有關(guān)小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
在生活中,有許多奇妙的事情發(fā)生。然而,這些奇妙的事情都可以用科學(xué)原理來(lái)解釋。
有一天,我正在客廳看電視,媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。由于還惦記著精彩的動(dòng)畫片,我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。
過(guò)了一會(huì)兒,我想用毛巾洗一下臉,跑去一看,卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了!真奇怪,我并沒(méi)有將毛巾放入水里,它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢?我百思不得其解,于是向爸爸討教。爸爸卻反問(wèn)我:“你是不是將毛巾的一小截放入水中了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,但心想,這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢?爸爸接著說(shuō):“這就對(duì)了。毛巾有很多小孔和縫隙,水會(huì)順著這些小孔和縫隙向上滲,像人爬桿一樣,這種現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。不信,你把一根細(xì)點(diǎn)的吸管插入水中,看看有什么發(fā)現(xiàn)。”
我半信半疑地找來(lái)一根喝口服液的吸管,然后將它的一頭插入水中。不久,我發(fā)現(xiàn)水面以上的細(xì)管里真的有了小水柱,并不斷地往上升。于是,我又找來(lái)一些粗細(xì)不同的細(xì)管插入水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細(xì)的管水中的水“爬”得最高。由此,我想到了醫(yī)院抽血的時(shí)候,護(hù)士阿姨用的也是一根根細(xì)的管子,其實(shí)這也是利用的毛細(xì)現(xiàn)象。
其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中,有許多這樣的奇妙現(xiàn)象,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思考。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
我是一粒蒲公英的種子,躺在媽媽的懷抱里,是多么自在。清晨的陽(yáng)光沐浴著我,夜晚的星星眨著眼睛。哦!大自然,多么美麗。
又是一個(gè)明媚的早晨,我揉揉惺松的雙眼,正準(zhǔn)備在媽媽懷里撒嬌。
突然,媽媽帶著不舍的語(yǔ)氣,摸摸我的頭:“孩子,你長(zhǎng)大了!該自己去奔波闖蕩,不能再依賴我了!”“不嘛,不嘛!”我以為媽媽在開(kāi)玩笑,繼續(xù)扭著身子。
可是,媽媽不顧我,猛地一用勁,把我拋開(kāi),使勁往高空吹去。
我輕飄飄地回頭,望見(jiàn)媽媽眼里有東西在閃,是淚!
媽媽朝我喊道:“一定要生根,有一片屬于自己的天地!”
我不舍,可是卻怎么也墜不下去,只好隨風(fēng)飄蕩。
來(lái)到另一片土地,一切是那么新奇。我有了一個(gè)信念,下去,生根!懷著這個(gè)信念,我慢慢下降,深深地扎進(jìn)了土里。
之后,我的日子很苦,沒(méi)有了媽媽保護(hù)。夏天,烈日當(dāng)頭;冬天,寒風(fēng)刺骨……我只覺(jué)得漸漸虛脫無(wú)力。可還是把根向下,向下……不知多少次!我好困,想慢慢睡去。
又過(guò)了一個(gè)秋冬。春天,我緩緩張開(kāi)眼。覺(jué)得渾身有力,生機(jī)勃勃。低頭看,我長(zhǎng)成大的蒲公英啦!
深綠的枝梗,嫩嫩的,似乎一碰便立即會(huì)斷。滿身的小娃娃在唱著歌,雪白的,柔軟的。
我驚喜,沒(méi)想到當(dāng)年只是小種子的我,也已長(zhǎng)成一朵頑強(qiáng)健壯的蒲公英。經(jīng)受了酷暑、寒冬的考驗(yàn),我堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。原來(lái),越是艱苦的環(huán)境,越能夠激發(fā)意志力!我感到我的根正在向下蔓延,它們緊緊抓牢土壤,吸收水分。
一陣微風(fēng)拂過(guò),我似乎聽(tīng)見(jiàn):“生根,生根!”我莞爾一笑……經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的人,才懂得長(zhǎng)大的`滋味。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
美源自于生活,源自于社會(huì),但更源自于人類內(nèi)心最深處的美,不僅人類如此,動(dòng)物也是如此。團(tuán)結(jié)互助的美,高尚品行的美,都在生活中無(wú)處不在,而平凡的生命美,宛如一顆定海神針,與生活息息相關(guān)。
夏日的夜晚,田野間,灌木叢里,我們都會(huì)聽(tīng)到那美妙的樂(lè)曲。請(qǐng)你仔細(xì)聆聽(tīng)這“呱,呱,呱——”的鼓聲,那旁邊附和著的“豎琴”聲,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)是青蛙和蛐蛐兒!是誰(shuí)為它們?cè)谶@夏日朦朧的夜晚,點(diǎn)亮了這臺(tái)無(wú)與倫比的“音樂(lè)會(huì)”?有嗎?當(dāng)然有。
看,那飛著飛著的,閃著閃著的在尋找什么呢?也許,夜深了,它們找不到回家的路;也許,風(fēng)涼了,它們找不到為自己遮擋的衣衫;也許,是寂寞了,使用自己那微弱、暗淡的光照亮著夏日的夜晚。夜風(fēng)啊!請(qǐng)不要吹熄它小小的燈盞,盡管它的光太微弱、太暗淡。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它們飛過(guò)池塘,為青蛙和蛐蛐兒點(diǎn)亮了“音樂(lè)會(huì)”;它們飛過(guò)灌木叢,為花兒們點(diǎn)亮那嬌美含羞的臉蛋;它們飛過(guò)煙囪頂,是為了點(diǎn)亮夜晚正準(zhǔn)備勞動(dòng)的人兒……
它們一心向著光明,不為被人欣賞而生長(zhǎng),卻為著自己的特色而存在。城市里的燈光五光十色、絢麗多彩。而它們卻不與城市的燈光媲美,因?yàn)樗溃好涝醋杂趦?nèi)心。
于是,它們便努力地向前飛行,他們不是毫無(wú)目的地飛,而是心里有著一個(gè)大膽的目標(biāo)——它要不屈地向黑暗挑戰(zhàn),決心探索夜的深淺!
世界上應(yīng)該有光,應(yīng)該有美,正像應(yīng)該有太陽(yáng),而螢火蟲(chóng)的美,卻遠(yuǎn)勝于世間的繁華景色,因?yàn)樗恰吧蠲馈保?/p>
美,是無(wú)處不在的,螢火蟲(chóng)的生命美,就讓我發(fā)現(xiàn):做一件事,要充滿自信和勇敢,即使沒(méi)有能力,也要用盡全力!
感受美,發(fā)現(xiàn)美,認(rèn)識(shí)美!這樣,你才能真真正正地明白美——“生命之最美”!
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
人行道上,人們匆匆忙忙地走著,冷漠的看著周圍。
馬路上,車水馬龍,司機(jī)按著喇叭,都想使勁踩一腳油門。
似乎沒(méi)有人注意到,一位老人,正步履蹣跚地走在盲道上,用拐杖一點(diǎn)一點(diǎn)試探著前方。不知誰(shuí)的車停在前方,剛好壓在盲道上,把筆直的盲道劈成兩半。這對(duì)于健全人來(lái)說(shuō),并不算什么,但是對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),就好像是兩個(gè)世界。
越走,越近。來(lái)往匆匆的人們根本沒(méi)有注意到這位老人。是啊,自己的事情那么多,怎么可能關(guān)注這位老人呢?老人距離那個(gè)“攔路虎”只有大概二十米的距離了。天上的云在漸漸移動(dòng),遮住了太陽(yáng)。十米,九米,八米……眼看著就要撞上了,但就在這個(gè)時(shí)候,一輛黑色的奧拓停在了路邊。“嘿,前面有東西,小心點(diǎn)!”
過(guò)路人用奇怪的眼光看著這位從車上下來(lái)的司機(jī),仍不忘了繼續(xù)趕自己的路。司機(jī)急忙跑了過(guò)來(lái),就在老人距離那輛車不到兩米的時(shí)候,司機(jī)跑過(guò)來(lái)拉住了老人的手。老人一驚,不知所措,忙喊著:“你是誰(shuí)?干什么?”那位司機(jī)長(zhǎng)吁了一口氣,說(shuō)道:“老爺爺呀,前面停了一輛車,把大道給擋上了,我就是怕您不小心撞到車上呀!”老人拄著拐杖,不知說(shuō)什么好,顯得十分激動(dòng)。老人緊緊握住司機(jī)的手許久,說(shuō):“謝謝你呀……”
“您要去哪里呀,我送你吧。”司機(jī)說(shuō)道。老人推辭了,但是司機(jī)仍然堅(jiān)持要送老人,老人只好連連道謝地上了車。車漸漸駛向遠(yuǎn)方,一點(diǎn)一點(diǎn)消失在遠(yuǎn)處的車海中……
抬頭,望向天空。
太陽(yáng)從云中鉆出來(lái),云朵飄向遠(yuǎn)方,天空格外晴朗美麗。
是啊,生活中處處都有發(fā)現(xiàn),生活中處處都有人性美,心靈美,自然美。這種美,需要我們自己去尋找,去挖掘,去發(fā)現(xiàn)。只要我們?cè)敢猓钪刑幪幎加邪l(fā)現(xiàn),都有美。
生活中的發(fā)現(xiàn),生活中的美。人性美,心靈美,自然美。
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