發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天,我獨(dú)自一個(gè)人回家,在遠(yuǎn)處看見玉蘭樹上的花很漂亮。玉蘭花雪白雪白的,仿佛在牛奶里泡過,也像一只只白天鵝在翩翩起舞。近一看,金黃的花蕊躲藏在白色的花瓣中,像害羞的小姑娘不敢探出頭。同時(shí),也為玉蘭花增添了幾分生趣。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)玉蘭樹并沒有葉子,難道是大自然這位畫家覺得給玉蘭花畫上葉子不好看,把它擦掉了?還是玉蘭花太驕傲了,不讓葉子在自己美麗的裙子上給弄臟了?這個(gè)問題讓我百思不得其解,一頭霧水。我決定,每天放學(xué)回家,都要仔細(xì)觀察,去發(fā)現(xiàn)玉蘭花上的奧秘。
果然,功夫不負(fù)有心人。我天天觀察,終于等到了葉子長出來的時(shí)候。我看見那葉子蔥綠蔥綠的,別提有多高興了!可是正在我高興是,腦子里又多了一個(gè)念頭:不對呀,這葉子為什么偏偏要等到現(xiàn)在才能長出來呢?于是我跑去問爸爸媽媽,可以他們給我的“答案”是:“要自己觀察,不要依賴別人。”我一個(gè)人默默地坐在樹下,沒過多久,我就找到了答案:玉蘭花不怕冷在早春就可以開放,而葉子很怕冷,要到更暖和的時(shí)候才能長出來。
知識像沙灘上的貝殼,要等著我們?nèi)荛_沙子去發(fā)現(xiàn)它的五彩斑斕。
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文 篇2
當(dāng)朋友對哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸進(jìn)行諷刺時(shí),他沒有選擇爭辯,而是用一只雞蛋來證明自己與這些朋友之間的差別。后來哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,他的朋友審視發(fā)現(xiàn)新大陸這件事情,認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸沒什么了不起,忽略了哥倫布在面對蒼茫大海時(shí)發(fā)出來的勇氣與毅力。他們不懂得尊重發(fā)現(xiàn)的價(jià)值,又怎么會把時(shí)間投入到發(fā)現(xiàn)中去,從而有所發(fā)現(xiàn)?
人類的文明發(fā)展至今不正是由一個(gè)個(gè)大大小小的發(fā)現(xiàn)推動的嗎?然而回首一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn),我們會發(fā)現(xiàn)這些發(fā)現(xiàn)原來都是那么簡單:把樹木放在水里煮成漿便有了紙;把磁鐵在線圈邊劃過,線圈便有了感應(yīng)電動勢便是電磁感應(yīng)定律。但我們卻不能因?yàn)樗麄兊暮唵味鲆暳税l(fā)現(xiàn)的價(jià)值。因?yàn)樵谒麄儽徽嬲l(fā)現(xiàn)之前,誰也無法看透他們那層神秘的面紗,因此,我們要學(xué)會去尊重每一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
只有學(xué)會尊重發(fā)現(xiàn),才能有所發(fā)現(xiàn)。因?yàn)楫?dāng)你尊重發(fā)現(xiàn)的價(jià)值的時(shí)候,你才會把你寶貴的時(shí)間與精力投入到發(fā)現(xiàn)中去。最后發(fā)現(xiàn)的過程也許是巧合,但是我們要知道,天上也許會掉餡餅,卻只會碰中那些有心人。蘋果也許曾掉到過許多人的頭上,卻只有牛頓據(jù)此提出了萬有引力定律。
喬布斯是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)并且將他的發(fā)現(xiàn)融入到他的產(chǎn)品中去的人。所以,他的每個(gè)產(chǎn)品都像是一個(gè)藝術(shù)品。喬布斯是個(gè)尊重發(fā)現(xiàn),反對抄襲的人,他鼓勵(lì)員工去發(fā)現(xiàn)好的點(diǎn)子并予以重用。所以當(dāng)他離開蘋果公司,蘋果公司仍然能拿出許多讓人眼前一亮的發(fā)現(xiàn)。
然而我們國內(nèi)的一些工廠往往只會不斷地抄襲別人的創(chuàng)新成果,仿制別人產(chǎn)品。他們沒有尊重發(fā)現(xiàn)的價(jià)值,認(rèn)為只要等別的廠家的產(chǎn)品出來再仿制就行了。這樣的發(fā)展模式也許可在短期內(nèi)獲得暴利,卻難免走向終結(jié)。
尊重發(fā)現(xiàn),正視發(fā)現(xiàn)的價(jià)值;用心去發(fā)現(xiàn),不是一味地復(fù)制;把發(fā)現(xiàn)的精神融入我們民族的靈魂。這樣,我們才能有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文 篇3
又是一個(gè)桃紅柳綠、鳥語花香的春天,北郊的校園里,也是一片勃勃生機(jī)。
不知不覺中,北郊已伴我們度過了一個(gè)學(xué)期。在與北郊朝夕相處的日子里,我們的一笑一皆可成歌。
詩歌朗誦的比賽。各班積極的參與了這次活動,并準(zhǔn)備充分,大部分班級都選用了配樂帶,情景交融。于是,一副極為和諧的圖畫展現(xiàn)在北郊校園。臺下的觀眾能基本做到認(rèn)真、用心的觀看比賽,并在節(jié)目結(jié)束后報(bào)以熱烈的掌聲。
本次朗誦比賽的節(jié)目新穎獨(dú)特,從個(gè)人到團(tuán)體,從朗誦道說唱。無不展現(xiàn)著北郊學(xué)子膽大心細(xì),敢于創(chuàng)新的精神。這點(diǎn)值得表揚(yáng),無論是哪一種形式,比賽的同學(xué)都包含著對北郊這方熱土的熱愛,深情并茂的朗誦。在他們抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)中,許多同學(xué)都不由地挺直了腰板,這里面,免不了對老師的感激。教師,一個(gè)多么崇高的職業(yè),一個(gè)多么神圣的職業(yè)。她們像一個(gè)個(gè)辛勤的擺渡人,把我們送到知識的彼岸。日復(fù)一日,年復(fù)一年,在歲月的長河里,粉筆把老師的青絲染成屢屢白發(fā)。在時(shí)間的走廊,老師無怨無悔的獻(xiàn)出了一個(gè)個(gè)白天與黑夜。這,又有什么能與這偉大的職業(yè)相提并論呢?
在評委的現(xiàn)場打分中,也評出了名次??墒?,這并不是最重要。重要的是,在這次有意義活動中,同學(xué)們充分展現(xiàn)了自我,把對北郊的感情之情發(fā)揮到淋漓盡致、洋洋灑灑。
是啊,北郊,一個(gè)多么打眼的詞啊。作為一個(gè)北郊人,我們面對這方沃土,怎不會心潮澎湃呢。北郊,你的內(nèi)涵如此豐富,外在美,內(nèi)在美,人文美……在多繁華的文字也詮釋不了我們對你的殷殷深情,在多華麗的語言也能用來點(diǎn)綴你。
北郊,我們因你而驕傲,我們因你而自豪。
今天我以北郊為榮,明天北郊以我為榮。北郊,你給我們一片生機(jī),我們還你一片綠意!
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文 篇4
一個(gè)萬里無云的上午,爸爸媽媽帶著我和小黃小黑一起去狼山風(fēng)景區(qū)玩。
一進(jìn)狼山風(fēng)景區(qū)里面,我就看到了有人在賣烤腸,我垂涎三尺,求爸爸給我買烤腸,爸爸不給我買。我嘆了一口氣,繼續(xù)拉著小黃小黑往前走。突然,媽媽大叫道:“兒子,快來吃烤腸!”我一聽,就以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向媽媽。我和爸爸向媽媽指的'地方看去。原來只是一片長的像烤腸的植物。我垂頭喪氣,爸爸卻高興的一蹦三尺高,說道:“這可是我小時(shí)候的玩具呀!最近幾年我就沒見過這些‘烤腸’了?!蔽覇柊职诌@種植物叫什么?爸爸告訴我它叫蒲棒。它是蒲草的果實(shí),曬干后點(diǎn)燃可以驅(qū)蟲。四周的植物都是一派生機(jī)勃勃的景象,在一片桃紅柳綠中唯獨(dú)它長得像深秋的植物一樣是枯黃的。我很好奇爸爸為什么說它是玩具,我用手輕輕地摸了摸。它摸起來毛茸茸的,像一張地毯。我又稍用力地捏了捏,沒想到烤腸立刻變成了棉花糖。我被嚇了一跳,以為它會爆炸。隨著它不停的膨脹,我想到一個(gè)新玩法。我把它摘下并揮舞起來,像在揮舞著魔法棒。看著種子像棉絮般飛舞,我覺得我在播撒著春天。
這讓我明白了一個(gè)道理:看事物不能只看外表,要看內(nèi)在。有些生命看起來平凡,但它卻蘊(yùn)含著巨大的力量,可以孕育出成千上萬的生命。
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