天后排新轉來的陶冶不知講了什么話,引起了全班的注意。
張雨桐說:“聲音好像付源呀!”話里帶著笑聲,可我怎么也笑不出來,耳邊咚的一響,難道我真的把他給忘了,但我的心告訴我,我沒有忘記――那個:“滿嘴”鄉音的付源。
付源自從初一開始就在我們班,:“滿嘴”鄉音的他帶來了很多笑聲,他是一個河南人。
歷史老師本來就是個老頭子,口齒有點不清,說到:“荷蘭人(河南人)侵占了我國的寶島臺灣。”頓時,全班炸開了鍋,笑聲一浪接著一浪,竟有一個同學在里面大聲說:“好啊!付源,你們河南人竟然侵戰我國臺灣,你付源肯定也在。”笑聲更加大,知情的徐老師也跟著后面笑,同學們一個一個回頭望著他,他趴在桌子上,像烏龜似的把脖子伸到衣服,不好意思對著我們笑,好像真的是他干的!
他為人非常的憨厚、樸實,他個子高高的,但我們班有些人還是對他“拳腳相加”但他總是躲,從不還手,雖然同學們之間是弄著玩的,但我們還是看不過去,一天,我倆一起回家,我對他說;“以后,他們打你,你就還手,免得他們欺負你。”他微笑著答應了,但后來,那些同學“欺負”他,他還躲,從不還手,我看見了,無語。
轉眼間到了寒假,他一個人乖車回了河南,過年的時候,我、喻炎、他三人天天發信息。
而又轉眼間,到開學的時候了,他又回來了,在電話中說這次他爺爺來了,準備過兩天,回河南老家。我什么也沒說,把電話給喻炎,喻炎說:“我要打他一拳,他不講信用,他說他到中考后再走的。”依然無語。
第二天下午,我們邀請他打籃球,算是分別議式,那天他來了,我們三人異常沉默,不知該說些什么,我們只是打了一會兒籃球,休息了一下,我開了頭:“在這兒好好的,為什么要走?”他說:“爸爸媽媽不放心!”喻炎說:“那好吧,到河南再聯系。”話里帶著惋惜,后來他走了,我們看了他最后一次背影,不知何年再見,直到他的背影從我們的視線,喻炎那一拳始終沒有打下去……
星期日下午,喻炎在信息中說:“付源的手機換了,是……”我謝了他,打了電話,但對方已關機,我向他發了信息。等待他的回信……
“海內存知己,天涯若比鄰。離別在三月的朋友,不知何時再見……
同學分別作文 篇3
還差一個月我們就得畢業了,畢業后,我們將各奔東西,也要試去熟悉一個新的環境,新的校園,新的同學,新的老師,一切都是新的,陌生的。
小學的六年時光說快不快,說慢也不慢,只是到了最后的一點時間里,突然覺得萬分留戀,萬分不舍,恨不得一直留在這個校園里,永遠不要離去,永遠都是那么快樂。
老師們:
馬上就要畢業了哦,我們也將離開你們,離開這個校園,我承認我是頑皮了點,但我不奢求你們一定要記得我,記得我的名字,因為我知道,你們帶過的學生數不勝數,如果每一位同學都要記住名字的話,那么對你們來說,肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育,我們將謹尊你們的教導,把你們說的話深深刻在心底。或許,在某一年的某一天,我們會在大街或者某一個路口碰到,那時候的我會跑上前去,帶笑容,甜甜的喊一聲:“老師好!”盡管那個時候你們或許已經不認得我了,可在我的心中,卻深深記你們,你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩,你們那雙寫過無數粉筆字的手將被我們銘記,在這里,我真誠地道聲謝:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們的教育之恩!”
同學們:
或許有些同學我們相處并不多,說過的話及肢體語言也不多,即使不常一起說話,但我們還是同學不是嗎?甚至還有一些曾經與我鬧過別扭的同學,能答應我一個條件嘛?在剩下的僅存的這一個月的時間里,我們好好相處好嘛?不再針鋒相對、唇槍舌劍,而是友好團結、與平相處可以嗎?
那些我的死黨們:
即將畢業,我們面臨的是無邊的陌生及冷漠,也許我們以后會見到,但我們還能夠像現在這樣肆無忌憚地笑嗎?我渴望有長久的友誼,就像我姐的同學與她一樣,即使她們現在初三了。也不在同一個學校,但是她們的.感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應我,我們也像他們一樣好嗎?
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