小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 篇1
在生活中,有許多發(fā)現(xiàn),就在前不久,我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情,并不是我以前所認(rèn)為的那樣。
這個(gè)學(xué)期,我也參與了補(bǔ)課的行列中。第一次去學(xué)習(xí)《新概念》時(shí),我十分擔(dān)心,擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)榛卮鸩怀隼蠋熖岬膯栴}而被同學(xué)笑話。因此,我認(rèn)為補(bǔ)課是一件十分痛苦的事情。然而,就在前不久的一次,令我改變了這個(gè)想法。
那是一個(gè)星期五的一個(gè)晚上,我懷著忐忑不安的心情來到了學(xué)校。老師仍然是往常的習(xí)慣,先講作業(yè),在背課文。時(shí)間一分一秒的過去了,我緊張但又認(rèn)真地聽著。這是,老師發(fā)問了,我心里更是忐忑不安,像有一頭小鹿在亂跳,我默默祈禱著:上帝保佑,希望不是我。可是不如愿,老師偏偏把目光停在了我的身上,說:“施志洋,你來回答這道題?!蔽衣牶?,先是怔了一下,然后站了起來,響亮并且流利地說出了我認(rèn)為的正確答案。老師聽后,若有所思的想了一會(huì)兒,而我的心里卻有一塊大石頭一直懸在半空中。良久,老師終于發(fā)話了:“嗯!他回答得很好,非常完整。好,你坐下吧?!甭牭竭@一句話,我心里的石頭總算放了下來。我突然發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課原來也不是那么恐怖,那都不過是我的想法。只要上課認(rèn)真聽講,就不會(huì)被人嘲笑,關(guān)鍵是在于要有自信,要勇敢地說出答案。
補(bǔ)課不僅是快樂的,學(xué)習(xí)生活也是幸福無比的。
在12月15日,那天是星期三,天下雪了。上海下雪可是十分罕見的,更何況還是這樣一番情景:天雖然在下雪,但左右兩邊的雪景各具特色,左邊的雪又急又緩,像一匹匹銀白色的雪狼在狂奔,真是“狂風(fēng)驟雪”??;而右邊,雪并不是很急,雪慢慢悠悠地落下來,像古代宮廷中的侍女一般不急不緩地走著。景色非常美,一下子就吸引了我們,我們迫不及待地跑到樓下,欣賞著美麗的情景。因?yàn)橄卵蠹叶硷@得十分興奮,大家跳啊,蹦啊,玩兒得不亦樂乎!不一會(huì)兒,校園里就充滿了活力,到處洋溢著幸福的氣氛。此時(shí)此刻,我覺得校園、班級(jí)是一個(gè)大家庭,每位家人都十分友好,相處得十分融洽。想到這,我與同學(xué)們一起玩兒了起來,我感到十分快樂。
其實(shí),生活都是美好無比的,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂。想到這,我不禁感嘆道:生活如此多嬌!
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 篇2
生活中不是沒有美景,而是你不擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。欣賞人也是一樣,并不是別人身上沒有閃光點(diǎn),而是你不善于發(fā)現(xiàn)?!}記
曾有報(bào)紙這樣記載:某初一新生在開學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名??伤谄谥?a href="/zuowen/kaoshi/">考試時(shí)數(shù)學(xué)卻不及格,老師就認(rèn)為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜,也為老師的不善于發(fā)現(xiàn)而嘆息!也許,該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專心,可也許若干年后,他會(huì)成為一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師,而這位老師也將為自己未能挖掘這個(gè)潛在的寶藏而后悔。因?yàn)椋朴诎l(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是一種才能。
西周的開國之君周文王是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?,同時(shí)他也善于發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的潛質(zhì)和隱藏的優(yōu)點(diǎn)。于是,姜子牙一個(gè)普通的漁翁被封為軍師。這個(gè)漁翁卻為他出謀劃策,招攬人才,為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。
三國時(shí)期的劉備,本著救國救民的滿腔熱情去請(qǐng)一個(gè)棲身于草廬之中的隱士,甚至不顧風(fēng)雪,來個(gè)三顧茅廬。終于,一個(gè)天才軍師被劉備所用,成為劉與孫、曹二人對(duì)抗,形成三國鼎立局面的重要人物。
周文王、劉備二人只是千萬有志之士中的兩個(gè),可他們成就了業(yè)績,為什么呢?因?yàn)樗麄儞碛幸豁?xiàng)關(guān)鍵的卻力量無窮的才能——善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣,每個(gè)人都有閃光的一面,只是有些人不善于顯露出來而已。我們太關(guān)注于自己的光芒,而容易忽略別人的。而那些善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人,往往是能虛心接受意見的人。相反,不善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn),再發(fā)展到極端,就會(huì)變成一個(gè)自我滿足、心胸狹窄的人。這樣的人往往與機(jī)會(huì)和成功無緣相見,最終成為一個(gè)無所事事的人。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并不意味著否定自我。擁有這一種重要的才能,你會(huì)意識(shí)到自己的不足之處,從而更加努力使自己變得完美。你也會(huì)在不知不覺中學(xué)會(huì)甚至擁有這種優(yōu)點(diǎn),這樣才會(huì)在不斷更新的社會(huì)上有立足之處。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓我們受益無窮。也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn),一個(gè)隱藏的金子會(huì)閃出耀眼的光芒;也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn),你會(huì)不斷成長。那么,從現(xiàn)在開始,慢慢試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的優(yōu)點(diǎn)吧!因?yàn)?,善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)是一種受用不盡的才能!
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 篇3
堅(jiān)持是穿越困難之海的小船;堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀;堅(jiān)持是跨向成功海岸的橋梁。
發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持
蜘蛛是一種十分平常、很不起眼的家伙,但是它卻讓我意外地發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的精神。
剛剛搬到了新的教室,塵封已久的教室中掛滿了蜘蛛的家。同學(xué)們都紛紛拿起掃把,將一張張的蜘蛛網(wǎng)從墻角上掃下。我把掃把一揮,一只正坐在網(wǎng)上的蜘蛛連同網(wǎng)一起落下,好不容易,教室終于干凈了。
不知道過了多少天,我突然發(fā)現(xiàn)那只熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。我又一次拿起掃把,毫不客氣地打破它的家園,我得意洋洋地對(duì)它說“去死吧,丑家伙!看你還住哪!”
…………
過了兩三天,風(fēng)刮得很大,在我關(guān)窗戶的時(shí)候竟驚奇地發(fā)現(xiàn),那只蜘蛛還在墻角努力地修復(fù)著它的殘破的家。我愣住了,陷入了沉思……
原來,這就是堅(jiān)持!
感悟堅(jiān)持
一只普通的蜘蛛?yún)s驗(yàn)證了“堅(jiān)持就是勝利”的至理名言。成功在彼岸,而堅(jiān)持就是跨越困難之海的橋梁。面對(duì)困難,懦弱的人選擇逃避,而成功往往屬于在困難中堅(jiān)持不懈的人。有一首老歌縈回在耳邊——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,在困難中堅(jiān)持不懈,笑對(duì)生活,最終困難就會(huì)被折服,成功也就會(huì)向你微笑。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持
蜘蛛的堅(jiān)持,讓自己擁有棲身的家。“人非草木,孰能無情?”難道我連蜘蛛都不如?不是的!多少次與數(shù)學(xué)難題較量,堅(jiān)持讓我攻克數(shù)學(xué)難關(guān);多少回寫不出六百字作文,堅(jiān)持逼我搜腸刮肚,意外收獲優(yōu)秀習(xí)作;多少個(gè)日日夜夜對(duì)學(xué)習(xí)的不離不棄,讓我的成績漸漸走進(jìn)了優(yōu)等生的行列。當(dāng)別人問起我的口頭禪時(shí),我會(huì)不假思索地說:“堅(jiān)持就是勝利。”當(dāng)看到同學(xué)遇到困難退縮時(shí),我會(huì)告訴他:“堅(jiān)持就是勝利?!碑?dāng)我躺在床上覺得害怕,不敢面對(duì)黑暗時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)自己說:“再過一會(huì)兒就是白天,堅(jiān)持就是勝利?!?/p>
“水滴石穿,繩鋸木斷,”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿,那么我們還有什么事情做不到呢?
發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持,徹底地感悟了堅(jiān)持的真諦,在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持,我的人生將受益匪淺——因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”!
萬事貴在堅(jiān)持!
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