【精品】發(fā)現(xiàn)作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
上課了，老師左手拿著一個可樂瓶，右手提著一桶水走進(jìn)了教室，我們一猜就是做實驗，十分開心。
老師說：“我們今天要做一個實驗。”同學(xué)們一個個高興得蹦了起來，接著老師拿出一個底部有洞的可樂瓶，提了一桶水。老師給我們做示范，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見老師拿起瓶子，放進(jìn)水里，聽“咕咚咕咚”的聲音，水灌好了，老師把水里的可樂瓶立刻拿了出來。可樂瓶的水噴涌而出，直瀉而下。我想：瓶底有洞怎么都會流出來的。這時，老師把蓋子蓋上去，擰緊后，水流竟然停止了，我十分震驚，班上同學(xué)也十分驚訝，都一窩蜂跑了上來，不敢相信自己的眼睛。老師又讓我們自己去嘗試一下。
該我們自己做實驗了，我擰開可樂瓶瓶蓋，不緊不慢地蹲下了身子，把瓶子放進(jìn)了桶里，很快裝了滿滿一瓶水，可是那可樂瓶剛離開水面，一道水柱就從瓶底那個小洞直瀉而下。我立刻擰緊了瓶蓋，水立刻停止了流動，我開心地說：“耶！我成功了。”緊接著同學(xué)的實驗都依次成功了，我們開心極了。
最后，老師為我們揭開了謎底，原來當(dāng)蓋子蓋上時，瓶子里沒有了空氣，瓶內(nèi)的氣壓變小，而瓶子外的氣壓比瓶子里的氣壓大，因此阻止了水往外流。
沒想到小小的可樂瓶也裝有大學(xué)問，生活真是充滿了各種奧妙與神奇啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來探索更多的神奇與奧秘。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
大自然有許多神奇，讓我們無法想象。在這個寒冬里，我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)現(xiàn)象。
今天，我們學(xué)校星期一升旗。大家來到明志廣場，準(zhǔn)備升國旗。主持人正在聚精會神的主持，而我在這時，發(fā)現(xiàn)了一個奧秘，我在那里觀察，我發(fā)現(xiàn)月亮在走，走走走，就是走不出去。我發(fā)現(xiàn)了，月亮都是橫著走的，走著走著就又不走了，開始依次向前，向后退。它越走越返回，跟之前走的路線一樣。我想是不是早上月亮和太陽在同一時間段存在，我不明白，為什么太陽和月亮共存？原來隨著地球的轉(zhuǎn)動，有些國家是白天，有些國家是黑夜。月亮在我們這里是不亮的，說不定它行走是在讓月亮它自己在其他國家更亮。糊涂的我把這些理論的一團(tuán)糟。
我們的科學(xué)老師說：”白天和天空都是水蒸氣形成的。”我決定用肉眼來觀察水蒸氣。我開始用眼睛觀察，我發(fā)現(xiàn)我看云時間久了的話，外面的用肉眼看到的東西，都是白色的小點(diǎn)和那種像油似的一些黑色，同時我還看見了像污水一樣的東西。他們都在動。是不是活生物？我嘗試著用手去抓他們，但都沒有抓到。我苦想了一下，水蒸氣必然是水蒸氣，手是根本抓不到的，因為是蒸汽。我偶然看下天空都是那些小點(diǎn)。我同學(xué)說我搞錯了，說我是不是眼花了。我對她說：“我相信是。”
大自然千變?nèi)f化很神奇，但你仔細(xì)觀察會更神奇，千變?nèi)f化，多姿多彩。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
媽媽對我說：“孩子，你去觀察一下春夏秋冬有什么不一樣吧。”我爽快地答應(yīng)了。
我發(fā)現(xiàn)春天，它萬物復(fù)蘇，綠草如茵，柳綠花紅，氣候暖和。小河解凍了，發(fā)出“咚咚咚”的流水聲，動物們都出來自由活動了，蝴蝶在花朵上翩翩起舞……
夏天，是驕陽似火的，是一年四季中最熱的一個季節(jié)，家家戶戶都用上了空調(diào)和風(fēng)扇等涼爽的電器。
秋天是個涼爽的季節(jié)，也是個豐收的季節(jié)，每當(dāng)?shù)竭@個季節(jié)，果實碩果累累。大雁往南飛，樹上的葉子變黃。
冬天，大雪紛飛，下起了鵝毛大雪。小朋友們可以堆雪人，人們都穿上了外套。
最后，我發(fā)現(xiàn)了一年四季都各不相同。這讓我想起了一句話：只要在生活中處處留心，就會發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天，我看到了一只麻雀寶寶出殼的過程，十分興奮。
經(jīng)過麻雀媽媽二十多天時間的孵化，小麻雀終于要出殼了。
小麻雀先用尖尖的，嫩黃色的`小嘴巴啄了啄蛋殼，然后甩了甩脖子，前面的蛋殼被它啄破了。我在努力地為它加油。接著，我又看到小麻雀用力把腿一蹬，結(jié)果把后面的蛋殼踢開了，沒想到它自己翻了個大跟斗，把身上的殼弄破了。小麻雀破殼而出，我終于松了口氣。只見小麻雀看了看大地，嘰嘰的叫著，好像在責(zé)怪母親說：“媽媽，你怎么那么晚才讓我從這破殼里出來呀！”
小麻雀剛出來時，全身都是紅色的，嬌嫩的皮膚上長著一點(diǎn)兒細(xì)膩柔軟的白毛，尖尖的嘴，嫩黃的腳，樣子又可愛又好笑。
這事以后，我一直納悶：小鳥為什么要出殼呢？
于是，我上網(wǎng)查了一會兒資料，原來，小鳥不是哺乳動物，所以要從殼里出來。
今天我有一個大發(fā)現(xiàn)，我很快樂。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
大千世界，無奇不有，在大自然中蘊(yùn)藏著許多許多的秘密!而這些所蘊(yùn)藏的秘密，不但不會變少，二會隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展，所以說，秘密不是單一的，而秘密的存在，就是為了讓我們?nèi)ヌ剿魉鼈儯瑥亩斋@到驚喜的發(fā)現(xiàn)!
一次，我偶然來到了一片美麗的草地上，那草地上，有許多植物，而且都是同一類——蒲公英!
雖然那時的我認(rèn)識蒲公英，但卻還是第一次看到真正的蒲公英呢!
我躺在草地上，躺在這這滿是蒲公英的地方，那純白的，那稀少的紫色的，不得不讓人贊嘆!我便完全沉醉于這蒲公英圣地了，我享受著微風(fēng)的洗禮，蒲公英的種子卻飛向了遠(yuǎn)方,仿佛是一個個小仙子，在天空中飛舞，如雪花飛向蔚藍(lán)而又深湛的天空，又消失在了天際……
于是，我心中生起了一個疑惑——蒲公英的種子為什么會飛？為什么要離蒲公英而飛向遠(yuǎn)方呢？
可是，蒲公英的種子會飛去哪呢？我不知所措，可天色已不早了，我該回去了。第二天早晨，窗外飄來一只蒲公英的種子，它在空中隨風(fēng)而去，再次消失在天際之中，我又來到蒲公英的圣地，昨日的美麗又恢復(fù)了，這究竟是為什么呢？于是我一個好主意：我為何不跟隨蒲公英的種子呢？我便吹吹蒲公英，那些種子又飛向遠(yuǎn)方，我跟著一個蒲公英的種子，它經(jīng)過了許多有山原我也隨它一起，不久已是中午了，但我很執(zhí)著，我并不放棄，終于它降落了，它鉆進(jìn)泥土。此時我似乎已經(jīng)明白了，為什么蒲公英的種子回飛？為什么離蒲公英而飛向遠(yuǎn)方呢？蒲公英都是由蒲公英的種子長起來的，而在這蒲公英美麗的成長背后，都是經(jīng)歷了不少磨難，經(jīng)歷了多少日日月月，她們才成功！
而我們?nèi)缤粋€蒲公英，我們這個班集體是一個蒲公英，一個美麗的蒲公英，我們每個人都是蒲公英的種子，即將就要與集體告別！飛向?qū)儆谧约旱氖澜纾?/p>
蒲公英的品質(zhì)也是那么高尚！
在生活中，只要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考！就會有所發(fā)現(xiàn)的。
蒲公英，不就是我驚喜的發(fā)現(xiàn)呢！
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
在這個奇妙的世界上,有無窮的奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去解開。
有一天，我到郊區(qū)玩。玩著玩著，我看見螞蟻們在搬家，我想：“螞蟻為什么會搬家呢？好好的家為什么要搬呀？”隨后，我跟著螞蟻們走呀走呀，最后走到一個洞口，突然，后面出現(xiàn)了無數(shù)的一排排的螞蟻，原來它們都是跟著黑螞蟻來的。不一會兒，天空中下起了傾盆大雨。
我淋著雨飛快地跑回家。回到家里我打開電腦一查，哦！原來螞蟻要搬家是因為天要下大雨了，正如民間所說：“螞蟻擋道，大雨即到。”“螞蟻搬家，大雨要下。”雨前，空氣中水氣增多，蟻穴變潮，致使螞蟻不能安居而必須離開巢穴。它們要搬一個新家，如果不搬，它們的家就會被大雨淹沒或沖走。于是我便在想：“大自然真是變幻莫測，而又神奇有趣。不知那些辛苦的螞蟻們是否找到了屬于自己的新家。”
通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道大自然的奧秘有許許多多。我們要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，去探索和尋求大自然的奧秘。
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