作文：那離別的時候

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝，蕭瑟的冷風(fēng)透過窗子帶著雨珠與我的淚花滴落在桌子上，我仰望著滿是烏云沒有月影的天空喃喃道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。有相聚遲早有分離，總有離開的時候，不是嗎?”嘴上說著，淚水仍不住地流著。

　　那是三年前小學(xué)即將畢業(yè)時的'分離場景，至今我還是無法忘卻，無法忘卻的還有那句話。清早的鬧鐘響起，我撲棱下爬起，洗漱畢就踏上去往學(xué)校的路。雖已近秋天，陽光依舊明媚，暖洋洋地照在我身上，卻不能溫暖我的內(nèi)心。一想到大家歡笑快樂的時光即將煙消云散，心里怎么能好過呢!剛踏入教室，眼前的景象就讓我著實(shí)嚇了一跳，往日的歡笑，曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌地傳著寫著“同學(xué)錄”和“臨別贈言”，走到我的位上，也擺著一沓同學(xué)錄，我嘆了口氣默默坐下，看見同位在給岳岳的信上落下一滴淚水，我也在每張同學(xué)錄上加了一句話，“我永遠(yuǎn)會記住你和這份不變的友誼!”

　　“叮鈴鈴!”上課鈴無情地打響，而同學(xué)們卻在奮筆疾書地寫著自己的感情。孫老師拍了拍手：“好了好了，大家都別這么傷感了吧!”邊說邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“總有分別的時候;讓每一次分別都上一個新臺階!”

　　那一刻，教室里安靜極了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著孫老師。孫老師用眼光往教室每個角落深情地掃視一遍，才又開口說：“大家不都是從幼兒園過來的嗎?從幼兒園升入小學(xué)，那次分別大家就上了一個新臺階，從幼兒成為了兒童!如今，小學(xué)六年過去了，大家由當(dāng)初的幼稚天真，逐漸走向比較成熟，，現(xiàn)在又要面臨一次新的分別，大家分別后就又再一次登上了一個新臺階——進(jìn)入初中，由兒童成長為少年!再以后，大家還會經(jīng)歷分別，升入高中、大學(xué)……”

　　老師在講臺上仍滔滔不絕，同學(xué)們也似懂非懂地聽著，我陷入了沉思，仿佛一下穿越到未來。是呀，老師說的很對。我們的人生才剛剛起步，以后還會少不了面對這樣那樣的分別、變動，初中過后就是高中，高中上完還要考大學(xué)!每一次變動，就會面臨一次分別，每一次分別都會上升到一個更高的學(xué)習(xí)階段。我的下一個臺階將去往哪里哪?是跨上清華的臺階，還是邁進(jìn)北大的門檻?想到此，我有些心潮澎湃：“不論將來如何，我都相信，自己都會跨上一個個新臺階!”

　　“嘩——!”我被同學(xué)們的掌聲拉回到課堂上。孫老師眼角掛著淚花結(jié)束了講話。大家在班長帶領(lǐng)下起立使勁的鼓掌，感謝老師……

　　總有離別的時候。

　　是呀，離開小學(xué)已經(jīng)兩年多了，自己在初中的課堂上努力、向前，真的有了很多進(jìn)步和提高。成績單上不斷提高的各科“分?jǐn)?shù)”，可以證明——我，真的又上了一個新臺階!

【作文：那離別的時候】相關(guān)文章：

1.離別的時候作文

2.作文：秋，那離別后的重生

3.那墻那樹那樓作文

4.當(dāng)離別來臨的時候六年級作文

5.當(dāng)那梅花又開的時候?yàn)轭}目的作文

6.當(dāng)那茉莉花盛開的時候小學(xué)作文

7.當(dāng)我面對離別的時候寒假作文

8.當(dāng)我面對離別的時候三年級作文