我的新發(fā)現(xiàn)作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的我的新發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
周末,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩,我和鄉(xiāng)下的小朋友整整嗨了一上午,汗流浹背的我們,準(zhǔn)備去隔壁的小賣部里買(mǎi)雪糕吃。
到了小賣部,我打開(kāi)冰箱門(mén),咦?怎么上面只有一大塊棉布?沒(méi)有雪糕呢?叔叔走了過(guò)來(lái),掀開(kāi)棉布,哦!原來(lái)在這里呀!我的問(wèn)題來(lái)了,這么熱的天,雪糕被蓋在棉布下不會(huì)融化掉嗎?我?guī)е蓡?wèn)走出了小賣部。到了家里,我去問(wèn)奶奶,奶奶不知道,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,想到了我的;全能老師;電腦!上網(wǎng)一查,原來(lái)棉布可以保溫,不但冷空氣不容易失散,熱空氣也會(huì)被阻隔在外面。因此,棉布里的雪糕在一定的時(shí)間內(nèi)都不會(huì)融化。
雖然我知道了為什么雪糕在棉布里不會(huì)融化,可是我還是半信半疑。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。我從冰箱里拿出了兩塊兒冰,一個(gè)放在桌上,一個(gè)裹在了棉布里。過(guò)了20分鐘左右,在桌子上的那塊兒冰已經(jīng)全部融化了,而被裹在棉布里的那塊兒只化了一點(diǎn)點(diǎn)。
通過(guò)這件事,使我明白了,;大千世界,無(wú)奇不有;,世界上還有許多奧妙,等著我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)現(xiàn)呢!
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
一次,我寫(xiě)完作業(yè)閑著無(wú)聊,于是拿著兩把塑料尺子“打斗”時(shí),尺子不小心擦到了正在看報(bào)紙的奶奶的頭發(fā)上。只見(jiàn)奶奶的頭發(fā)有幾根豎了起來(lái)。
當(dāng)時(shí),我并沒(méi)在意。就把尺子放在了桌子上的報(bào)紙上。當(dāng)我拿起尺子時(shí),奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了,一頁(yè)頁(yè)報(bào)紙跟著尺子豎了起來(lái)。我覺(jué)得很好玩,又試了好幾次,竟然都成功了!我想:“它既然能翻書(shū),能不能吸小紙片呢?”我把一張紙撕成了許多碎片,把塑料尺子放在頭上使勁摩擦了幾下,再輕輕地靠近紙片。”嗖嗖嗖“,還沒(méi)等我碰上紙片。紙片像有了生命,自己跑到尺子上。”為什么會(huì)這樣?“在好奇心的驅(qū)使下我問(wèn)了哥哥。可哥哥卻一臉茫然,“有這回事?我還不知道呢!”他也解釋不清楚這一現(xiàn)象。看來(lái)我只好亮王牌,請(qǐng)教不會(huì)說(shuō)話的小老師——《少年百科全書(shū)》了。我仔細(xì)地找著,一頁(yè)也不放過(guò),“找到了,找到了”我激動(dòng)萬(wàn)分地告訴哥哥,“尺子本身就有甲電荷,我們的頭發(fā)上有已電荷。當(dāng)兩者融為一體后,它就會(huì)帶上強(qiáng)力的吸力”所以,我們才會(huì)見(jiàn)到,紙片被尺子吸上來(lái)的奇跡。
看來(lái),只要做個(gè)有心人,細(xì)心觀察,我們就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),生活中的種種奇跡,探索世界的秘密。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
俗話說(shuō):學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。生活中有許多問(wèn)題需要我們發(fā)現(xiàn)、探索、解決。這幾天,我就有一個(gè)疑問(wèn):為什么現(xiàn)代人都向往田園生活?帶著這個(gè)疑問(wèn),我去了奶奶家——睢寧。
汽車在高速公路上奔馳,離奶奶家越來(lái)越近了,道路越來(lái)越窄,天越來(lái)越藍(lán),樹(shù)越來(lái)越多,人也越來(lái)越少了。
到了奶奶家,我頓時(shí)感到視野開(kāi)闊。沒(méi)有了城市的喧囂,一片寧?kù)o,只有鳥(niǎo)兒“唧唧喳喳”的叫聲,那聲音美妙動(dòng)聽(tīng),奏出了一首春天的交響曲。
走進(jìn)奶奶家,我就被一塊鐵皮上裝著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子吸引住了。這是什么?爸爸說(shuō),這是壓水井,是用來(lái)取水的。我把整個(gè)身體都?jí)涸陂L(zhǎng)長(zhǎng)的桿子上,一會(huì)兒,水就從鐵皮嘴里流出來(lái)了。
爸爸要帶我到田地里走走。田地里,成片的油菜花,像給大地鋪上了一層金黃的地毯。一些農(nóng)民已經(jīng)開(kāi)始播種了,它們帶著草帽,手臂上挎著竹籃,把種子如仙女散花般撒向土壤,給它澆水,細(xì)心呵護(hù)它,讓它像孩子一樣茁壯成長(zhǎng)。
牛兒、羊兒在田野里奔跑、嬉戲。鄉(xiāng)下的孩子們?cè)诖蚬葓?chǎng)和伙伴們打鬧,在田野里同牲畜“聊天”。我多么羨慕他們,沒(méi)有父母嚴(yán)厲的看管,沒(méi)有一大堆的作業(yè),沒(méi)有上不完的補(bǔ)習(xí)班……
我突然間明白了,原來(lái)這就是人們向往田園生活的原因。因?yàn)樗屓擞H近自然,心無(wú)雜念,讓人無(wú)拘無(wú)束、自由自在。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
大千世界,無(wú)奇不有,有時(shí)候解決問(wèn)題的方法會(huì)很奇妙,這些奧妙往往會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。最近我就發(fā)現(xiàn)了柿子熟得快的方法。
一天,我放學(xué)回到家,看見(jiàn)桌子上放了很多柿子。我最喜歡吃柿子啦!我高興極了,迫不及待的拿起一個(gè)就吃。誰(shuí)知道,滿嘴都是澀澀的,難吃極了!我又拿了一個(gè),仔細(xì)一看,怎么和之前吃的不一樣呢?哦,看來(lái)是沒(méi)有熟呀。
于是我靈機(jī)一動(dòng),上網(wǎng)搜索了一下。按照網(wǎng)上說(shuō)的,拿幾個(gè)蘋(píng)果和柿子放在一個(gè)包裝袋里,等待一周,便可以催熟。我把兩個(gè)蘋(píng)果和幾個(gè)柿子一起放到包裝袋里,再把袋子密封好,然后存放起來(lái),開(kāi)始等待啦!
一周終于過(guò)去了,我迫不及待地撕開(kāi)袋子,拿起一個(gè)就吃。哎呀,吃得太急了,真像八戒偷吃了人參果,食而不知其味了。于是,細(xì)細(xì)地品嘗,那味道甜甜的,太好吃了,真讓人舒服呀。
為什么柿子是這樣熟的呢?百思不得其解的我就在網(wǎng)上找起答案來(lái),原來(lái)成熟的蘋(píng)果能散發(fā)出一種氣味,起到催熟作用,所以能讓柿子熟得快。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真棒!
科學(xué)真是無(wú)處不在,它在生活中也在學(xué)習(xí)中,只要我們多留心,就可以找到解決問(wèn)題的方法。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
“噗”的一聲,美味好喝的可樂(lè)噴了出來(lái),這是我和我的好朋友灰灰在剛放了薄荷糖的可口可樂(lè)中的一次新發(fā)現(xiàn)。
我和灰灰在家門(mén)口的小賣部里買(mǎi)了一瓶可樂(lè),為了想讓它更加得好喝,我們加了一顆薄荷糖進(jìn)去,但放入后的幾秒中后就發(fā)生剛才那一幕——可樂(lè)噴了出來(lái)。我和灰灰覺(jué)得很奇怪,沒(méi)有劇烈搖晃的可樂(lè)怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的噴出來(lái)呢?我和灰灰想到了一起,我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們又來(lái)到了小賣部買(mǎi)了“芬達(dá)”、“雪碧”、“果粒橙”、“綠茶”。
我們來(lái)到院子里的中心廣場(chǎng)開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。狡猾的灰灰說(shuō)“要不每瓶飲料我們都先喝一口,這樣也不會(huì)噴得太猛,如果都噴了就沒(méi)有了”。我想想也對(duì),就同意了。我們開(kāi)始了第一個(gè)實(shí)驗(yàn),我拿出了“綠茶”一人先喝了一口,然后扔進(jìn)一顆薄荷糖,馬上跑到樹(shù)后面隱蔽起來(lái)。過(guò)了好幾分鐘,綠茶仍然一動(dòng)不動(dòng)。又等了一會(huì),我倆斷定綠茶不會(huì)噴射。下一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象是“芬達(dá)”。我們也是一樣地放進(jìn)一顆薄荷糖還把蓋子蓋上,因?yàn)閯偛诺膶?shí)驗(yàn)沒(méi)“噴”我們都沒(méi)有防備的心思。扔進(jìn)薄荷糖我們都沒(méi)跑多遠(yuǎn),一瞬間“芬達(dá)”像是發(fā)怒了一樣,連著蓋子一起噴了出來(lái)。我們倆被嚇得大叫“救命啊、救命啊!”不一會(huì)“火山”終于停止了噴發(fā),我們也停止了喊叫。
我們接著做完了后面的實(shí)驗(yàn),并且去查找了資料,只要是“有氣”的碳酸飲料就會(huì)和薄荷糖發(fā)生反應(yīng),形成噴發(fā)的奇觀。
我們的身邊有著許多奇妙的現(xiàn)象,只要我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、查閱資料就能發(fā)現(xiàn)他們哦!
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