我發(fā)現(xiàn)了我是誰作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了我是誰作文,歡迎大家分享。
大家對書法一定并不陌生吧!沒錯,家長們總是對我們說:“字如其人,一個人字寫的不好,長得再漂亮也沒用。”所以剛上一年級,我媽媽就給我報了書法班,讓我好好練字。
就在那時,我就和我們班的書法小達(dá)人開始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術(shù)節(jié)了,我和黃貝笛倆人正忙碌著準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)硬筆書法大賽。我們在班級里寫著,我總是時不時問問她:“你寫到哪兒了?”她總是面不改色地答道我“等等,你自己看看吧!”仿佛速度是唯一目標(biāo),一轉(zhuǎn)眼十分鐘過去了,黃貝笛朝我望了望,仿佛在說:“對不起,我寫完了……”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了黃貝笛那清秀的作品,不禁贊嘆:“唉!高手就是高手啊,用水筆都寫那么好,這次一等獎又沒希望了!”
成績出來時,果然如此,唉!我依然不是黃貝笛的對手啊!這時,不知是誰拍了拍我的肩膀,我回頭一看,“呀!是黃貝笛!”我原來生氣的樣子一秒收回,露出了開心的樣子,她仿佛看透了我的心思,鼓勵我:“加油!明年一等獎里一定有你的名字!”后來我才知道,黃貝笛為什么這么說,原來她要轉(zhuǎn)班了。
五年級了,這五年我想方設(shè)法在比賽中取勝,可是我一直沒做到,直到有一次……
比賽成績出來了,我第一次在高段一等獎發(fā)現(xiàn)了我的名字,我接著往下拉,一等獎翻完也沒找到她的名字,“什么情況?她沒去比賽?還是我真的超過她了?”二等獎中也沒找到她的'名字,翻來翻去,我在三等獎中,終于找到她的名字了,我又放大了眼睛看了看,我沒看錯,這的的確確是她的名字,我高興的笑了笑,我五年的目標(biāo),在那一刻終于完成了,幸福來得太突然了,我開心的合不攏嘴。
我發(fā)現(xiàn)了我是誰?我——是一個不服輸?shù)暮⒆印?/p>
【我發(fā)現(xiàn)了我是誰作文】相關(guān)文章:
1.我是誰寫人作文
7.我是誰童話作文
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/faxian/4167308.htm