發(fā)現(xiàn)生活500字作文
放暑假了，媽媽讓我每天都寫(xiě)一篇日記，這可難壞了我。這不，昨天我實(shí)在不知道可以寫(xiě)什么，就偷懶沒(méi)寫(xiě)，被老媽發(fā)現(xiàn)了。吃過(guò)午飯，老媽又在提醒我了：“別忘了寫(xiě)日記噢。”“哦”我輕聲答應(yīng)著，可心里真是不情愿，于是就說(shuō)：“沒(méi)什么可寫(xiě)的，讓我怎么寫(xiě)。”“怎么會(huì)沒(méi)什么寫(xiě)的呢？”媽媽追問(wèn)道：“難道你昨天什么事也沒(méi)有做嗎？”“和以前沒(méi)什么不一樣嘛，無(wú)非就是寫(xiě)作業(yè)、吃飯、看電視，每天都是一樣的，有什么好寫(xiě)的。”我強(qiáng)硬地犟嘴，心里特別委曲，悶悶不樂(lè)地回到屋里，坐在書(shū)桌前含著淚水，可腦子真的是空空的，不知道寫(xiě)什么。
媽媽看出了我的心思，走了過(guò)來(lái)，一邊摸著我的頭，一邊詢問(wèn)我昨天都做了什么，幫我找“由頭”。
“上午我寫(xiě)了十面語(yǔ)文暑假作業(yè)。”
“噢，十面，以前你每天只寫(xiě)三、四面的，現(xiàn)在寫(xiě)了十面，這就是不同啊，你為什么寫(xiě)了這么多呢？”
“是你們說(shuō)想讓我多學(xué)點(diǎn)東西，可是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就不好給布置其他的嘛，我只有加快速度了。”
“對(duì)啊，這就可以寫(xiě)出一篇日記了。你可以寫(xiě)這個(gè)暑假你想學(xué)點(diǎn)什么，比如說(shuō)作文、奧數(shù)、繪畫(huà)、書(shū)法，但是暑假作業(yè)是必須完成的，為了能專心學(xué)點(diǎn)其他的，所以你加快了寫(xiě)作業(yè)的速度，同時(shí)可以寫(xiě)寫(xiě)你的`感受。” “接下來(lái)做什么了？”媽媽接著問(wèn)。
“看電視了，看的《寶蓮燈》。”
“這也可以寫(xiě)的呀，《寶蓮燈》中的沉香，為救母親，歷盡千辛萬(wàn)苦，拜師學(xué)藝，你看的這集講的是什么，沉香的勇敢、寬容、義氣都是值得你去學(xué)習(xí)的。”
“后來(lái)我就吃飯了。”
“午飯奶奶給你做了你愛(ài)吃的土豆尼，你可以從色、香、味、制作方法，以及從你是怎么搶著吃入手寫(xiě)，這不也是一篇好日記呀。”
“再后來(lái)我就又寫(xiě)作業(yè)了。”
“爸爸、媽媽要午睡，你寫(xiě)作業(yè)時(shí)為了不打擾我們休息，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有發(fā)出，你看你多體貼父母呀，知道爸爸媽媽上班辛苦，為了不發(fā)出聲音，你是不是做事都是輕手輕腳的，這比放開(kāi)手腳做事是不是不同呀？”
媽媽接著說(shuō)：“你看，有這么多的不同點(diǎn)，日記還怕寫(xiě)不出嗎？我們才說(shuō)了一小部分，就有四篇可以寫(xiě)了，對(duì)不對(duì)呀？寫(xiě)日記就是你要把這一天當(dāng)中發(fā)生的對(duì)你啟發(fā)或是感觸最深的事寫(xiě)下來(lái)。所以我們要善于觀察生活，善于思考，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)作文并不難，難的是你用怎樣的眼光去看待每天都相似的生活，并在發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn)后去思考、總結(jié)，這才是我們要鍛煉的。”哦，現(xiàn)在我終于明白了，以后我會(huì)細(xì)心按媽媽說(shuō)的去發(fā)現(xiàn)生活的。
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