我發現了作文匯編15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我發現了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我發現了作文1

　　那天，在嵖岈山之旅時，我發現了善良。

　　那天，媽媽帶著我和弟弟來到嵖岈山游玩。

　　由于節假日車多人多，一路擁堵，當我們開始登山時已經是下午3點半了。雖然山上風景秀麗，景色宜人，但是大風呼呼叫，感覺有點冷。登到山頂時，已經6點半了，在分水嶺欣賞了一小會風景，我們便匆匆下山了。

　　天色越來越晚，當播音員一聲聲說著：“請還在山上的游客，聽到廣播后，立刻下山。”的話語，我和媽媽弟弟連忙下山，可是，上山容易下山難，我們一刻也沒有休息，當走到山腳下時，天已經黑透了，景區的觀光車也早已下班了。

　　這時，我們心急如焚，又擔心害怕，畢竟是在山里，萬一有什么情況……

　　天越來越黑，風越來越大。

　　突然，一輛灰色的面包車停在我們身邊，一位叔叔搖下車窗，和藹地對我說說：“小朋友，天色已晚，上我的車吧，外面太冷了。”我和媽媽的雙眼對視了一下，流露出半信半疑的表情，心想，媽媽平時教我們不要和陌生人說話，更不能輕信別人。這位叔叔萬一是壞人怎么辦？但天太黑了，無奈之下，我和媽媽忐忑地上了叔叔的車。

　　大約過了半個小時左右，到了景點大門口，媽媽掏出一張百元大鈔，還一個勁地向叔叔說謝謝，叔叔卻笑容滿臉地對我說：“小朋友，給你媽媽說，不用了，我只是順路而已，舉手之勞的一件小事呀！”當我們還沒有來得及問叔叔的名字時，面包車已離開了我的視線。

　　原來，善良就在我身邊，那天，我發現了善良！

我發現了作文2

　　昨天，我看見我家窗臺上有兩只鳥，它們的顏色非常特別，我不知道這叫什么鳥。

　　有一只鳥背上是綠色的，胸口是黃色的，大概10厘米長左右，非常小。另一只背上有黃有綠，胸口也是有黃有綠的，我的直覺告訴我，一只是雄的，另一只是雌的。我也分不清楚哪只是雄的，哪只是雌的。我只好去問同學們，我把事情的經過告訴了黃山，我問他知不知道哪只是雄的，哪只是雌的。黃山說：“那只背上有黃有綠的應該是雄的，另一只好像是雌的。”我又去問了江一楊，我把事情告訴了她，江一楊說：“那只背上有黃有綠的應該是雌的吧，另外一只應該是雄的吧。”黃山和江一楊說的都不一樣。我到底應該相信誰的呢？我又問了老師，老師也說不知道。我問了爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道。我幾乎問了我所認識的所有人了。還是沒有答案。

　　我到網上去查了一下，這兩只鳥叫暗綠透眼鳥，背上有黃有綠的的是雄鳥。另一只是雌鳥。我百度搜索了一下，電腦上是這樣寫的，它們生出來的小鳥，背上是有黃有綠的，胸口是黃色的。成長的過程中，它的胸口慢慢變成又黃又綠了。胸口又黃又綠的是雌鳥。原來這個世界不知道的東西真多啊。

　　這時我才真正發現，這個世界有很多很多我們不知道的東西，只要你仔細觀察，就會獲得更多的知識。

我發現了作文3

　　在一個炎熱的夏日，奶奶買了一大包蘋果。我咬了一口，太酸了！手一滑，酸蘋果就滾進了電視柜。

　　一周后，爺爺把我從房間里叫出來，手里拿著一個毛茸茸的蘋果，說：“你扔了這個蘋果！我說，最近家里怎么會有果蠅呢？還有越來越多的難聞氣味。是這個小家伙干的！”我好奇地看著爺爺手里的蘋果。我一只耳朵聽爺爺的話，另一只耳朵聽不到。我一句話也沒聽進去。我好奇地從爺爺手里搶過蘋果，跑回房間。

　　為什么一個好蘋果會長毛？我的大腦被這個問題纏住了，但我不知道為什么。因此，我站了起來，本著“破釜沉舟，問到底”的精神問大人們。爺爺問，爺爺說不知道；問奶奶，奶奶說蘋果發霉了。我不太明白為什么霉菌會生長。我不得不問我媽媽和更多的人，但他們的回答大多和奶奶說的相似。沒辦法，既然不能從他們那里得到全面的知識，我只能去“杜娘”那里問問。

　　打開百度，直接搜索我的疑惑，答案馬上就出來了。我很快瀏覽了所有的答案，但是我找不到。結果是——人不耐煩，不能吃熱豆腐。他們不愿意，不得不逐字再讀一遍。最后，他們發現：“蘋果毛實際上已經發霉了。因為空氣中有氧氣和細菌，細菌在蘋果上繁殖，蘋果腐爛。空氣中還有各種真菌和孢子。這些東西會在適當的溫度下在物體上發芽生長，導致食物發霉。

　　最初，蘋果沒有長頭發，但被霉菌用作農田。多有趣啊！

　　這一發現值得記錄下來。今天，我又學到了新知識。我太高興了！

我發現了作文4

　　上學期考試前夕，科學老師告訴我們期末考試的實驗很可能是做浮沉子，于是我回家在媽媽的幫助下試了試。

　　我翻開書，看到需要準備一個飲料瓶，一個筆帽，一塊橡皮以及一些水。我和媽媽仔細找了家里的每一個角落，總算找到了這些器材，并在洗手間開展了這項實驗。

　　我先在瓶子里灌了七分之一的水，接著在筆帽下面按了一塊橡皮泥，然后，我把這個浮沉子放入了水中，把蓋子擰得半松半緊。最后，終于到了最關鍵的一步，就是擠瓶子，讓浮沉子下沉。我自信地對媽媽說：“這個實驗真簡單，一定會成功的。”

　　“這可說不定，要看實驗結果，科學要嚴謹，不能輕易下結論。”媽媽教導我。我輕輕一按，可是浮沉子還是浮在水面上。我很奇怪，于是翻開書，仔細研究著書上的圖片。起初我認為是筆帽不行，就換了五六支試了試，可是還是沒成功。后來，媽媽跟我說：“你看書上的瓶子與我們的瓶子有什么不一樣。”

　　“嗯”我目不轉睛地盯著書上的瓶子，總算明白了，“書上的瓶蓋是擰緊的。”媽媽點點頭。我把瓶蓋擰緊了又試了試，終于成功了。

　　通過這次試驗，我發現了浮沉子因為筆帽里有空氣，使它排開的水量增大，所以浮了起來，當用力按著水瓶，筆帽里的空氣排出，而水進入了筆帽，排開的水量減小了，浮沉子就沉了。