【推薦】發現的作文八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的發現的作文8篇，希望對大家有所幫助。

發現的作文 篇1

　　端午節期間，我和兩個表妹去五華潭下的舅公家住了一晚。第二天的早上，我們興致勃勃地參觀了乾隆時代李狀元墓地，石墳坐落在潭下圩公路側邊的小山坡上,造型別致講究，高高的石楣桿很有風格,是李姓人集資興建的紀念墓。

　　我認真地看了碑志，懂得李狀元名叫李威光，是華城黃布村人，是五華縣有史以來唯一的武狀元，有著好多神奇色彩的傳說，同時也讓我也發現了一個道理，就是：媽媽的話是指路明燈！

　　根據碑志介紹，李威光赴京起程那天，剛踏出門檻，不慎踩死一只小毛雞；繼續前行過橋時，又踩斷了橋板；走到山坡狹路處，青衫被荊棘撕破。剛出門就碰上三件不吉利的兆頭，他感到很晦氣，便掉頭返回家中，向母親道出不愿赴考的原委。

　　李母為消除兒子的疑慮，隨即開口說：“腳踏金雞殿上行，踏斷木橋換石橋，自古英雄走險道，鉤爛青衣換錦袍。”情真意切的四句話，，解開了兒子的思想疙瘩，給兒子巨大的鼓舞，指明了兒子前進的方向，讓李威光堅定了繼續登程赴考的決心，上京赴考便一舉成名。

　　李威光母親對兒子充滿期望，在兒子有了疑惑時有針對性地給予鼓勵，指明前進的方向，促使兒子堅定信念，最終一舉杯成名，實現了報效祖國愿望。日常生活中，每次在學習上碰到困難的時候，媽媽總是鼓勵我要有信心去戰勝困難，我應當好好地聽媽媽的話，不要辜負媽媽的期待，朝著自己的奮斗目標，堅定步伐，努力前進！

發現的作文 篇2

　　這個美麗的世界充滿了奇妙各種植物，各種動物，各種圖形它們需要我們去發現，用我們的眼眸去觀察。

　　黎明，灰沉沉的天空仿佛蘇醒了一般，它從灰中抽出那神秘的深藍，開始慢吞吞地變淡，過了一會兒，天空開始變亮，幾朵云從云幕中“掉”落下來，變得零零散散，遠處，太陽探出臉龐，照著身邊的天、云，染成五顏六色的。又過了好一會兒，天上的云從灰變成了潔白的“白雪”，天空則變亮了，太陽高升，像照明燈似的，街上的路燈顏色變成淺黃，又好像壓不住天空的亮似的，變成無色的了。

　　要下雨時的天空很暗，比晴天暗得多，云也不像以前那般潔白，而是昏暗的，聚集在一塊兒，完全沒了往日的悠閑。一場大雨如約而至，雨后剛洗過澡的小草一下子洗凈了塵垢，不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起了它們的腦袋這一切的一切，只為了證明這剛剛下過的雨。

　　一天的時間很快，只感覺一柱香的功夫，就已經黑下來了。

　　黑下來的前奏，是那美麗的夕陽，只有經過它的同意，天空才能“休息”。好了，夕陽同意了，天又黯淡了下來，就如一開始一樣，那神秘的灰藍，又奪去了美麗的天。

　　這個世界充滿了寶藏，一個比一個神奇，一個比一個美麗，需要我們去發現，去發現自然的美麗。

發現的作文 篇3

　　元旦放假，我和爸爸媽媽、還有一些同學去梧桐山腳下玩，我們本想摘草莓，到達草莓園，只見未成熟的小草莓孤零零的吊在葉上，說是前兩天被摘完了，我們只好失落地繼續沿路向山里走，欣賞一下田園風光。

　　沿路兩邊是許多的菜地，分成一小塊一粘塊的，栽種著很多種蔬菜。突然，我發現了一件奇怪的事情：路旁一條小水溝里，一股湍急的水流匯入一個小水洼里，這小水洼是因為水溝被支路截斷才形成的，里面的水清澈見底，里面的石頭一清二楚，奇怪的是，小水洼中的水沒有流動，卻遲遲沒有漫出來。我問大家水流去哪兒了，大家四處尋找：小水洼兩邊是碎石路面，另一邊也是石塊，水也流不走，爸爸看了看，也沒找到答案。

　　在媽媽的催促下，我們繼續沿路向山里走。沒想到，我們沒摘到草莓，卻也看到了難得一見的好東西：一小片金黃色的黃金果果林。栽種黃金果的爺爺還特地挑了漂亮的黃金果送給我們幾個小孩子。

　　我們帶著收獲高高興興地沿路返回時，又經過了那個小水洼。爸爸又問我們有沒有人知道水去了哪兒，大家都沉默了，沒人答得出來。這時，爸爸在路邊抓來一把沙，神神秘秘地散落到水里，只見那些褐黃色的沙在小水洼中竟沒有直接沉下，而是往一個方向斜著流入石頭縫中，消失了，把水的流動顯示得明明白白。原來，這路面下的石頭縫中，居然有一條“暗流”！

　　爸爸語重心長地說：“由于水十分清澈，我們難以分辨水是否流動，我也一路上想來想去，才想到利用有色的沙來檢測水的流動。有些時候，一些我們肉眼無法解決的.問題，也可以借助工具來幫忙，雖然一些工具看似簡單，卻有大用！例如許多醫院有一種奇特的檢查，叫‘貝餐’，醫生會要你喝下一種含貝的飲料，由于X光穿不透貝這種材料，就可以通過X光機觀察“飲料”的流動情況，以此檢查消化道的問題。”

　　真是大開眼界啊！又多了一項收獲！這項收獲可比好看的黃金果和誘人的草莓有意義多了！一些小東西原來也有大用處！

發現的作文 篇4

　　“爸，你回來了。”隨著房門打開的聲音，我笑著對爸爸說道。爸爸似乎因為我的笑容而有所觸動，也笑著對我說：“嗯，今天打算吃什么？”

　　爸爸很少笑過，今天還真是頭一回見。要知道我以前跟他可是水火不容，現在如此親切融洽，我才發現親人之間微笑問候是多么舒心的事。我能微笑面對爸爸還得多謝薛老師的教導。

　　這要從周二薛老師找我談話說起，那天早上，薛老師在發作業時對我說：“今天有時間到我辦公室去一趟。”

　　我知道是因為自己的作業暴露了問題，整整十道題，我只對了四道。

　　中午我拿著作業題忐忑不安地走進薛老師的辦公室，原本想著肯定會被老師批評一頓，但薛老師卻叫我坐下，心平氣和地問我：“最近怎么了，這次只對了四道題？”

　　我說跟爸爸鬧了一點小矛盾：一是在周末的時候，自己亂用電餅鐺，把廚房弄得一片狼藉，爸爸為此把我罵了一頓；二是亂用錢，爸爸知道后十分生氣又把我說了一頓。

　　薛老師知道的肯定不止這一點，又詢問我手機的使用情況。我自然如實地通通告訴了薛老師，薛老師聽后不僅沒有生氣，反而語重心長地對我說：“你爸很不容易，他能把你帶到這么大，自己一個人辛苦打拼給你買了一套房，他已經很努力了，他的人生失敗了，但他肯定不想你也失敗啊！”

　　老師說得入情入理，聽著聽著，眼淚不由自主地滑過臉頰，但我還是強逼著自己不要哭泣。薛老師告訴我：“要主動跟父親融洽起來，而不是一味地去選擇頂撞和冷眼相對，他一天那么累，回到家你再跟他鬧別扭，他的氣自然就發在你身上了。你從現在開始每天回家可以給父親一個微笑，每天認真去給他背誦和英語聽寫，這樣兩人的關系自然會拉近不少。”

　　那天下午我并沒有做出太大改變，第二天薛老師問時，我支支吾吾回答不上來，薛老師說“他是你爸，不要害怕，繼續努力”。

　　昨天下午，我下定決心用微笑迎接爸爸，也就出現了文章開頭的一幕。那一刻，我發現其實這個讓我每天都對著干的人也沒那么可怕。

　　餐桌上，我跟爸爸稍微聊了一會兒，我又發現，爸爸其實也十分愿意和我聊天，我自然開心了不少。晚上，我面臨一個選擇，究竟是將默寫聽寫的任務抄一遍應付差事還是去給爸爸背誦讓他來給我報聽寫？相比后者，前者自然花的時間少。我抬頭看向鬧鐘，八點四十五分，反正十點前再睡也不遲，我選擇了后者。自己必須得做出改變了，不為自己，也為關心我的人吧。

　　我拿著書要父親報聽寫，父親一臉驚奇：“怎么今天要我報聽寫了！”他臉上的笑容絲毫掩飾不住內心的欣慰。寫完單詞，爸爸的笑意更濃了。

　　經歷此事，我發現，背古詩很簡單，記單詞也很簡單，和爸爸處理好關系并不復雜，只要敞開心扉和他真正交談一次，你就知道，平日里嚴肅的父親有多么慈祥。

　　感謝薛老師的教導，讓我學會了和父親有效溝通，讓我找到了幸福的源泉。我也由此發現，薛老師是教書育人的高手，她不單關心我們的學習成績，尤其關心我們的心理健康；她不僅教導我們珍惜今天、珍愛親情，而且目光長遠，引導我們為未來儲蓄幸福。在她的諄諄教導下，我們沐浴愛的陽光茁壯成長。