有關(guān)小學(xué)生我的發(fā)現(xiàn)作文400字7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生我的發(fā)現(xiàn)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生我的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1

　　小時候，長輩們都說我善于觀察，將來成績一定不錯。為了保住這個美名，打那以后，對于周圍的任何東西，我都多留了個心眼兒，希望能從它們身上找到“震驚世界”的發(fā)現(xiàn)。

　　記得有一年的盛夏時節(jié)，爸爸、媽媽常買一些黃澄澄的玉米棒子回來煮給我吃。每當(dāng)聞到那悠悠的香味，我就會迫不及待地去搶玉米。有一次，我正坐在樹陰底下津津有味地啃著玉米，忽然，只覺得腦中靈光一閃：咦，吃了這么久的玉米，我何不妨找找它身上會發(fā)生什么奇跡呢？

　　于是，我便抓起手中的那根玉米棒子，翻過來，覆過去地瞧了個遍，卻怎么也看不出個明堂來。我氣極了，干脆數(shù)起了玉米米粒的顆數(shù)來，可剛數(shù)到一半，我就兩眼發(fā)花分不清東南西北了。正當(dāng)我無可奈何的時候，眼睛瞄到了玉米米粒的排數(shù)上，我一數(shù)，哦！是十二排。于是，我又拿起一根數(shù)了數(shù)，是十排。就這樣，折騰了好一陣子，不知數(shù)了多少玉米棒子，我才從它們身上發(fā)現(xiàn)了一個重大的奇跡：原來每根玉米的行數(shù)都是偶數(shù)。

　　這是為什么呢？我去問爸爸媽媽，他們都茫然地?fù)u搖頭。為了解開這個謎團，我跑遍了各大書店，查閱了許多資料，翻閱了大大小小的辭典，終于找到了答案，原來玉米是屬于雙數(shù)科植物的。

　　啊，原來是這樣，從這件事中我明白了：只要你善于觀察，就會有疑問，有了疑問，只要你動腦筋想辦法，就一定會解得開。

小學(xué)生我的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2

　　在生活中，我們常常會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，也有一些別人都沒想到，而你卻想到的，因此感到驕傲，我也有過這樣的發(fā)現(xiàn)，讓我來給你講講吧!

　　媽媽每次都說：“如果乒乓球凹進去了，就扔了吧，我再給你們買一個。”

　　那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進去了一塊，哥哥說：“把它扔了吧!”我不肯，所以就把它放進口袋里了。

　　晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個被我捏過的球放進了盆里，就一直看著那個球，看它有什么動進沒有。

　　十分鐘過去了，那個球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點點就圓了，我繼續(xù)耐心等待。

　　三十分鐘過去了，我再去看那個球時，它已經(jīng)變圓了，就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進去了，我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來到客廳，對著正在看電視的哥哥說到：“看，我把早上那個凹進去的球給用熱水燙好了。”說著，便得意洋洋地把事情的經(jīng)過和他說了一遍。

　　我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進去時，是可以用熱水來把它燙好的。所以，每當(dāng)哥哥們提起這件事情的時候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現(xiàn)的，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。

小學(xué)生我的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3

　　一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。

　　于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。

　　“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。

　　“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。

　　“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

　　通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。

小學(xué)生我的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4

　　在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。

　　周末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚茫吞氐亟o我們做了一個秋千架。

　　開始，我們爭著蕩秋千，爭執(zhí)不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只大青蟲。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。

　　該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的。”我譏諷這些小生命，它們想弄大青蟲回家吃，簡直就是癡心妄想啊!

　　可我看到它們同心協(xié)力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。

　　朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團結(jié)的力量感動嗎?難道你不被螞蟻團結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎?啊!多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)。