新發(fā)現(xiàn)作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的新發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。

新發(fā)現(xiàn)作文1

　　一天上午，我在小區(qū)里散步，走著走著，無意間在墻角發(fā)現(xiàn)了一抹綠，起初我以為是苔蘚，好奇的我走上前一看，啊！原來是一株充滿生機的小草。

　　它的顏色是淡綠色的，慢慢地從泥土里冒了出來，在陽光的照耀下顯得更加美麗，它那兩片圓圓的葉子像碧綠的圓盤在空中揮舞，可愛極了。

　　一陣風吹來，小草搖擺著瘦小的身子，差點被風連根拔起，但它擁有頑強的生命力，把葉子緊近靠在墻上，直到體力耗盡。最總，它頑強地站了起來，挺了挺身子，像在對我說：“你看，我多么厲害呀！我躲過了大風。”

　　不一會，開始下小雨了，小草艱難地站立在風雨中，挺著又細又小的身子，又像是在跟我說：“沒事，我可是經(jīng)歷了多少狂風暴雨呀！”我打開雨傘，靜靜在旁邊觀察，很好奇這顆小草能不能憑借它頑強的生命力堅持到最后。眼看著雨越下越大，小草快倒下去了，大豆般的雨點從它身上滑下，我輕輕地幫它抬了抬頭，讓我驚訝的是，它沒有被大雨打倒，而是筆直的站了起來，揮舞著兩片大葉子向我招手。我開心極了，不禁握了握它的小手，以表達我對它的敬畏之情。

　　雨終于停了，再看那小草，它不僅沒有枯萎，倒是經(jīng)過雨水的滋養(yǎng)，越發(fā)顯得精神。我驚喜地忍不住“啊！一聲叫了出來。“媽媽，你看，它好像長高了一厘米，頻頻向我點頭，仿佛在對我歡笑。”這可真是應(yīng)了那句“野火燒不盡，春風吹又生”啊！

　　我喜歡小草，喜歡它那頑強的生命力，喜歡它那倔強的性格。

新發(fā)現(xiàn)作文2

　　物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，科學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，天體物理學(xué)家霍金發(fā)現(xiàn)了宇宙中的黑洞，而我發(fā)現(xiàn)了蘋果的秘密。想知道這是怎么一回事嗎?下面請聽我娓娓道來。

　　一天，上科學(xué)課的時候，科學(xué)老師拿了兩個碗，一個蘋果和幾勺鹽來到教室，我們看到這些道具以后，臉上滿是疑惑。我也在想：這次老師又要搞什么名堂?

　　開始正式上課了，只見老師咬了一口蘋果，便開始講課了。上課之前竟然吃蘋果!老師的這一舉動可是讓我們大吃一驚。一開始我還以為這個蘋果是獎勵給表現(xiàn)好的同學(xué)的呢，原來是給她自己吃的呀。老師講了十幾分鐘后，拿起了之前被她咬過的那個蘋果，神秘地指著露出果肉的部分對我們說：“同學(xué)們，你們看看這個蘋果有了什么變化?”“被咬的那一塊變成了茶色!”我們爭先恐后地叫起來。隨后，有一個同學(xué)發(fā)問了：“為什么被咬的那一塊變成了茶色呢?”另一個同學(xué)說：“對啊，為什么只有咬的那一塊變成了茶色呢?”大家好奇極了，你一言我一語討論開來。“同學(xué)們先安靜，我們來做一個小實驗。”科學(xué)老師說。

　　老師把蘋果切成了兩份，分別放在一個碗里，同時在一個碗里加入了鹽水。過了十幾分鐘，沒有加鹽水的蘋果變色了，加了鹽水的蘋果竟然完全沒變色。這也太神奇了。我們迫不及待地問老師這是為什么。老師解釋說：“蘋果里含有一種物質(zhì)，叫酶，當蘋果切開以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進行氧化反應(yīng)，就會變成茶色。鹽水可以隔斷空氣，所以鹽水里的蘋果完好如初。”聽了老師的話后，大家才恍然大悟。

　　生活中處處有學(xué)問，等待我們細細去觀察，去探究。

新發(fā)現(xiàn)作文3

　　在陽光明媚的周五，樓上的美術(shù)老師送給翟澤晨三只可愛的小雞。

　　這三只小只雞特別可愛。黃燦燦的羽毛像一件艷麗的大風衣，小雞穿上它顯得格外精神；毛茸茸的臉上有兩個像黑珍珠一樣的大眼睛；眼睛下面有一個又紅又尖的小嘴巴；還有一對像天使一樣的翅膀。

　　我和翟澤晨如似珍寶一般對待它們。我們還給它們準備了一個最大的箱子做房子，取名為“愛心小屋”，吃最好的小米，每天帶著它們玩耍。

　　昨天中午，我們給小雞洗澡時，不小心燙傷了一只小雞的腳。不一會兒，小雞的腳上就起了兩個又大又圓的泡，于是小雞站都站不穩(wěn)。看到這一目，我們很是擔心，怕小雞會死掉。于是我們準備帶它去寵物醫(yī)院看病，還準備買藥給他抹傷口。結(jié)果家長們都說不用去，會好的。當時我心里是納悶兒，受傷了怎么會自己痊愈呢？結(jié)果第二天早上我突然發(fā)現(xiàn)他的腳已經(jīng)痊愈了，小雞竟然能夠站起來了。我和翟澤晨激動不已。

　　原來動物有強大的自愈能力呀，比如無腳蜥蜴，壁虎，八爪魚，海星等等，這些動物都有強大的自愈能力。

　　小動物們的生命力那么頑強，我們應(yīng)該學(xué)習他們頑強的精神。比如：遇到傷心事的時候能夠自己開導(dǎo)自己；遇到困難的時候要嘗試自己去解決。

　　看著活蹦亂跳的小雞們，我更加喜歡它們了。

新發(fā)現(xiàn)作文4

　　我是一個善于觀察、愛思考的孩子。生活中，我有過許許多多的發(fā)現(xiàn)。最近，我又有了一個新發(fā)現(xiàn)。

　　在我上下學(xué)的路邊，有一家雪糕店。夏天，我是這家雪糕店里的常客。每天放學(xué)路過這兒，我總是經(jīng)不住雪糕的誘惑而買上一支吃吃。那清涼的感覺真是爽啊！

　　但是，有一個現(xiàn)象讓我覺得很是奇怪：雪糕在夏天最容易融化了，可是雪糕店偏偏愛在上面蓋上一層厚厚的棉被，難道不怕里面的雪糕化了嗎？營業(yè)員阿姨是不是犯糊涂了？一連串的問題在我的心中結(jié)起了一個個小小的疙瘩。這幾天，我一直在思考這些問題，可是總也想不出答案。

　　一天放學(xué)后，我鼓足勇氣，好奇地問賣雪糕的營業(yè)員：“阿姨，這么熱的天，您為什么還要在雪糕柜上蓋一層厚厚的被子呢？這樣雪糕不是更容易化嗎？”當時，我恨不得一口氣把心中的疑問都說出來。阿姨聽了笑笑，說：“孩子，你錯了，蓋上厚被子是為了把外面的熱氣與柜子里的冷氣隔離開，這樣雪糕就不容易化了。”

　　聽了阿姨的話，我有種茅塞頓開的感覺，但還是覺得有些不明白。回家的路上，我決定親自做個試驗驗證阿姨的說法。于是，我飛快地跑回家，找來兩只盒子，然后從冰箱里取出兩塊大小一模一樣的冰塊分別放到兩個盒子里，再拿件衣服包在其中一只盒子上，最后把兩只盒子同時放在太陽下曬。十分鐘過后，我迫不及待地打開了兩只盒子，發(fā)現(xiàn)沒用衣服包著的盒子里的冰塊已經(jīng)都快變成水了，而用衣服包裹的盒子里的冰塊只融化了那么一點點。哦，果真如此！

　　生活中，處處留心有發(fā)現(xiàn)！