驚奇的發(fā)現(xiàn)作文14篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的驚奇的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

驚奇的發(fā)現(xiàn)作文1

　　夜晚，漆黑的天空中撒滿了快活地眨著眼的星星，月亮姑娘害羞地躲在云層里，不敢露面。我和爺爺坐在一棵大樹(shù)下乘涼。忽然，一只螢火蟲(chóng)從我眼前飛過(guò)，在它的腹部末端發(fā)出一明一暗的光。這時(shí)，在我的腦子里出現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光？我問(wèn)了坐在旁邊的爺爺，爺爺卻說(shuō)：“自己的問(wèn)題，自己解決！”

　　我捉來(lái)一只螢火蟲(chóng)，放在一個(gè)透明杯里，仔細(xì)地觀察它。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)螢火蟲(chóng)表皮下排列著幾千個(gè)內(nèi)含熒光素和熒光素酶的發(fā)光細(xì)胞，當(dāng)體內(nèi)氧氣充足時(shí)，熒光素在熒光素酶的激發(fā)下，就可以與螢火蟲(chóng)經(jīng)氣管吸進(jìn)的氧氣化合反應(yīng)，合成氧化熒光素。因此，這個(gè)過(guò)程釋放的能量便轉(zhuǎn)化為熒光。“哈哈！我終于解決了這一個(gè)問(wèn)題?！蔽遗d奮地歡呼著。爺爺看見(jiàn)我獨(dú)立解決了這一個(gè)問(wèn)題，欣慰地笑了：“只要善于觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，一定能解決生活中的每一個(gè)問(wèn)題?！?/p>

　　是??！只要做生活中的有心人，留心觀察，仔細(xì)研究，就必定能解決任何問(wèn)題。

驚奇的發(fā)現(xiàn)作文2

　　其實(shí)生活中有許許多多的事物等你去發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心觀察身邊的小細(xì)節(jié)，就一定會(huì)有成果。

　　淚有許多種，有感動(dòng)的、傷心的、開(kāi)心的……

　　今天是我值日，我與十一個(gè)同學(xué)一起，當(dāng)我們認(rèn)為值日工作完成后，一個(gè)個(gè)離開(kāi)了學(xué)校。突然，我忘了拿校牌了，接著我飛速跑回教室，也因?yàn)檫@次偶然的機(jī)遇，讓我發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)讓人十分感動(dòng)的小秘密。

　　當(dāng)我跑上樓后，聽(tīng)見(jiàn)班中有人在談話，漸漸地放慢了腳步，在樓梯口聽(tīng)著：“你說(shuō)他們也真是的，值個(gè)日也瞎值，一點(diǎn)也不認(rèn)真，要不是我們，班里早就沒(méi)分了，一個(gè)個(gè)都不讓人省心?！绷硪粋€(gè)聲音說(shuō)道：“好了，別說(shuō)了，快點(diǎn)掃完早點(diǎn)回家吃飯、寫作業(yè)，下午還要考試呢?！?/p>

　　接著她們開(kāi)始聊考試的事兒，聽(tīng)完后我十分自責(zé)又十分感動(dòng)，我心想：我們值日也只是隨隨便便地亂掃掃而以，看看人家就兩個(gè)人可以比過(guò)十二個(gè)人的效率，而且中午作業(yè)也不少，下午還考試，真是雪上加霜。

　　我情不自禁地落下眼淚，那兩顆銀白的小淚珠中包含著感動(dòng)、自責(zé)。

　　我裝作一點(diǎn)也不知道的樣子走進(jìn)了教室，驚奇地問(wèn)她們：“你們?yōu)槭裁催€有這兒？”她們一五一十地又講了一次值日生的事，隨后我也加入到了這一個(gè)小隊(duì)之中。

　　要發(fā)現(xiàn)的事數(shù)不勝數(shù)，但想發(fā)現(xiàn)要有一次小小的偶遇加上觀察才可發(fā)現(xiàn)。

驚奇的發(fā)現(xiàn)作文3

　　今天下午，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生們一起去森林公園踏青了。去的路上我又激動(dòng)，又興奮，還很好奇，今天會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？

　　到了森林公園的里面，有一個(gè)大大的彩燈，大紅的樣子十分耀眼。上面寫著：夢(mèng)中國(guó)三個(gè)大字，這讓我想到了我們偉大祖國(guó)的未來(lái)。我們五個(gè)班還照了照片呢！

　　走著走著，我看到了一棵棵直挺挺、蒼勁有力的松樹(shù)，可上面還沒(méi)結(jié)出小松果。當(dāng)我們往前走時(shí)，前面的松樹(shù)好像和后面的沒(méi)有什么差別，可仔細(xì)看的話，是不一樣的它們已經(jīng)長(zhǎng)出了幾個(gè)小松果，噢，不只幾個(gè)，向樹(shù)梢望去，小松果多著呢。這是為什么呢？我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)不清楚。我去問(wèn)老師，老師笑著說(shuō)：“是因?yàn)?，太?yáng)本應(yīng)先照到后面的松樹(shù)，但卻被山給擋住了，沒(méi)有充足的陽(yáng)光松樹(shù)吃不飽，是長(zhǎng)不出松果的。所以陽(yáng)光照到的這邊，松樹(shù)有了充足的陽(yáng)光吃飽了，自然就長(zhǎng)出了松果了?！痹瓉?lái)是這樣啊，我明白了。

　　這一天是真開(kāi)心的一天，但我們累并快樂(lè)著，因?yàn)槲覀儌€(gè)個(gè)兒都滿載而歸。

驚奇的發(fā)現(xiàn)作文4

　　在這次綜合性學(xué)習(xí)，我留心觀察夏天的夜晚，樹(shù)根下、草叢中，一只只螢火蟲(chóng)帶著黃綠色的閃光飛來(lái)飛去，猶如一盞盞天然的小燈籠。

　　有一天，媽媽給我買了一盞愛(ài)德華護(hù)眼燈。這盞臺(tái)燈發(fā)出的光很均勻，光線很柔和，就像下午四點(diǎn)左右太陽(yáng)光的亮度。不僅讓眼睛感到很舒適而且用手碰到光管也不會(huì)感到熱。但令我迷惑不解的是為什么這盞臺(tái)燈只發(fā)光而不發(fā)熱呢？

　　我?guī)е蓡?wèn)趕緊上網(wǎng)查資料。原來(lái)早在40年代，人們根據(jù)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究，創(chuàng)造了日光燈。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲(chóng)的'發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細(xì)胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，熒光素在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下，與氧化合便發(fā)出熒光。螢火蟲(chóng)的發(fā)光，實(shí)質(zhì)上是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過(guò)程。近年來(lái)，科學(xué)家先是從螢火蟲(chóng)的發(fā)光器中分離出了純熒光素，后來(lái)又分離出了熒光酶，接著，又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。

　　我的疑惑終弄明白了原來(lái)這盞臺(tái)燈只發(fā)光不發(fā)熱的原理就是科學(xué)家仿生螢火蟲(chóng)而創(chuàng)造的人工冷光。

　　大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟∧敲吹膫ゴ?，那么的神奇！只要我們留心觀察就會(huì)從中受到啟迪。

驚奇的發(fā)現(xiàn)作文5

　　一個(gè)星期六的早晨，我從睡夢(mèng)中起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了有小鳥(niǎo)的叫聲，我抬頭望去看見(jiàn)了我家屋檐下飛來(lái)兩只燕子，它們一直在空中飛來(lái)飛去。

　　我看了以后就跑去問(wèn)爸爸它們?cè)诟墒裁?，爸爸回答說(shuō)它們想在這里建一個(gè)家，它們飛到水坑邊叼一些泥巴，另一個(gè)去叼一些麥草回來(lái)，它們把泥巴放到壘過(guò)的缺口上，把麥草放在泥巴上面，就這樣一直來(lái)來(lái)回回直到它們把所以的缺口補(bǔ)上它們的窩就壘好了，我又問(wèn)爸爸燕子壘窩是要干什么呢，爸爸說(shuō)它們壘窩是要下蛋孵燕子小寶寶了。

　　聽(tīng)了爸爸的話我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，自從那一天以后，我一有時(shí)間就跑到屋外看燕子壘窩，這一次我非常開(kāi)心，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了探索與發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

驚奇的發(fā)現(xiàn)作文6

　　在生活中總會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的，想要發(fā)現(xiàn)的更多就要細(xì)心觀察周圍的事物。如果不觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)的少，知道的就越少！

　　有一天，我在一片草地里發(fā)現(xiàn)一只螞蟻從蟻穴里出來(lái)找食物，我就跟著它走了很遠(yuǎn)，蟻穴在哪里我都不知道了?？墒撬鼌s沒(méi)有一點(diǎn)慌張的樣子，它走到草地的邊緣發(fā)現(xiàn)一塊小蛋糕，蛋糕僅僅大于它的3倍多一點(diǎn)，可看上去它好像毫無(wú)問(wèn)題的樣子去搬那塊蛋糕。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那塊蛋糕居然被它搬起來(lái)了。我在想：他現(xiàn)在離蟻穴那么遠(yuǎn)，能回去嗎？我不明白的跟著它走，他不像剛才那樣直走，而是轉(zhuǎn)了很多彎路，最終還是回到蟻穴。螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻?？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)?？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。

　　我認(rèn)真觀察了一段時(shí)間，我真真實(shí)實(shí)地知道了螞蟻不管走多遠(yuǎn)，根據(jù)氣味來(lái)辨別方向，也會(huì)知道回家的路。