我發(fā)現作文匯總十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我發(fā)現作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我發(fā)現作文 篇1

　　放暑假了！我用1個月的時間寫完作業(yè)，就到農村去度過余下的日子，我發(fā)現了雞媽媽也會撒謊。一天，我心血來潮，到后院去看母雞下蛋。我到了后院，蹲在雞窩的前面，看不到雞的影子，就趴在地上，嗬！母雞還沒有下蛋呢！不免讓我有些失望。母雞好像看出了我的心思了，也耷拉著頭，“咯咯……”地叫著。我沒有理會母雞的叫喊，搬了個凳子，逗爺爺家的袖珍狗：姍姍，。

　　母雞無聊似地和她的幾個小寶貝在雞窩里練習 “合唱”，想把我引誘過來。突然，母雞 “咯咯……”地叫得又快又急。我三步并做兩步，飛快地朝雞窩走去，我懷著激動的心情，想看看母雞剛剛生的蛋。“撲……”一陣羽毛朝我飛來，嗨，那母雞還不讓我看它的蛋呢！我顧不得了，不管母雞聽不聽的懂，大叫：“別害羞了，看一下你的蛋！我又不傷害你！”說罷,我的好奇心又上來了，隨手拿起一根掃帚，就往雞窩里拼命戳。

　　不一會兒，母雞終于按捺不住了，它拍拍翅膀，飛了出來，我朝雞窩里一看。咳，哪里有什么雞蛋？只有幾根雞毛和幾只小雞！原來母雞為了保護自己的受寵權，連撒謊都會了！這世道，不要小看任何生物，他們（她們、它們）都非常聰明哩！這就是我的結論。我

我發(fā)現作文 篇2

　　星期天來到了農村姥姥家。這兒群山環(huán)抱，綠水繚繞，靜靜的村莊，藍藍的天空，悠悠的白云，窄窄的山路，裊裊的炊煙構成了小村莊詩意的輪廓。更重要的是這兒住著一群善良的村民，大家總是聚在一起說說笑笑，今天你給他家?guī)讉€橘子，明天我給你家一條魚，生活得其樂融融！

　　姥姥是個記性不好、腿腳又不靈便的人，一天姥姥去小賣部買醋，等到了家卻找不到剩下的五元錢了。老人家嘛，節(jié)儉又固執(zhí)，執(zhí)意冒著酷暑沿途尋找，望著外面火辣辣的太陽，我只得緊隨其后。走著走著，看到小賣部的老板娘迎面走來。“大娘，您是不是在找什么東西呀！”可能老板娘是從姥姥焦急的神情中看了出來。“是呀，錢丟了，明明剛才我還握在手里的呀！一轉眼，怎么就不見了呢？五元錢呢！多可惜啊！”姥姥絮絮叨叨道。

　　“大娘，這就是您丟的五元錢，剛才丟在了我們的小賣部里，我問了好多村子里的人他們都說不是。這不，正好碰到了您，這可算是錢歸原主了，我也就放心了！”老板娘樂呵呵地說道。聽了老板娘的一番話，我和姥姥連忙道謝！

　　拿了錢，扶著姥姥往回走。偶然回頭我看見老板娘正急匆匆地走在鄉(xiāng)間的小路上，陽光照射在她那嬌小的身上，為她包上了一層金色的光芒，使她的背影顯得那么高大，那么神圣……細細想來，這應該是善良的魅力吧！

　　善良是開在人們心中芳香的花，那泌人心脾的香浸潤著你；溫暖著我；感動著他……

我發(fā)現作文 篇3

　　或許大家會被這個題目所吸引吧！眉毛會有什么秘密呢？不知道吧？那就讓我解開你百思不解的疑問吧！

　　一天，我走到梳妝臺前梳理披在肩上的那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)時，心中不禁疑惑：為什么頭發(fā)會長長，而眉毛卻不會？我?guī)е蓡栁业膵寢專瑡寢屌牧伺奈业念^，說：“乖女兒，任何事都得靠自己探索、觀察，總不能依賴父母告訴你呀！知道嗎？”我點了點頭。

　　“到底是為什么呢？”我的腦子仍閃著那個問題。突然，我靈機一動，三步并作兩步地走進房間，查起有關資料。“呵呵……終于被我找到答案了！”我高興得一蹦三尺高。

　　原來，毛發(fā)的.長度和特征是由毛囊的大小和形狀決定的，其生長具有周期性特點：長到一定時期和長度，就自行脫落，并在原來的毛囊中重新長出新的毛發(fā)。人體各部分毛發(fā)生長的長度不盡相同，因為不同的毛囊內長出毛發(fā)的周期各不相同，所以每種毛囊只能長出一定長度的毛發(fā)，到達這個長度時，會停止生長，并自行脫落。眉毛之所以長不到頭發(fā)那么長，就是由毛囊的特征而決定的。

　　哦，如此小小的眉毛也蘊含著這么深奧的秘密，真不可思議！其實，還有很多知識等待著我們去發(fā)現，只要多觀察，多動腦，我們一定能發(fā)現更多秘密，會有更多收獲！

我發(fā)現作文 篇4

　　前不久，我與爸爸去集市上玩。那一次，我發(fā)現了美，她使我感動，也令我慚愧。

　　那一天，天公不作美，陰沉沉的，但是這毫不影響人們的心情。我拉著爸爸，東瞧瞧、西看看，被這喧騰熱鬧的集市深深地吸引。叫賣聲、討價還價聲，想成了一片。突然，我看到前邊圍了許多人，我十分好奇，就湊上前去瞧瞧。我費力地擠進人群中，看見一位年邁的老奶奶倒在地上。一旁有一個女青年在罵罵咧咧。人們指指點點，我從他們的話語中知道了一些情況，這位女青年騎車過快，一不小心把正在買菜的老奶奶給撞倒了。驀然，我發(fā)現有一個矮小的身影擠進人群，走上前扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧？”“沒事沒事，老身子骨了，不靈活了。”女青年聽見了這話，瞟了一眼這一老一少，“噠噠”地跨上電瓶車，開走了，嘴里還冒出來一句話：“沒事兒也不吱一聲，老家伙！”人群散開了。有的人向小女孩投去了贊許的目光，有的人嘴里還討論著什么，有的人則豎起了大拇指，還有一位老伯伯把一塊餅放在老奶奶手中，笑了笑走開了。小女孩扶著老奶奶，拍拍她身上的灰塵，老奶奶拉著小女孩，點點頭，把餅掰了一大半給小女孩，小女孩說：“謝謝。”拿來一塊小的，點點頭鉆進了人群中，在我的視線中消失了。

　　我看了這一幕，心中酸酸的，很不是滋味。身為一位少先隊員，我沒去幫助老奶奶，還在一旁袖手旁觀，實在不該。不過，我也為小女孩的舉動感動，她有著一顆金子般的心。那天，我發(fā)現了美。

我發(fā)現作文 篇5

　　一天，我去奶奶的菜園里采摘薄荷，突然我發(fā)現我的腳下有一個小東西在蠕動，于是，我仔細一看：原來是一條蚯蚓。不一會兒，我對它便有了濃厚的興趣。

　　我把蚯蚓順手放在太陽下面。可沒過多久我去看望它時，它卻死掉了。因此，我斷定蚯蚓是害怕陽光，于是，我上網查了查關于蚯蚓的資料。不出我所料：蚯蚓是一種生活在土壤里的環(huán)節(jié)動物。它能翻松土壤，對農作物有益。喜歡氣候潮濕的地方，害怕陽光，省稱“蚓”。看了這些資料我對蚯蚓的興趣更加濃厚了。于是我又走進菜園里抓了一條蚯蚓，這一次我拿了一把小刀朝蚯蚓的身子切去，我以為蚯蚓會活活地被我給切死。可它不僅沒有死反而在地上歡快地跳起了“體操舞”，好像在對我說：“你切呀，你切呀，你就是切不死我。”看來我切不死它我就只能淹死它了，想著我倒了一杯水在水杯里，接著把蚯蚓放了進去，一開始它們還活蹦亂跳的，可好景不長，過了不久，它就失去了往日的風采。

　　蚯蚓對植物有益，你們可不要像我一樣去威脅它們的生存哦！