關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文11篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文1

　　倘若人生是一本大書，我們不應(yīng)該草草看完了事，而應(yīng)該深入的去探索，去挖掘，因?yàn)橥l(fā)現(xiàn)出的那些東西，足夠你一生受益。發(fā)現(xiàn)是一種對待人生的智慧，是一種對待自然的涵養(yǎng)，是一種對待他人的藝術(shù)，是一種對待自己的教學(xué)。

　　那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，風(fēng)猛烈地?fù)浯蛑孛妫杲z飄飄悠悠地降落，輕輕刺在臉上，帶來一絲冰涼與刺痛。候車室里只剩下寥寥幾人，無數(shù)輛大巴車尖叫著著在這天地之間飛速地絕塵而去，只留下一尾煙霧。

　　我看著窗外的大雨，心急火燎地抱怨著，爸爸怎么還不來？！腳下不耐煩地踱來踱去。不久，風(fēng)雨中，一輛摩托車從小路盡頭“竄”了過來，車上正是爸爸。我連忙三步并作兩步奔過去，一腳跨上摩托車還嘟嚷著：“真是的，雨下得這么大還開摩托車來aaa。”爸爸一聽頓時(shí)臉色沉了下來，就像是打雷前的預(yù)兆。我不請不愿的住了口，懶洋洋的撐著傘。

　　車子行駛得很快，在一處拐角的路口，爸爸的車猛然煞住，輪胎在水泥地上摩擦出的尖銳聲響像千萬枝小針刺破了我的耳膜。只聽到爸爸說：“你去看看人家怎么生活的，和你一樣不一樣？！”我聽出爸爸語氣中似乎有火花在迸射，忙跳下車朝雨中那個(gè)小小的人影走去。

　　雨中，與我年齡相差無幾的女孩子坐在路邊，長長的頭發(fā)凌亂的披散在肩頭，秀氣的臉蛋盡是骯臟的泥巴，幾條碎布松松垮垮地掛在身上，這就是她的“衣服”么？她的一雙大眼睛空洞洞地凝視著遠(yuǎn)方，沒有任何情感。或許這雙眼睛曾經(jīng)那么美麗，或許這雙眼睛曾經(jīng)那樣炯炯有神，或許這雙眼睛曾經(jīng)是那么快樂，或許。我怔怔的看著她，她的眼角紅腫干澀，布滿滄桑的皮膚像是干枯的樹皮。

　　我咬緊唇，將身上的5元投入了女孩子面前的小碗，或許是硬幣碰擊瓷碗的聲音驚醒了她，她抬起頭來看著我，目光摻雜著感激與寂寞。我轉(zhuǎn)過身朝爸爸走去，淚水模糊了我的視線。這個(gè)孩子，她享受不了應(yīng)該享受的幸福，她與我一樣大，生活卻相差十萬八千里！

　　生活中這些孩子不計(jì)其數(shù)。他們不能享受父母的愛護(hù)，不能享受童年的樂趣，不能享受生活的樂趣；我們卻可以撲在父母懷里撒嬌，可以和小伙伴玩得無憂無慮，可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)......

　　我們應(yīng)該知足了，比起這些孩子！我們的幸福太多太多，即使是一輛摩托車，也總是比沒有好不是嗎？即使只是一塊面包，也總算比沒有還不是嗎？即使只是一件襯衫，也總是比沒有好不是嗎？我們應(yīng)該滿足了！

　　人生的道理就是要自己實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的，相信有了這次的教育，我會(huì)更加暢通無阻地走過人生！

關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文2

　　在這個(gè)世界上，有無數(shù)個(gè)生命，而每個(gè)人都只是這蕓蕓眾生中的一員，如果將每一個(gè)短暫的生命演繹的完美又擁有其存在的價(jià)值呢？這個(gè)問題讓我深思了很久，而最終，還是劉偉——斷臂的鋼琴王子給了我答案。

　　劉偉，他與所有年輕人一樣有著自己的夢想和追求并努力地去爭取著，看待問題更是有著自己獨(dú)到的見解和內(nèi)心的想法。而與別人不同的是，在他十歲那年因觸到高壓電而永遠(yuǎn)失去了雙臂，曾經(jīng)的他極度絕望，但當(dāng)他看到與他一樣失去雙臂的人仍然很努力地活著時(shí)，他漸漸地開始對生活燃起了希望之火，于是漸漸地學(xué)習(xí)用腳穿衣服，用腳吃飯……他特別著迷于音樂，也就是十九歲那年，他開始學(xué)彈鋼琴，從此，鋼琴成了他生活中必不可少的一部分……在今年，他懷著對音樂的熱愛參加了《中國達(dá)人秀》的賽場。

　　就在初賽的第三場，我看到了這個(gè)帥氣的小伙子。而當(dāng)時(shí)的我特別疑惑：一個(gè)失去雙臂的人還會(huì)有什么才藝呢？只見他鎮(zhèn)定地走到了導(dǎo)演組為他特制的琴凳，舒展了一下腳趾，開始表演。當(dāng)琴聲響起，全場寂靜，天哪，這猶如天籟之音的琴聲竟出于這個(gè)用腳彈琴的男生？美妙的琴聲打斷了我的遐想，而那時(shí)的我除了驚訝，還有驚嘆！全場觀眾包括評委全都站起來了，如雷鳴般的掌聲嘩然響起，大家眼里更是閃動(dòng)著一種叫淚的感動(dòng)。他成功晉級了，而在半決賽中，劉偉邊彈邊唱的一首《愛的代價(jià)》更是讓我熱淚盈眶，這其中，對于劉偉來說，需要付出的汗水要比常人多幾千倍，多幾萬倍，因?yàn)槲覀円苍S都知道，從一個(gè)失去雙臂初期連自己生活都不能自理的人到現(xiàn)在甚至比有些用手彈鋼琴的人都出色靠的是什么。“還記得年少時(shí)的夢嗎，”我從劉偉深情的演唱中看到了他年少時(shí)對于生活的茫然與這個(gè)世間的酸楚，但我從他身上看到更多的，是現(xiàn)在對于生活樂觀，積極向上的態(tài)度，他憑借著對生活的頑強(qiáng)成為了第一位中國達(dá)人冠軍，八萬人體育場那首《YouAreBeautiful》，應(yīng)該是劉偉現(xiàn)在對于人生的態(tài)度吧！雖然我無法想象在這十三年他是怎么走來的，更無法想象他能重新面對一切需要多大的勇氣，但事實(shí)告訴我，他做到了！他會(huì)代表中國達(dá)人站在世界的舞臺上，他是我們中國人的驕傲！

　　我不由得問自己：劉偉可以為了自己的夢想那么艱難的走著，那么我們在遇到困難時(shí)又有什么可以畏懼的呢？而相比之下，我們是不是應(yīng)該慶幸自己還有能力去打下屬于我們自己的一片天空呢？我們是健全人，要比劉偉幸運(yùn)很多，我們可以用雙手做我們想做的事情，可以為自己的理想去奮斗！

　　是啊，生命的美麗在于精神的強(qiáng)大，一個(gè)人只要擁有堅(jiān)韌不拔的精神，就必將擁有一個(gè)完美的人生！

關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文3

　　實(shí)驗(yàn)是我的愛好，我喜歡做實(shí)驗(yàn)。因?yàn)椋瑥膶?shí)驗(yàn)里，我會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的，有趣的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)使我懂得了許多書本上沒有的課外知識。我做的實(shí)驗(yàn)，多得數(shù)不勝數(shù)，就像大海里的珍珠一樣，現(xiàn)在，我就拿出一顆璀璨的珍珠來與大家一起分享我實(shí)驗(yàn)的快樂吧！

　　這次的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)假期的早上，爸爸媽媽還在睡覺，我早早的起床了，從冰箱里拿出雞蛋，準(zhǔn)備當(dāng)早餐吃，這時(shí)，我忽然靈光一閃，想起了書上說過，雞蛋遇著了鹽水會(huì)浮起來，我一直沒有時(shí)間來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)來看看這到底是正么回事，這次有時(shí)間了，我顧不得吃早飯，迫不及待的準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)的工具，有杯子，筷子，勺子，還有鹽。這些工具準(zhǔn)備好了后，實(shí)驗(yàn)開始了。

　　我小心翼翼的將雞蛋放入杯子里，那雞蛋像一個(gè)老和尚一樣，搖搖晃晃的降到了杯底，臥在上面靜修打坐，好一副安逸的樣子。我放了一些鹽進(jìn)去，用筷子輕輕的攪拌一會(huì)兒，生怕吧雞蛋弄破了。只見那“老和尚”“蹬”的一下蹦起來老高，生氣的向四周張望，剛才那副悠然自得，得意洋洋的模樣已被現(xiàn)在這種怒氣沖沖又蹦又跳的情形所代替。咦，怎么雞蛋還沒有浮起來呢？我想了想，嗯，也許是鹽放少了吧！我又放了一勺鹽，心想：這次你總該起來了吧。我用筷子稍稍加了一點(diǎn)力氣來攪拌。這時(shí)，雞蛋被我攪得頭昏腦脹，一蹦一蹦的，旋著圈兒。好像在求饒：“求求你了，筷子先生，不要再攪了，在攪我的外殼都要攪破了！”看著“老和尚”那天地不分的滑稽樣，我忍俊不住笑出聲來。可是，沒一會(huì)兒，那“老和尚”又神氣起來，搖頭晃腦的說：“怎么樣，你想讓我升上來，我就不升上來。看你能耐我何！哼！”我生氣了，看不慣“老和尚”那副得意，神氣的樣子，于是，我一口氣加了四勺鹽，在也不手下留情了，用筷子狠狠的，猛烈的攪拌，攪拌了許久才停下來，這個(gè)“老和尚”終于向我屈服了，垂頭喪氣，東轉(zhuǎn)西搖的浮上來了。我高興極了，一蹦三尺高，哎，先等等，先別慌著高興，還有一件事沒做呢！那就是還要弄清雞蛋為什么遇著鹽水后會(huì)浮上來呢？對，差點(diǎn)把這件事給忘了。 我用漏勺小心翼翼的把雞蛋舀出來，把水漏下去，然后仔細(xì)地觀察，忽然發(fā)現(xiàn)了雞蛋的表殼上有一層“雞皮疙瘩”，再仔細(xì)一看，原來是放進(jìn)水里的小鹽粒還沒有完全的融化，吸附在雞蛋殼上了，所以，雞蛋就會(huì)跟隨著這些小鹽粒一起上升，雞蛋就這樣浮起來了！太好了，我終于明白了雞蛋浮起來的道理了！

　　這只是其中的一次實(shí)驗(yàn)，還有許許多多的實(shí)驗(yàn)沒有告訴大家呢！同學(xué)們，多向我這樣做些實(shí)驗(yàn)吧！這樣會(huì)使你獲得許多課本上沒有的課外知識，還很有趣，又增加了我們的動(dòng)手能力，不是一舉兩得嗎？