我發(fā)現(xiàn)蟬的唱歌秘密作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)蟬的唱歌秘密作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)蟬的唱歌秘密作文1
九年前的一天，我第一次見到小提琴，自此也就深深地愛上了這門樂器。學(xué)習(xí)小提琴其實(shí)是我爸爸一直以來的愿望，他年少時(shí)未能如愿以償學(xué)習(xí)小提琴所以把他的希望都寄托于我的身上，也使我在學(xué)琴之路上有了許多無形的壓力。從我拿到琴的那第一天起我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是能夠考過中央音樂學(xué)院的小提琴九級(jí)。
于是，為了當(dāng)時(shí)那看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想我開始了不懈的努力。幼兒園時(shí)，由于是寄宿幼兒園，每當(dāng)其他小朋友都在開心的玩耍時(shí)。我就會(huì)躲在其他屋子默默地練琴。就有時(shí)候我的確覺得很不公平，憑什么別人在玩的時(shí)間我卻要悶在屋子里練琴。說實(shí)話，不止一次想過放棄，但是一想想當(dāng)時(shí)剛學(xué)琴時(shí)立下的夢(mèng)想就還是決定咬咬牙就堅(jiān)持下去了。
上了小學(xué)以后，漸漸開始有了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)。我每周要去我的小課老師家上一次2個(gè)小時(shí)的課。這兩個(gè)小時(shí)，往往要比我在家練2天可能都還要有效果，正是因?yàn)檫@個(gè)，我才要在家更加努力地練習(xí)，花盡可能多的時(shí)間在練琴上。隨著年級(jí)的升高，我的學(xué)業(yè)也越來越繁重，練琴的時(shí)間被擠占的越來越多，就真的是到了這個(gè)時(shí)候我才明白幼兒園時(shí)期的練琴時(shí)間有多么珍貴。眼看著考級(jí)的日期一天天臨近，我和我爸爸都急的如熱鍋上的螞蟻一樣。
在臨近考級(jí)得幾天，爸爸為我請(qǐng)了假，全心全意備戰(zhàn)幾天后的考試，在這期間我和爸爸三番五次爭吵甚至他氣得都把節(jié)拍器摔在了地上，但不管怎么樣我們都是在為夢(mèng)想而努力，他的夢(mèng)想也就是我的夢(mèng)想，為了考級(jí)能順利通過我們并沒有再在爭吵上浪費(fèi)過多的時(shí)間，而是抓緊投入練習(xí)。一天的練習(xí)下來我和爸爸都是汗流浹背我的手指尖上拉琴所形成的'的繭子也開始淌血，但這還不夠，第二天又要繼續(xù)努力的練習(xí)……
終于，在我五年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，我順利通過了中央音樂學(xué)院九級(jí)的考試。在查詢考試結(jié)果的時(shí)候，我和爸爸都緊張的盯著電腦，生怕眨一下眼睛錯(cuò)過結(jié)果。而當(dāng)我的鼠標(biāo)點(diǎn)開我的成績單時(shí)，那一刻，我的世界里之前的心酸、怨氣一掃而空，忽然春暖花開。
我發(fā)現(xiàn)蟬的唱歌秘密作文2
每當(dāng)夏日當(dāng)空的時(shí)候，蟬都會(huì)在樹上放聲高歌，那聲音“吱——”“吱——”地叫個(gè)不停，聽起來并不是十分動(dòng)聽悅耳，反而覺得刺耳難聽。
暑假的時(shí)候，不管走到哪，遠(yuǎn)處、近處，到處都能聽到“吱——”“吱——”蟬的鳴叫聲，真是讓人心煩。一天，我看見一只蟬掉到了地上，走近看了看它，原以為是受傷了，再定睛一看，原來這只蟬已經(jīng)死了。我把它帶回了家，準(zhǔn)備看看它那讓人感到心煩氣躁的聲音，到底是從它身上的哪個(gè)部位發(fā)出來的，我想研究研究。
我正仔細(xì)看著這只蟬，發(fā)現(xiàn)蟬翅膀的下方隱隱約約有三個(gè)小孔，并看到小孔上有三片小黃膜，我想：“這三個(gè)小黃膜是不是蟬唱歌的重要部位呢？”之后我找到了有關(guān)蟬的資料，這一資料來自“法布爾”的《昆蟲記》，看到書上有這樣幾句話：“蟬的歌聲，是由這三個(gè)孔（俗稱：小音箱、大音箱），慢慢地呼出氣體，再加上蟬翅膀飛快地振動(dòng)，產(chǎn)生了那十分沙啞的叫聲。此外，如切除‘音箱’，并非蟬無法發(fā)聲了，只是聲音會(huì)變得十分奇怪，更加難聽。”
這就是我發(fā)現(xiàn)蟬的歌唱秘密！
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