有關(guān)小學(xué)生我的發(fā)現(xiàn)作文400字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生我的發(fā)現(xiàn)作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生我的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
小時候,長輩們都說我善于觀察,將來成績一定不錯。為了保住這個美名,打那以后,對于周圍的任何東西,我都多留了個心眼兒,希望能從它們身上找到“震驚世界”的發(fā)現(xiàn)。
記得有一年的盛夏時節(jié),爸爸、媽媽常買一些黃澄澄的玉米棒子回來煮給我吃。每當(dāng)聞到那悠悠的香味,我就會迫不及待地去搶玉米。有一次,我正坐在樹陰底下津津有味地啃著玉米,忽然,只覺得腦中靈光一閃:咦,吃了這么久的玉米,我何不妨找找它身上會發(fā)生什么奇跡呢?
于是,我便抓起手中的那根玉米棒子,翻過來,覆過去地瞧了個遍,卻怎么也看不出個明堂來。我氣極了,干脆數(shù)起了玉米米粒的顆數(shù)來,可剛數(shù)到一半,我就兩眼發(fā)花分不清東南西北了。正當(dāng)我無可奈何的時候,眼睛瞄到了玉米米粒的排數(shù)上,我一數(shù),哦!是十二排。于是,我又拿起一根數(shù)了數(shù),是十排。就這樣,折騰了好一陣子,不知數(shù)了多少玉米棒子,我才從它們身上發(fā)現(xiàn)了一個重大的奇跡:原來每根玉米的行數(shù)都是偶數(shù)。
這是為什么呢?我去問爸爸媽媽,他們都茫然地?fù)u搖頭。為了解開這個謎團,我跑遍了各大書店,查閱了許多資料,翻閱了大大小小的辭典,終于找到了答案,原來玉米是屬于雙數(shù)科植物的。
啊,原來是這樣,從這件事中我明白了:只要你善于觀察,就會有疑問,有了疑問,只要你動腦筋想辦法,就一定會解得開。
小學(xué)生我的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
在生活中,我們常常會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象,也有一些別人都沒想到,而你卻想到的,因此感到驕傲,我也有過這樣的發(fā)現(xiàn),讓我來給你講講吧!
媽媽每次都說:“如果乒乓球凹進去了,就扔了吧,我再給你們買一個。”
那天,我和哥哥在后院里打乒乓球,這個小小的乒乓球被我拿在手里,一用力,就凹進去了一塊,哥哥說:“把它扔了吧!”我不肯,所以就把它放進口袋里了。
晚上,我用盆子裝了一盆熱水放在房間里,把那個被我捏過的球放進了盆里,就一直看著那個球,看它有什么動進沒有。
十分鐘過去了,那個球由原先的凹的很深的,變成了只剩一點點就圓了,我繼續(xù)耐心等待。
三十分鐘過去了,我再去看那個球時,它已經(jīng)變圓了,就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起,生怕又把它捏進去了,我高興極了,捧著球,就如捧著寶一般,奔出房間,來到客廳,對著正在看電視的哥哥說到:“看,我把早上那個凹進去的球給用熱水燙好了。”說著,便得意洋洋地把事情的經(jīng)過和他說了一遍。
我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進去時,是可以用熱水來把它燙好的。所以,每當(dāng)哥哥們提起這件事情的時候,我總是得意的告訴他們,這是我發(fā)現(xiàn)的,我為我的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。
小學(xué)生我的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗,弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點兒灰心了,這時爸爸向我走來,對我說:“怎么,這么一點小事就灰心啦!虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了,有了!”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗,真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
小學(xué)生我的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
在生活中,只要我們認(rèn)真觀察,用心思考,就會有所發(fā)現(xiàn)。
周末,我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚茫吞氐亟o我們做了一個秋千架。
開始,我們爭著蕩秋千,爭執(zhí)不下,我說:“你們比我小,就先蕩吧,我最后。”于是,我就坐在椅子上玩芭芘娃娃,玩得正高興時站起來,一不小心踩死了一只大青蟲。不久,大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻,那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來,它們又在大青蟲身體上聞了聞,好像是在給大青蟲進行“尸檢”,并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起,互相碰撞,好像在商量事情。事情商量完了,它們急忙爬回蟻穴。
該我蕩秋千了,可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了,而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想:“螞蟻的力量簡直太小了,再來多少只也沒用的。”我譏諷這些小生命,它們想弄大青蟲回家吃,簡直就是癡心妄想啊!
可我看到它們同心協(xié)力的工作起來,有的緊抱青蟲頭部拉,有的推,有的二蟻聯(lián)手,奮力拼搏,朝蟻穴方向移動,不一會工夫,大青蟲像是坐了轎子,很快靠近了蟻穴,螞蟻們回家后可以美餐一頓了。
朋友,聽了我的訴說,難道你不被螞蟻團結(jié)的力量感動嗎?難道你不被螞蟻團結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎?啊!多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語:“人心齊,泰山移。”
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
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