實(shí)用的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
生活中的美,無處不在。只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活中美的眼睛。——題記
在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代,生活中的美可謂是無處不在,但由于美藏得太深,以至于生活中的美總是被忽視。因此,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛是那么至關(guān)重要。
生活的美無處不在,不是嗎?你看:
鏡頭一
在中國(guó)的某個(gè)小地方,有一位清潔工正在工作時(shí),忽然聽到有人高呼救命,原來是一位女童失足落入水中。這位清潔工急忙跑到湖邊,連襪子也顧不上脫,縱身跳入水中,救起落入水中的女童。女孩被救起,而這位清潔工因?yàn)槿斯ず谔钜稽c(diǎn)無法爬出湖。不過還好,有驚無險(xiǎn),這位清潔工還是爬上來了。令眾人難以預(yù)料的是,這位清潔工在大家慶幸小女孩獲得重生之時(shí)悄悄離開了。這位清潔工的心靈難道不夠美好嗎?敬愛的清潔工叔叔,我們向你致敬!
鏡頭二
在中國(guó)的某個(gè)小地方,發(fā)生了那樣驚人的一幕。有一天晚上,一位夏先生在家中睡覺,忽然聞到一股燒焦的味道。他急忙往外看,才知鄰居張先生家著火了。于是他發(fā)動(dòng)很多人一起救火,同時(shí)還撥打了火警電話。由于火勢(shì)過大,夏先生一時(shí)無法救出張先生家五口人,這時(shí),水桶、臉盆、碗,凡是能盛水的工具全部加入救火行列。終于在關(guān)鍵時(shí)刻救出張先生家五口人。張先生說:“如果夏先生再晚兩分鐘,
這一家子恐怕就葬身火海了。”可是,因?yàn)檫@是一連排的平房,而夏先生只顧救火,無暇顧及自家,因此自家也受到連累,最后只能搶出一臺(tái)電視機(jī)和電腦。
通過這兩個(gè)鏡頭的播放,想必同學(xué)們也明白生活中的美無處不在。其實(shí),美不一定驚天動(dòng)地,隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水龍頭,都是生活中的美麗。
同學(xué)們,讓我們一起來發(fā)現(xiàn)生活中的美吧!讓我們一起擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛,一起發(fā)現(xiàn)美好,一起創(chuàng)造美好。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
我家養(yǎng)了兩只小烏龜,看上去很可愛,圓圓的腦袋在水中一搖一擺,像兩只可愛的"大頭娃娃"。有一天,我呆呆的望著這兩只睡熟了的小烏龜突然想起了自己的發(fā)現(xiàn)......
那是去年夏天的一天,明媚的陽光照在我家的陽臺(tái)上。我想:這兩只小烏龜也該活動(dòng)活動(dòng)了,同時(shí)也可以讓它們出來曬曬太陽,于是我就把它們放在陽臺(tái)地上。隨后,我回到屋子里做別的事了。
過了好長(zhǎng)的一段時(shí)間,我悄悄的來到陽臺(tái)想看看烏龜在干什么。只見那只稍微大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來回的蹭。是不是它生病了?我想,今天看上去它有些異常。我疑惑不解,不知道它在干什么。又過了一會(huì)兒,只見那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著同樣的動(dòng)作。我很好奇,便走近一看,烏龜剛才蹭過的磚頭上面全是些白色的粉末,摸上去濕漉漉的,這到底是什么呢?我非常想弄明白。
進(jìn)屋后,我把書柜里有關(guān)烏龜?shù)馁Y料書籍全都翻了一遍,可資料里面沒有這方面的記載,難道它們真的是生病呢?如果它們不是生病了那又是什么原因呢??jī)芍粸觚斣趺磿?huì)做出這種不尋常的動(dòng)作呢?正當(dāng)我苦惱時(shí),事情柳暗花明了,我想:這種現(xiàn)象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎?烏龜要長(zhǎng)大,可長(zhǎng)在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著烏龜長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,它會(huì)束縛烏龜?shù)纳L(zhǎng)。因此,烏龜為了要長(zhǎng)大,就必須過一段時(shí)間蹭掉長(zhǎng)在龜殼上的角質(zhì)層。噢!我恍然大悟,事情原來是如此的簡(jiǎn)單。
生活中,存在著許許多多的問題,這些問題需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。如果你是一個(gè)細(xì)心觀察周圍事物的孩子,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問題,這樣你既增長(zhǎng)了知識(shí),又得到了快樂。
世界上還有許許多多未知的東西,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
在微涼的午后,我靜坐庭院,聽著耳邊沙沙的翻書聲,指尖觸摸古樸的書籍,縈繞字里行間的美妙意境引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)奇特的世界,翩然置身其中。
汨羅江上,江水翻騰,天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈,在這里徘徊——這里將會(huì)是他的歸宿。“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!”他仰天長(zhǎng)嘯,躍入水中,似流星劃過天際。我感受到他內(nèi)心的悲苦,“長(zhǎng)太息以掩涕兮”是他的無盡悲愁;“哀民生之多艱”是他的一片赤誠(chéng)。渾濁的江水沒有淹沒他的精神,《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。
恍惚間,是誰大呼“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”?啊,是李白,這個(gè)讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽,過洞庭長(zhǎng)江,醉酒入長(zhǎng)安,揮毫金鑾殿,那是他。即使力士脫靴,貴妃研墨又如何?“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求?(編者注:此處的引用和表述欠妥,導(dǎo)致其與下文銜接不暢。聯(lián)系下文,此句可改為:“‘安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!’謫仙豈肯媚顏屈膝,長(zhǎng)安既然非久居之地,”)那就選擇毅然離開,云游九州,望川而吟,憑吊滄浪。這位風(fēng)一般的詩人在他月光般的清輝中散發(fā)著淡泊寧靜之美。
赤壁依舊,大江東去,我穿越千年的紅塵終于遇見了他——蘇軾。烏臺(tái)詩案把這位精靈打落凡間,黃州的荒涼卻沒讓他消沉。余秋雨先生贊他的成熟,成熟于一場(chǎng)滅寂后的.再生,對(duì)周圍的訴求,不再察顏觀色。“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”那就讓官場(chǎng)的紛爭(zhēng)遠(yuǎn)離吧!一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來,我品味到豁達(dá)的美。
還有那李易安的“人比黃花瘦”,還有柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”……在書香彌漫的世界里,我與他們共舉杯盞,或相對(duì)品茗,或無語相視,或喜或悲或贊或嘆。他們,這些游于天地之間的高尚靈魂,散發(fā)出無盡的美。這美滲入我的心中,徜徉在心靈深處,沉甸甸的,釀造出醇香的美酒。
書香,在喧鬧的凡間給我一方澄凈;在物欲橫流的世上,贈(zèng)我一片安寧。我深深眷戀著書香的美。
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