【精華】我發(fā)現(xiàn)作文十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　小學(xué)的六年轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)母校了。在這六年的學(xué)習(xí)和生活中，我發(fā)現(xiàn)我漸漸變了。

　　我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)美的判斷變了。我還依稀記得小時(shí)候，我拉著媽媽的手走過(guò)櫥窗前。當(dāng)我看到櫥窗中那條條有蝴蝶結(jié)，蕾絲鑲邊的粉色裙子時(shí)，總會(huì)情不自禁地停下腳步，仰著頭用稚嫩地聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要這條裙子。”每次媽媽都會(huì)蹲下身子來(lái)，耐心地對(duì)我說(shuō)：“乖！家里有好多裙子呢，先穿家里的啊！”雖然每次我都會(huì)拉著媽媽的手離開(kāi)，但心中滿是留戀與不舍。現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)不喜歡粉嫩的東西了，取而代之的，是牛仔類酷酷的東西。我現(xiàn)在甚至有些討厭粉色。

　　我發(fā)現(xiàn)，我的娛樂(lè)方式也變了。記得以前，我們總是玩些幼稚的游戲，比如：過(guò)家家、當(dāng)醫(yī)生、捉迷藏……可是現(xiàn)在，我們喜歡在校園的任何處安靜的地方，與最好的朋友起，望著天空，摸著綠草，聞著花香，起聊天，談心事。

　　我發(fā)現(xiàn)，我看人的眼光也變了。小時(shí)候，我從來(lái)不分男女，大家起玩游戲。可是現(xiàn)在，我再也不和男生玩了。看人的眼光從原來(lái)的視同仁，變成現(xiàn)在的看不起。這切都變了。

　　我發(fā)現(xiàn)，我真的變了，變得有些失去自我了，變得迷茫了。但這樣象征，我長(zhǎng)大了。我很期待，我變大的樣子。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　世界上有許多的奧秘，只要你認(rèn)真思考，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。

　　暑假一天的中午，我剛寫完作文，想休息一會(huì)兒眼睛。剛出家門口，眼睛就轉(zhuǎn)移到了一團(tuán)黑糊糊的東西和一個(gè)比那團(tuán)黑糊糊的東西打的綠色的東西。好奇心驅(qū)使著我。于是，我懷著好奇的心情悄悄地走了過(guò)去，“呀!”我不由自主地尖叫起來(lái)。一只螞蟻正在咬著一只“龐大”的蟲(chóng)子。可那只蟲(chóng)子四處翻滾，害的那只螞蟻無(wú)從下手。

　　過(guò)了一會(huì)兒，那只小螞蟻離開(kāi)那只青蟲(chóng)而去。

　　一串串問(wèn)號(hào)在我腦海里浮現(xiàn)，那只螞蟻為什么不堅(jiān)持下去呢?難道螞蟻就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的決心嗎?哎!

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我卻不由自主地停了下來(lái)。一轉(zhuǎn)頭。看見(jiàn)那只螞蟻好像并沒(méi)有走。它碰到一只螞蟻就碰碰觸角。不一會(huì)兒，只見(jiàn)那只螞蟻向那只大青蟲(chóng)走去，后面跟著一大群螞蟻。它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍，穿著黑色的“鎧甲”，邁著整齊的步伐，一起向那只青蟲(chóng)進(jìn)攻。

　　它們?cè)谙x(chóng)子的身上到處亂咬，蟲(chóng)子通的四處翻滾，壓死了好幾只螞蟻，可那些螞蟻不但不退縮，還立即找來(lái)了四五群螞蟻。它們?cè)谙x(chóng)子身上咬了一個(gè)又一個(gè)的洞，還鉆進(jìn)洞里去咬它。

　　終于，那只蟲(chóng)子被螞蟻軍團(tuán)“降服了”，它慢慢地倒了下去，一動(dòng)不動(dòng)了。

　　螞蟻回家了，我也該回家了。可是，有一點(diǎn)我始終不明白：螞蟻之間是怎么“交談”的?

　　我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，回家問(wèn)了問(wèn)哥哥，哥哥告訴我：“螞蟻如果找到食物，就會(huì)在回來(lái)的路上排泄一種分泌物。這種分泌物能產(chǎn)生捆發(fā)性氣味，其他的螞蟻如果嗅到了這種物質(zhì)的氣味，就會(huì)順著這條路尋找和搬運(yùn)食物，同時(shí)螞蟻頭上的拿一對(duì)觸角也能用來(lái)傳遞信息，螞蟻們只需要互相碰碰觸角，信息就傳遞出去了!”

　　哦，原來(lái)，螞蟻是靠氣味和觸角來(lái)傳遞信息的。

　　生活中有很多等待我們發(fā)現(xiàn)的事情，問(wèn)題只在人們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。自從我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，我才知道這一點(diǎn)。我慶幸，我欣喜，我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　“哎，時(shí)間過(guò)得真慢，今天才星期二，真煩!”教室里傳來(lái)同學(xué)們的抱怨聲。而我卻失望地看著窗外發(fā)呆，輕輕嘆了口氣：“哎，今天又過(guò)去了，一天過(guò)得真快。”一陣風(fēng)往我臉上一吹，使我感到了一陣涼意，我莫名其妙地感到一種悲傷，一種憂慮。

　　放學(xué)后，我騎著自行車在道路上，天邊的紅霞遮住了太陽(yáng)的半邊臉，太陽(yáng)依依不舍地下山了，只把余暉灑向大地。漸漸的，天黑了，一天就這樣過(guò)去了。回顧這一天，有多少事讓我珍惜，又有多少事令我惋惜呢?為什么一天過(guò)得這樣快?我還有很多事要做，但時(shí)間為什么如此殘忍，不等我呢? 那天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，時(shí)間過(guò)得可真快啊!一天永遠(yuǎn)是短暫的，時(shí)間它太殘忍了，永遠(yuǎn)不會(huì)因任何人而停留。”“是啊!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。欣桐，你應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，時(shí)間就是金錢財(cái)富所買不到的。今天的結(jié)束預(yù)示著明天的到來(lái)，而明天的到來(lái)也預(yù)示著今天的結(jié)束。明天永遠(yuǎn)在你不知不覺(jué)中溜走，等你想留住它時(shí)，它卻走得無(wú)影無(wú)蹤，讓你后悔莫及。”爸爸說(shuō)道，“你好好想一想人生中有多少個(gè)今天，在你‘漫長(zhǎng)’的歲月中，你必須把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，盡自己的能力去譜寫人生的輝煌。” 沒(méi)有憂傷，只有努力。朋友們，現(xiàn)在的我們充滿了希望和活力，我們珍惜時(shí)間，利用時(shí)間吧!讓我們好好學(xué)習(xí)，為生命打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，去實(shí)現(xiàn)人生的輝煌，這樣才不枉費(fèi)上天給予我們的時(shí)間。 清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，啊!又是嶄新的一天。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　我家里養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠。平時(shí)閑來(lái)無(wú)事，我就會(huì)跑去逗逗它。在倉(cāng)鼠進(jìn)食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：每次當(dāng)倉(cāng)鼠進(jìn)食時(shí)，它的腮邊總會(huì)鼓起來(lái)，就像兩團(tuán)小疙瘩，特別有趣。隨著時(shí)間的推移，倉(cāng)鼠的兩腮又漸漸消下去了，并且平時(shí)還會(huì)不時(shí)做出咀嚼的動(dòng)作。

　　我百思不得其解，搞不明白倉(cāng)鼠嘴里裝了什么秘密武器，好奇心驅(qū)使著我，我三步并作兩步來(lái)到書(shū)房，快速取出《百科全書(shū)》一探究竟。

　　經(jīng)過(guò)好一陣搜索，我終于找到了答案。原來(lái)，這個(gè)嘴里的小袋子是倉(cāng)鼠的頰囊。平時(shí)進(jìn)食時(shí)，倉(cāng)鼠就會(huì)一邊吞咽，一邊悄悄地把部分食物儲(chǔ)存在頰囊里。

　　可是，它為何要這樣子做呢？食物放久了不會(huì)爛掉嗎？我緊接著一字一句地往下查閱。噢！原來(lái)那儲(chǔ)存在頰囊里的食物，是以備不時(shí)之需的良策。在倉(cāng)鼠感到饑餓且無(wú)外來(lái)食源時(shí)，這食物可就派上用場(chǎng)啦。這時(shí)它便將平日儲(chǔ)存在頰囊里的食物吐出來(lái)再慢慢吃下去。食物儲(chǔ)存在頰囊里也不會(huì)腐爛，倉(cāng)鼠會(huì)用自己的口水來(lái)延長(zhǎng)食物的保鮮期。倉(cāng)鼠可真是一個(gè)懂得過(guò)日子的小機(jī)靈！

　　這不禁讓我聯(lián)想到了，其實(shí)在生活也可以用到這個(gè)巧妙的方法。像垃圾桶就可以一分為二，分為上下兩層，下層的容量大于上層容量。當(dāng)上層的垃圾滿了，只需要按一下垃圾桶上的按鈕，上層的垃圾便會(huì)自動(dòng)掉到下層；等到下層的垃圾也滿了以后，可以直接將它抽出來(lái)，等待垃圾車來(lái)運(yùn)走。這樣一來(lái)便能大大地節(jié)省了人工勞力，也提高了垃圾桶的使用效率，可不是一舉兩得嗎？

　　大自然給了我們?cè)S多啟示，這只是其中一個(gè)，還有更多的啟示等著我們用一顆好奇的心去獲取。我一定要去用心觀察、去思考、去發(fā)現(xiàn)！