我發(fā)現(xiàn)作文精選15篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)作文1
在我小的時(shí)候,非常喜歡昆蟲(chóng),尤其是大蝴蝶,它那五彩繽紛的翅膀、靈巧的身軀和輕盈的舞姿,時(shí)刻吸引著我的注意力。每當(dāng)有大蝴蝶經(jīng)過(guò)我家門前的時(shí)候, 我總是拿著掃帚去追趕它,希望能被我捕獲,制成標(biāo)本,永遠(yuǎn)留住它。可我每一次都是兩手空空出去,又兩手空空回來(lái),心中總是因?yàn)榈貌坏矫利惖暮z憾。這 種遺憾一直持續(xù)到我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的生長(zhǎng)秘密為止。
那是暑假里的一天,我正在胡同里看書(shū),忽然,那夢(mèng)寐以求的蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前,飄落在一 棵鳳仙花葉子的背面。我躡手躡腳地走過(guò)去,想探察一翻。啊! 竟 發(fā)現(xiàn)蝴蝶在葉子上產(chǎn)卵!我當(dāng)時(shí)的高興勁就甭提了。心想:蝴蝶產(chǎn)卵,出來(lái)的肯定是蝴蝶寶寶,一 定不會(huì)飛,我就趁機(jī)抓住它們,這樣,我不就有標(biāo)本了嗎?對(duì)了,就這么干,準(zhǔn)行!懷著雀躍的心情,我每天都去那里觀察,迫不及待地等“寶寶”們出世。終于有 一天,小寶寶們破殼而出了,我定睛一看,一下子就傻眼了,什么蝴蝶呀,明明是一條條讓人惡心的蟲(chóng)。失望之余,我不甘心就這樣算了,繼續(xù)觀察下去。發(fā)現(xiàn)那些 蟲(chóng)的食物是鳳仙花的葉子。大約過(guò)了兩三個(gè)星期,那些蟲(chóng)慢慢地長(zhǎng)大,蛻皮,而被吃去葉子的鳳仙花卻一天天地枯萎下去。又過(guò)了五六個(gè)星期,它們終于變成了“美 麗”的大蝴蝶。
直到這時(shí),我才真正地明白:原來(lái)蝴蝶的美麗來(lái)自于鳳仙花的痛苦,蝴蝶為了使自己的外衣更加美麗,卻吃掉鳳仙花的葉子來(lái)補(bǔ)充營(yíng) 養(yǎng),把鳳仙花的美轉(zhuǎn)移到了它的身上,這是多么卑鄙啊!我又通過(guò)查資料,還知道了蝴蝶也吃莊稼來(lái)補(bǔ)充自己的營(yíng)養(yǎng)。打這為止,我悟出了一個(gè)道理:外表美的事 物,內(nèi)心不一定美。就像有句俗語(yǔ)說(shuō)的那樣:知人知面不知心,畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨。
我發(fā)現(xiàn)作文2
最近我發(fā)現(xiàn),媽媽變了,變得隨和了。以前,我在學(xué)電子琴,可隨著難度不斷的增加,我逐漸不想學(xué)了。于是,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不想學(xué)電子琴了,求你饒了我吧!”可是,媽媽每次都堅(jiān)決地回答:“不行!如果你實(shí)在不想學(xué),那你喜歡的跳舞也別學(xué)了。”我一聽(tīng),這種方法我是絕對(duì)不同意的。我喜歡跳舞,不能不學(xué)。就這樣,這句話我就無(wú)數(shù)次對(duì)媽媽說(shuō),但媽媽也總是那她堅(jiān)決不同意的不同意的話。
終于,媽媽好像答應(yīng)不讓我學(xué)琴了!那還是3月份的一個(gè)的星期五。那天,媽媽到學(xué)校來(lái)接我。在回家的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你是不是不想學(xué)琴了?”我一聽(tīng),高興極了!變一個(gè)勁的點(diǎn)頭。“你確定?還是停一段時(shí)間,等想學(xué)了在學(xué)?”媽媽還是想讓我學(xué)下去,可是我真的不想學(xué)了。只好如實(shí)回答:“真的不想學(xué)了!”媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你可以不學(xué),但是,你有時(shí)間,還要常常練習(xí),要不然,你會(huì)忘記的!”我聽(tīng)了,心情一下子不開(kāi)心了!但我又想了想,只要不讓我學(xué),我也就心滿意足了!
我心里很高興,真想慶祝一下,但是,媽媽肯定不同意。于是,這個(gè)念頭只能到消了。如果我一定要慶祝的,媽媽肯定會(huì)說(shuō):“可以是可以慶祝,但是你還得學(xué)下去!”那這個(gè)慶祝,不就是慶祝我繼續(xù)學(xué)嗎?這樣,我不就是在自找苦吃嗎?
我想媽媽同意我不學(xué)的原因有很多很多。有可能是每次媽媽叫去練琴,我卻硬著頭皮練,所以才不同意我學(xué)。有可能我一直在她耳邊嘮叨那一句讓他不同意的話,讓媽媽有點(diǎn)不耐煩了。但也有可能,每次,我都不好好學(xué),浪費(fèi)錢······
我不僅興奮我可以不學(xué)琴了,還讓我值的興奮的是,我擁有了一個(gè)隨和的媽媽了!
我發(fā)現(xiàn)作文3
我在放學(xué)回家的路上,常常遇見(jiàn)一個(gè)乞丐,他衣衫襤褸,蓬頭垢面,有的時(shí)候捧著向人們乞討來(lái)的的食物狼吞虎咽,有的時(shí)候在垃圾堆里翻來(lái)翻去-----因?yàn)槠蜇ぬK,大多數(shù)人都敬而遠(yuǎn)之,我雖然同情他,偶爾一兩次會(huì)給他一些食物和錢,大多時(shí)間也離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一個(gè)星期的星期一,我放學(xué)走在回家的路上,忽然烏云密布,天上風(fēng)雨交加。頓時(shí),天空砸下傾盆大雨。慌忙之中,我躲進(jìn)一間店面的走廊中,剛進(jìn)去發(fā)現(xiàn)那個(gè)乞丐也在這里,我用眼瞟了一眼,然后微微一笑,我的身子往里擠,也預(yù)示著他往里站,他往后移了幾步。過(guò)了一會(huì)兒,雨慢慢小了。我想頭頂著書(shū)包跑回家,不料從乞丐的手中打開(kāi)一把又破又小的雨傘,向我遞過(guò)來(lái)。我接過(guò)那把又破又小的傘,用手緊緊地捏著。此時(shí)我不知所措,也不敢離開(kāi)。雨慢慢地停了,太陽(yáng)公公露出了笑臉,我把傘還給乞丐,急匆匆地離開(kāi)。
回到家,我的心情久久不能平靜。雖然我一聲謝謝也沒(méi)說(shuō)就離開(kāi)了,但我知道,我的心已被乞丐感動(dòng)了。我把這件感人的事告訴媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“乞丐雖然經(jīng)常被被人施舍,看起來(lái)總在索取別人的東西,根本沒(méi)有付出,但是他也是一個(gè)善良的人,在別人需要幫助時(shí),他也會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手!”
這件事情一直在我的腦海里浮現(xiàn),以后每逢上學(xué)、放學(xué)的路上都會(huì)不由自主地回過(guò)頭,看看乞丐在哪里,在干什么?
難道乞丐的這種行為不美嗎?
我發(fā)現(xiàn)作文4
“美”,包含著許多含義,它說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,但理解起來(lái),也許一個(gè)人與一個(gè)人的看法卻不盡相同。有這樣一件小事,屬我親眼目睹,我是這樣理解的……不妨聽(tīng)我來(lái)講一講吧!
暑假里的一天上午,天氣炎熱,街道上行人匆匆,車水馬龍,像往常一樣,我急急忙忙地去陽(yáng)光作文班學(xué)作文,正當(dāng)我走過(guò)西小十字馬路時(shí),發(fā)現(xiàn)了這樣一對(duì)“母子”,我的視線便被他們所吸引了。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶已白發(fā)蒼蒼,走起路來(lái)跌跌撞撞,獨(dú)自一人走在馬路中間,看起來(lái)很危險(xiǎn)。忽然,從對(duì)面急忙跑來(lái)一位20歲左右的大哥哥,沖上前去攙扶著老奶奶小心翼翼過(guò)了馬路,老奶奶給了他一個(gè)淡淡的微笑,那位哥哥啥話也沒(méi)說(shuō),會(huì)心一笑給老人家揮揮手走了。這一幕,儼然是一對(duì)“母子”之間的正常關(guān)愛(ài)。路邊的行人依然是那樣的來(lái)去匆匆,好像什么事情都沒(méi)發(fā)生似的。這,就是我一位12歲小女孩的眼睛所捕捉到的。 這時(shí)的我站在那里看呆了,這種場(chǎng)面已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有在我眼前發(fā)生了。“嘀,嘀……”車聲驚醒了我,我回頭一看,出租車都排了一長(zhǎng)排了,我過(guò)了馬路,再回頭尋找那對(duì)“母子”時(shí),可那位老奶奶已獨(dú)自一人走遠(yuǎn)了。這么小的一件事,使我在剎那間懂的得了很多,很多。
美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō),應(yīng)該多做一些善事,多去幫助需要幫助的人,這樣世界該多美好啊!
而如今,我發(fā)現(xiàn)了美,不僅用眼睛,還要用我的心!
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