這是盛夏里最后一棵向日葵，仰起頭微笑的面向艷陽，回首默念走過的日子，像消逝的時光，沉睡的過往，揮手，告別。曾經(jīng)的我們在少不經(jīng)事時都想過些什么?消亡的記憶開始蘇醒。

　　如果有一天，我們要離開這個彌散著我們的故事的教室，成長的風(fēng)箏會不會斷了線?如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段時光的終結(jié)?如果有一天，朱紅色校門上的磚瓦開始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)?如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方?會不會只留下一抹空白的過往?

　　那時的我們，也許會一起跑到教學(xué)樓的頂層，說說過去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開交，為什么要到告別的時候才懂得珍惜?或者我們會一起坐在空曠的草地上，談?wù)勎磥砗蛪粝搿２恢l說了一句：“高中的我們會是什么樣?”洋裝的笑臉霎時凍結(jié)了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng)，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時候才懂得珍惜?又或許，我們會在湖邊暢談，平時那個最安靜的男生也會說：“我要當(dāng)科比第二。”然后我們一起唱著：“外面的天空很精彩，里面的我們很無奈。”為什么要到告別的時候才發(fā)現(xiàn)，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。

　　女孩子拉著手走過空蕩的樓道，說些細(xì)膩的感受，不經(jīng)意間提到過去，難舍的眼淚開始落下，彼此抱在一起說：“不哭，不哭。”男孩子在籃球場上決戰(zhàn)，用盡全身解數(shù)想在畢業(yè)的時候打一場勝仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定贏你!”然后擊掌，告別。

　　教室的廣播里誰唱著：有些故事還沒講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會讓我想起，我的那些花……

　　最后畢業(yè)照上的我們紅著眼睛，汗流浹背。

　　當(dāng)一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來修飾時，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚(yáng)跋扈的列車，駛向未知的領(lǐng)域。

　　告別，是過往的祭奠，亦是未來的啟程。