發(fā)現(xiàn)的作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的作文，歡迎閱讀與收藏。

發(fā)現(xiàn)的作文1

　　我發(fā)現(xiàn)的東西太多太多了，像天上的星一樣數(shù)不清。大多數(shù)我都忘記了，唯獨記憶猶新的只有這一次。

　　一天，我照常去上學(xué)，在差不多快到學(xué)校的地方，看見了一位老奶奶，她坐在臺階上，一手拿著拐杖，一手拿著吃完了的桶裝方便面的盒子。她穿的衣服很破，都沒有來得及補，褲子上沾滿了干干的泥巴。風(fēng)一吹，她身上的所有衣服都能飄起來，看樣子她穿的非常少。她用破舊的方便面盒向過路的小孩、大人伸過去，但總是遭到了斜眼。她嘴里在嘀咕什么，沒有人知道。方便面盒里也有一些錢，但都是一毛、一塊這樣的。這點錢對我來說，還不夠買幾片餅干。老人的眼睛一會兒睜著，一會兒閉著，好像是沒吃飽飯從而沒睡好一樣；她的手顫抖著，好像因為衣服太少而感到寒冷?？?，老人瘦成這樣，一定從來沒有吃飽一頓飯。

　　看見老人在外面當(dāng)乞丐流浪，我不禁想，老人的家人呢？不用說，一定是把老人拋棄后自己去過好的生活了！看看老人，她的眼睛透露出憂傷，她的樣子又透露出了她的命運。如果這樣的話，假如刮風(fēng)下雨的時候，這個老人該怎么辦呢？假如生病了，這個老人又能怎么樣呢？我站了許久，沒看見一個人給這位老人一分錢，都是若無其事的走開了。老人一次次的向過路人伸手，卻總沒有人理睬。我非常想給老人一點幫助，把身上的一元錢給她，可是我卻中了魔似的，總拿不出這一元錢。這是我用來買小零食的一元錢，我最愛這些小零食，隔三差五地向媽媽要錢。最終，在我的腦子里邪還是戰(zhàn)勝了正義，我邁開沉重的步伐，徑直向前走。我在想這什么東西……就連我自己都不知道。

　　是啊，我的發(fā)現(xiàn)呢？我發(fā)現(xiàn)了能夠真正幫助患難的人永遠少于不能幫助患難人的人。

發(fā)現(xiàn)的作文2

　　從牙牙學(xué)語到長大成人，我有許多的發(fā)現(xiàn)，是發(fā)現(xiàn)伴隨著我們的成長。發(fā)現(xiàn)教會了我們火是燙的，不能碰；教會了我們冬天要穿棉衣棉褲；還教會我們犯了錯誤要敢做敢當(dāng)……。發(fā)現(xiàn)帶給了我們成長的快樂和煩惱。

　　現(xiàn)在，我就和大家一起分享一下發(fā)現(xiàn)帶給我的快樂吧！有一次，我正在和小伙伴們玩游戲，突然，我的“天敵”宋子元從背后打了我一下，我還以為是胡悅打的呢，就對她說：“你干什么?。俊薄拔覜]干什么?。　焙鷲?cè)魺o其事的說。本來即使她打我一下也沒什么的，我也會原諒她的，可是聽她這么一說，我生氣極了，頭也不回的走開了。她有點丈二的和尚摸不著頭腦了，當(dāng)我快走到門口時還隱隱約約的聽到胡悅說：“這人，吃錯藥了吧！”后來，我知道不是胡悅打了我時已以晚了，我們早已經(jīng)吵過架了。

　　讓我向她認錯嗎？我猶豫了一下，最后還是走過去向她承認了自己的判斷錯誤，我們便和好如初了。從這件事中，我懂得了遇事要認真的觀察，本來按當(dāng)時的情況，如果仔細的觀察，我會發(fā)現(xiàn)事情的真相的，那樣就不會冤枉別人了，凡事要弄清事情的真相后再解決問題。還有一次，語文考試我只考了92.5分，爸爸很生氣，但是爸爸沒人訓(xùn)我，而是耐心的給我講做錯的題，因為我的疏乎而沒有看清題的要求，最后爸爸告訴我，一定要仔細的看題，弄清題意再答巻，這樣下次就一定能考好了。果然，經(jīng)過我的努力，在第二次考試中我考了97分。通過這件事，我明白了只要肯付出就會有收獲的！

　　生活中，還有許多的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，我們要用自己的眼睛了解更多的事情，體驗生活帶給我們的快樂！

發(fā)現(xiàn)的作文3

　　我是一個愛冒險的人。比如：一個人提醒我，不要碰什么東西，我就想去摸一摸。

　　一個烈日當(dāng)空的星期五，放學(xué)后我踩著歡快的腳步走在回家的路上。陽光無情地打在我的臉上，我下意識地加快了腳步。終于到家了，我推門而入，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)家里沒人。

　　我跑向桌子，順手拿起個蘋果。接著我沖進廚房，打開水龍頭，讓小小的蘋果愉快地洗了個涼水澡。然后我抓起水果刀，正準備從蘋果中間切下去。我又腦子一轉(zhuǎn)，自言自語道：爸爸媽媽平時都讓我從蘋果中間切下去，我就是不這么切，我從蘋果腰那切下去。說完，我提起水果刀，毫不留情地切下去。伴隨著一聲應(yīng)響，蘋果被分成兩半。我把其中一半翻過來覆去地看了很多遍。突然，我被一個眼熟的圖形吸引住了，蘋果里面居然有個五角星，我愣住了……

　　吃晚飯了，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽說了。我把事情原原本本地說了一遍。我剛說完，他們就異口同聲地否認我：“這怎么可能？”我只好走進廚房，把那個蘋果拿出來。雖然蘋果已經(jīng)氧化了，可“五角星”還沒有氧化。一片沉默。許久，爸爸開口了：“這世界有太多我們不知道的事，沒有什么是不可能的。只要相信有，就一定會有?！?/p>

　　這句話說得是多么的好呀。只要相信，就一定會實現(xiàn)。這就是我，一個善于發(fā)現(xiàn)，勇于發(fā)現(xiàn)的我。

發(fā)現(xiàn)的作文4

　　發(fā)現(xiàn)自己我喜歡看《紅辣椒》這本書，它講述了小朋友們成長煩惱的一個個小故事。

　　《紅辣椒》這個故事主要寫了“我們”中學(xué)有一片辣椒地，“我”和同伴們一起保護這一片辣椒地，一到秋天，就會有很多人來偷紅辣椒，“我們”稱他們?yōu)榘说皞?，他們用許多辦法來偷辣椒，卻一次又一次地被“我們”擊退……

　　從這一個個故事里我想到了我們現(xiàn)在孩子的童年，我們的童年比以前孩子的童年好得多，但我們也是在煩惱中長大的。我的煩惱很多很多：我很想變成一個受老師表揚，不讓爸爸媽媽操心的好孩子。但是我在學(xué)校表現(xiàn)總是不如人意：上課的時候，大部分同學(xué)都在認真地聽老師聽講，我卻在做小動作，沒有認真聽講；下課的時候，我跟同學(xué)玩，卻常常把別人弄傷；有時我也會經(jīng)常說一些不應(yīng)該說的話，老師批評了我，可第二天，我卻又忘了前一天的教訓(xùn)，還是沒有改正過來；在中午的時候，大家都在認真看書，我卻一點也不認真，一會上廁所，一會做小動作，老師經(jīng)常說我，我卻不會改正，常給老師添麻煩；我的成績也不太好，作業(yè)經(jīng)常被老師催促，而且質(zhì)量也不太好……我知道這一切問題都是因為我不夠有恒心，做事總不能堅持不懈。而我看了《紅辣椒》這本書以后，我知道了，遇到困難要有勇氣去面對，而不是逃避。

　　我們應(yīng)該了解他們的辛苦，學(xué)習(xí)他們的勇敢，體會他們的生活。

　　在這一本書中，我體會到了以前孩子的艱苦而充實的生活，看到了以前孩子的一個個動人故事，也看到了自己，看到自己需要勇氣，需要堅持不懈。