同學(xué)分別作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的同學(xué)分別作文10篇,歡迎大家分享。
同學(xué)分別作文 篇1
昨天后排新轉(zhuǎn)來的陶冶不知講了什么話,引起了全班的注意。
張雨桐說:“聲音好像付源呀!”話里帶著笑聲,可我怎么也笑不出來,耳邊咚的一響,難道我真的把他給忘了,但我的心告訴我,我沒有忘記――那個(gè):“滿嘴”鄉(xiāng)音的付源。
付源自從初一開始就在我們班,:“滿嘴”鄉(xiāng)音的他帶來了很多笑聲,他是一個(gè)河南人。
歷史老師本來就是個(gè)老頭子,口齒有點(diǎn)不清,說到:“荷蘭人(河南人)侵占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣?!鳖D時(shí),全班炸開了鍋,笑聲一浪接著一浪,竟有一個(gè)同學(xué)在里面大聲說:“好啊!付源,你們河南人竟然侵戰(zhàn)我國(guó)臺(tái)灣,你付源肯定也在。”笑聲更加大,知情的徐老師也跟著后面笑,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)回頭望著他,他趴在桌子上,像烏龜似的把脖子伸到衣服,不好意思對(duì)著我們笑,好像真的是他干的!
他為人非常的憨厚、樸實(shí),他個(gè)子高高的,但我們班有些人還是對(duì)他“拳腳相加”但他總是躲,從不還手,雖然同學(xué)們之間是弄著玩的,但我們還是看不過去,一天,我倆一起回家,我對(duì)他說;“以后,他們打你,你就還手,免得他們欺負(fù)你?!彼⑿χ饝?yīng)了,但后來,那些同學(xué)“欺負(fù)”他,他還躲,從不還手,我看見了,無語。
轉(zhuǎn)眼間到了寒假,他一個(gè)人乖車回了河南,過年的時(shí)候,我、喻炎、他三人天天發(fā)信息。
而又轉(zhuǎn)眼間,到開學(xué)的時(shí)候了,他又回來了,在電話中說這次他爺爺來了,準(zhǔn)備過兩天,回河南老家。我什么也沒說,把電話給喻炎,喻炎說:“我要打他一拳,他不講信用,他說他到中考后再走的?!币廊粺o語。
第二天下午,我們邀請(qǐng)他打籃球,算是分別議式,那天他來了,我們?nèi)水惓3聊?,不知該說些什么,我們只是打了一會(huì)兒籃球,休息了一下,我開了頭:“在這兒好好的,為什么要走?”他說:“爸爸媽媽不放心!”喻炎說:“那好吧,到河南再聯(lián)系?!痹捓飵е锵В髞硭吡?,我們看了他最后一次背影,不知何年再見,直到他的背影從我們的視線,喻炎那一拳始終沒有打下去……
星期日下午,喻炎在信息中說:“付源的手機(jī)換了,是……”我謝了他,打了電話,但對(duì)方已關(guān)機(jī),我向他發(fā)了信息。等待他的回信……
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。離別在三月的朋友,不知何時(shí)再見……
同學(xué)分別作文 篇2
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了,畢業(yè)后,我們將各奔東西,也要試去熟悉一個(gè)新的環(huán)境,新的校園,新的同學(xué),新的老師,一切都是新的,陌生的。
小學(xué)的六年時(shí)光說快不快,說慢也不慢,只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里,突然覺得萬分留戀,萬分不舍,恨不得一直留在這個(gè)校園里,永遠(yuǎn)不要離去,永遠(yuǎn)都是那么快樂。
老師們:
馬上就要畢業(yè)了哦,我們也將離開你們,離開這個(gè)校園,我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn),但我不奢求你們一定要記得我,記得我的名字,因?yàn)槲抑?,你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),如果每一位同學(xué)都要記住名字的話,那么對(duì)你們來說,肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育,我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo),把你們說的話深深刻在心底?;蛟S,在某一年的某一天,我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到,那時(shí)候的我會(huì)跑上前去,帶笑容,甜甜的喊一聲:“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了,可在我的心中,卻深深記你們,你們那忙碌的背影將在我的腦?;厥?,你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記,在這里,我真誠(chéng)地道聲謝:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們的教育之恩!”
同學(xué)們:
或許有些同學(xué)我們相處并不多,說過的話及肢體語言也不多,即使不常一起說話,但我們還是同學(xué)不是嗎?甚至還有一些曾經(jīng)與我鬧過別扭的同學(xué),能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛?在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里,我們好好相處好嘛?不再針鋒相對(duì)、唇槍舌劍,而是友好團(tuán)結(jié)、與平相處可以嗎?
那些我的死黨們:
即將畢業(yè),我們面臨的是無邊的陌生及冷漠,也許我們以后會(huì)見到,但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎?我渴望有長(zhǎng)久的友誼,就像我姐的同學(xué)與她一樣,即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校,但是她們的感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應(yīng)我,我們也像他們一樣好嗎?
同學(xué)分別作文 篇3
這就要走了,從此天各一方。
在這即將分別的日子里,我開始變得膽小,感傷。我害怕看到大家分別時(shí)不舍的眼神;我怕在彼此祝福時(shí),眼淚卡在嗓子里一句話也說不出的場(chǎng)景;我怕在踏上陌路的火車后,對(duì)原來六年時(shí)光的瘋狂想念。
這就要走了,從此獨(dú)自面對(duì)未來的模樣。
回憶仿佛就在昨天。亦如那時(shí),我第一次帶上紅領(lǐng)巾臉上幸福的模樣;亦如那時(shí),初進(jìn)初中時(shí)臉上的慌張;亦如現(xiàn)在,即將畢業(yè)我心中的恐慌。
“青春時(shí)期的任何事都是考驗(yàn)?!边@是史蒂文森說過的。那么,這即將到來的分別,也是青春的一場(chǎng)冒險(xiǎn)吧。只是,如果可以,我一定不會(huì)參加這場(chǎng)冒險(xiǎn),讓自己自私一點(diǎn),再多享受一點(diǎn)這樣美好的時(shí)光。
想到那個(gè)即將到來的火熱夏天,即將詮釋出我們的分別,我的眼前依稀閃過了曾經(jīng)的畫面:第一次被老師表揚(yáng);第一次受到批評(píng);第一次在同學(xué)間的合作下完成的課業(yè)。我還記得第一次拿到高分的快樂;第一次成績(jī)不好的淚水;第一次得獎(jiǎng)的興奮;第一次競(jìng)賽失敗的酸楚我永遠(yuǎn)忘不了,那時(shí)我們常為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤的樣子;忘不了那時(shí)為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張;忘不了在領(lǐng)取成績(jī)那一刻大家的渴望。
但那些已成為過去,我開始真正的成長(zhǎng)。我再也沒有機(jī)會(huì)嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤(rùn)的時(shí)光里,我終究一個(gè)人默默地在長(zhǎng)大。我總是習(xí)慣回頭,以前總會(huì)回頭是想要看看沿路被我遺漏的風(fēng)景,而現(xiàn)在卻總想回頭抓住那些逝去的時(shí)光。就這樣,走到了未知的方向。
“青山碧水藍(lán)天,昔日共學(xué)如仙。今分別,不知相見何年?!?/p>
想要告訴那些曾經(jīng)陪我歡笑的同學(xué)們“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮斗的師生們“揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動(dòng)的人們“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”。最后,再告訴自己“不訴離傷,不訴離傷。
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