引導語：在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我發現了美作文550字，希望能夠幫助到大家。
我發現了美作文550字篇1
遠遠望去，一顆銀杏樹，靜靜地站在那里。這是一棵滄桑的樹，瘦瘦的枝，嶙峋的骨。走近他，撫摩粗糙的枝干，深深的棕褐色，歲月一點一滴地流過去，在那粗糙的枝干上，時間毫不留情地刻下斑斑痕跡。
站在樹下，抬頭望，已經枯萎的黃葉在枝頭上慢慢飄落下來，幾枝快要斷了的樹枝，也在枝頭上搖搖欲墜，為最后的一絲生機掙扎著?？粗粗?，突然發現在大樹的旁邊還有一棵小樹。那小樹有著蒼翠的枝干，金黃色的葉子，在陽關的普照下，顯得勃勃生機，一切美好的景象。我想：這可能就是大樹與小樹之間的感情吧！
這種感情，使大樹為小樹遮風擋雨，讓小樹更加健康，快樂的成長；這種感情，使小樹依賴著大樹，讓小樹得到了從未有過的安全感；這種感情，使大樹不再憐憫它的愛，將它的所有感情都獻給了小樹。這種感情是偉大的，是無私的，是每棵大樹都要獻給小樹的。但小樹卻從來沒有想過要回報。一棵樹，樹干布滿歲月的痕跡；枝頭長滿小小的生命；葉間孕育了無數生命。我站在一棵樹下，靜靜欣賞一棵樹的美。
這種感情，正如一位母親，對子女的愛。母親早出晚歸，為的就是讓子女能吃得好，穿的好，過得更好，可兒女們哪知道母親的用心良苦。望著母親眼角邊那深深的皺紋，摸著母親手上因為操勞而磨出的繭，再看看母親為我們操心而生出的縷縷白發。我的淚水不禁流了下來，因為我再次看到了“大樹與小樹”的一幕。
我發現了美作文550字篇2
我以前從來都沒有仔細地去觀察過池塘，所以我決定周六的早上去觀察一下池塘。
周六一大早，我就迫不及待地來到了小區旁邊的公園里。走到池塘邊,我一下就被池塘的美景吸引住了。池塘里的水清澈見底，水里有幾條小魚兒正快樂地游來游去，像是在玩捉迷藏。我還看見荷葉上有一只青蛙在呱呱地叫著，仿佛在唱著動聽的歌謠。最后，我的目光停留在了一朵大大的荷花上，那荷花顏色粉粉的，漂亮極了，聞起來還有淡淡的清香，十分誘人。
我沿著池塘邊徘徊了幾圈，久久不愿離去，直到中午我才依依不舍地離開了公園。
過了幾天，我又來到了那個池塘邊，想再看看那朵美麗的荷花。呀，我驚奇地發現那朵荷花的花瓣已經不見了，而是長出了一個大大的蓮蓬，蓮蓬上還有一個個的小洞洞。我伸出我的小手，輕輕地摘下了那個蓮蓬，然后再把它掰開。咦，原來蓮蓬里面是一顆顆小籽兒。我取出一顆，放到嘴里，小心地咬了下去，嘴里頓時感到又香又甜。最后，我把這個又香又甜的蓮蓬帶回了家，我要和爸爸媽媽一起分享這份美味。
回到家，我的心里產生了疑惑：“這美麗的荷花是怎么變成了好吃的蓮蓬的呢？”于是，我想弄個究竟，我開始上網查找資料，經過查找，我才知道原來荷花的生長過程要經過萌芽﹑抽鞭﹑展葉﹑開花﹑結果，最后才變成了又香又甜的'大蓮蓬。
這真是一個有趣的發現呀，我下次一定要多多觀察，發現生活中更多的美。
我發現了美作文550字篇3
我常常想，美是什么呢？為什么我總是發現不了美呢？難道是因為生活中沒有美嗎？不，不是的，記得有一位偉人曾經說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！”在我的眼里，美就好像一杯茶，需要細細品嘗，才能品出味來。那一次，我發現了美。
天上的烏云黑壓壓的一片，狂風吹得樹枝“沙沙”作響，看來，一場暴風雨即將來臨，一放學，同學們就像籠子里的鳥獲得自由一樣沖向校門，因為誰也不想成為落湯雞。只有我不慌不忙地走著，心里暗暗自喜：還好帶了傘。突然，老天叔好像發狂似的怒號，電閃雷鳴。接下來便有幾滴雨點滴在我的臉頰，我趕緊打開了傘。雨越下越大，像潑，像灑。咦？那不是小月嗎？只見她撐著一把油綠的傘，攙扶著一位老奶奶，在大雨中緩緩而行。雨又大了，傘又是那么的小，兩個人緊緊地挨在一起。小月還得踮起腳，衣服已經濕了一大片，老奶奶似乎滴水不沾，我心想：小月為什么這么傻啊！送人家回家也就算啦！在這滂沱大雨中又要攙扶人家自己的衣服又濕了，真讓人想不明白。我追上了她，非要弄個水落實出。我看到了老奶奶身上的聾啞證，心不得一怔。小月回答：“我們都是少先隊員，助人為樂是應該的??！“隨后，她繼續和老奶奶一起在風雨中緩緩而行，望著她倆遠去的身影，我忽然什么都明白了。樂于助人，關愛別人等這些內在的品質不正是我要發現的美嗎？雨過天晴，天空出現了一條絢麗的彩虹，正朝著小月微笑，不是嗎？我發現了，我終于明白了美。
這令我明白了：生活中并不缺少美，只要我們用心觀察，從生活中的點點滴滴都蘊含著美，不正需要我們去發現嗎？
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