【必備】我發(fā)現(xiàn)作文合集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　“朝霞不出門，晚霞行千里。”是我從奶奶那里聽(tīng)來(lái)的一句諺語(yǔ)。剛開(kāi)始，我是不相信的，后來(lái)的兩次經(jīng)歷讓我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)。

　　一天早晨，我剛起床伸了個(gè)懶腰，突然發(fā)現(xiàn)東方的天空紅得像一團(tuán)火焰，美極了。心想，今天肯定是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。吃過(guò)早飯，我背起書(shū)包正要出門，奶奶拿了把雨傘趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，今天有雨，帶著傘。”我用奇怪的眼神望著奶奶：“奶奶，今天陽(yáng)光明媚好不好？您看看那邊的天紅彤彤的，太陽(yáng)都快升起來(lái)了。”奶奶耐心的說(shuō)：“那是朝霞，不是太陽(yáng)。老話兒說(shuō)得好‘朝霞不出門’，聽(tīng)話，快帶上！”“哎呀，不會(huì)下雨的，我要遲到了。”就這樣，我倔強(qiáng)地推開(kāi)了奶奶手中的雨傘，飛快的奔向?qū)W校。

　　說(shuō)也奇怪，在上最后一節(jié)課的時(shí)候，窗外的天空突然變暗，一道雷聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)敲打著我的鼓膜，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)大雨。這時(shí)，我想起了奶奶的話，后悔沒(méi)帶上雨傘。看來(lái)，奶奶說(shuō)的“朝霞不出門”是對(duì)的。

　　暑假，爸爸說(shuō)要帶我去旅游，掃興的是一連幾天都下著蒙蒙小雨。一天傍晚雨停了，爸爸到回家對(duì)我說(shuō)：“兒子，明天我們可以出發(fā)了。”我既高興又感到奇怪：“明天不下雨了嗎？”爸爸指著西邊的近乎橙黃色天空說(shuō)：“你看，明天是個(gè)大晴天兒。”“好美的晚霞，這真能預(yù)示好天氣嗎？”我半信半疑，管他呢，終于可以去旅游了，哈哈。

　　果真，接下來(lái)的幾天都是大晴天兒，萬(wàn)里無(wú)云。我們玩得好開(kāi)心啊！我打心底里佩服爸爸，更對(duì)“晚霞行千里”深信不疑。

　　原來(lái)，善變的天氣也是有規(guī)律可循的，“朝霞不出門，晚霞行千里”，就是霞光的秘密。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每天按時(shí)把我叫醒的鬧鐘停了，原來(lái)是電池沒(méi)電了。奇怪！電池是我前天剛放進(jìn)去的，怎么就沒(méi)了電呢？

　　我想起前天換舊電池時(shí)，看到其中有一個(gè)電池的外殼還沒(méi)發(fā)軟，或許還有少量的電，丟掉太可惜了。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)電池看上去還可以用，干脆與新電池一起用吧！”媽媽笑著同意了。于是我拿著一節(jié)新電池與那節(jié)舊電池放在一起裝在了我的鬧鐘里……

　　可今天怎么會(huì)這樣？會(huì)不會(huì)是新舊電池一起用更容易耗電呢？這個(gè)疑問(wèn)瞬間在我的頭腦中冒出來(lái)。于是我立刻跑去問(wèn)我的博采多學(xué)的舅舅。他聽(tīng)完我的疑問(wèn)笑了笑說(shuō)：“舊電池的電阻增大，電壓降低，不能輸出較大電流。如果把新舊電池混在一起用，舊電池內(nèi)的電阻實(shí)際上就成了電路中的一個(gè)電器，會(huì)把電池能量白白地耗費(fèi)掉，一直到新舊電池的電壓相等。”

　　“哎呀！我真是弄巧成拙了！”我拍著腦袋感嘆著。不過(guò)，知道了這個(gè)科學(xué)小知識(shí)真讓人開(kāi)心！

我發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　我在我的奶奶家，最喜歡一只小母雞，它比別的雞小，特別容易認(rèn)出來(lái)，我從我的小母雞身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：小雞為什么吃小石子？

　　我一大清早，去喂我那只小母雞，我?guī)е恋榈榈拇竺讈?lái)到了雞的“宿舍”，接著，一股難聞的味道撲鼻而來(lái)，我立刻用手捂住鼻子，做出了一副快要嘔的樣子。我先把他們的食物放到了食盆里，望著我的小母雞，突然，我看見(jiàn)我的小母雞啄起了小石頭吞了下去。我心想：奇怪了，小母雞有米不吃，吃小石頭，是不是有病啊？還是自殺？有可能。我把這件事告訴了奶奶，奶奶叫我自己去調(diào)查，我很想知道答案，決定去調(diào)查。

　　第二天，爸爸要抓雞。我叫爸爸：“爸爸，是不是最近死了一只雞？”爸爸說(shuō)：“嗯，那只雞已經(jīng)扔了。”我覺(jué)得可能是雞要自殺吧？我決定第三天再去觀察，我把小石頭故意踢到雞的房間，看見(jiàn)一只雞一口吞了下去，我在那只雞的后面貼了一張貼紙，以防找錯(cuò)雞了。第三天終于到了，我迫不及待地想看那只雞有沒(méi)有死。我跑到了雞的住宿，氣喘吁吁，休息了一會(huì)兒，就去找那只雞。我在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了那只雞，我想嚇?biāo)此袥](méi)有精神。那只雞被我一嚇，就飛走了。我想：應(yīng)該不是自殺，那會(huì)是什么？爸爸說(shuō)那只死了的雞可能因?yàn)槠渌脑颉?/p>

　　我在書(shū)上看過(guò)，雞可能是因?yàn)橐槟抢锏拿祝揖椭肋@一點(diǎn)兒。我想：無(wú)巧不成書(shū)，還是做個(gè)實(shí)驗(yàn)好一點(diǎn)兒吧！我把一個(gè)瓶子里裝滿了大米，放了一塊石頭，用力的搖晃瓶子，發(fā)出來(lái)雜聲。過(guò)了30秒之后，我用眼睛一看，呀！米全部都碎了。原來(lái)，雞吃小石子，是因?yàn)槲赶哪芰Σ睿越柚^的滾動(dòng)把米壓碎，就可以借助消化了。我去問(wèn)奶奶：“奶奶，雞吃小石子是不是為了把肚子里的米壓碎，以借助消化？”奶奶說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！”奶奶說(shuō)完，摸著我的頭笑了。

　　這是我的重大發(fā)現(xiàn)，雖然科學(xué)家已經(jīng)知道，但這是我自己親自實(shí)驗(yàn)的。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　今天 ，我在窗前玩小汽車，突然發(fā)出一群螞蟻排成一隊(duì)去尋找食物，我很好奇，就蹲在一旁觀察。我試著捉了一只螞蟻，看看后面的螞蟻有什么反應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)它們的秘密是，原來(lái)螞蟻排成一隊(duì)是有原因的，就是前面的伙伴有危險(xiǎn)，后面的一只螞蟻就會(huì)往后走，跟后面的小伙伴傳遞消息，之后整一支隊(duì)伍就會(huì)往后逃了。我不禁想起了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻為什么會(huì)有這種逃命的本領(lǐng)呢？

　　我?guī)е蓡?wèn)去找答案，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案：螞蟻頭上的一對(duì)觸角不但是感覺(jué)＊＊＊，而且也是十分靈敏的嗅覺(jué)＊＊＊。觸角上面有很多細(xì)微的小孔，螞蟻的觸角一碰，氣味和消息都傳遞過(guò)去了。

　　小螞蟻真有趣！我以后會(huì)更加的仔細(xì)去觀察四周的事物，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　今天是星期天，我起床后發(fā)現(xiàn)院子里趴著一條受了傷的蜈蚣在不停的掙扎著。

　　我蹲下來(lái)仔細(xì)的觀察著，便看到一只螞蟻圍著蜈蚣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。接著，那只螞蟻回去了，沒(méi)過(guò)多久，小螞蟻兵們陸陸續(xù)續(xù)從洞里爬出來(lái)，后面還有一只大頭螞蟻，好像是”領(lǐng)導(dǎo)“，專門負(fù)責(zé)指揮小螞蟻們，小兵們按照它的指令，爬到蜈蚣身上一口一口的咬，慢慢的蜈蚣感到疲憊了。這時(shí)，又從洞里鉆出一只大頭螞蟻，爬到蜈蚣身上咬了一口，蜈蚣昏了過(guò)去。

　　接下來(lái)，螞蟻們開(kāi)展了”搬運(yùn)活動(dòng)“。每只螞蟻都按照指揮員的指令搬運(yùn)食物，螞蟻們開(kāi)始行動(dòng)了。

　　小螞蟻們往前面推，大螞蟻從前面拉。指揮員在旁邊指導(dǎo)著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看得有些不耐煩了，但是我還是想看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物煩人。螞蟻們齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，終于在天黑前把食物運(yùn)回了家。這樣，螞蟻們可以美美地大餐一頓啦。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，螞蟻是世界上力氣最大的動(dòng)物，它們可以搬運(yùn)比自己重很多倍的動(dòng)物。我一定要像螞蟻們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力的人。