小時(shí)候，無數(shù)次憧憬過長(zhǎng)大后的自己，一次次指著墻頭上的身高表：“媽媽，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)到那么高？”當(dāng)我長(zhǎng)過了身高尺最高長(zhǎng)度的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上也是有坎坷的，可曲折背后，是無盡的喜悅。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，老師組織了一次公民實(shí)踐活動(dòng)，分派給我的`任務(wù)是到其他小學(xué)去采訪。我拿著記錄本，信心滿滿的來到一所學(xué)校門前。門衛(wèi)伯伯打量著我：“來干嘛的？”“我……我來采……采訪的。”我十分驚訝于自己小的像蚊子一般且結(jié)巴的聲音，心想：我怎么突然結(jié)巴了，平時(shí)很能說呀？邊想邊走進(jìn)教學(xué)樓，絲毫沒察覺迎頭快撞到的人：“小朋友，小心點(diǎn)！你在這兒干什么？別的同學(xué)都放學(xué)啦！”我一驚，是一位和藹的看上去像老師的叔叔。“哦，呃，我是……”我沒說完，他已匆匆走了：“下次小心一點(diǎn)哦！”我覺得腿在發(fā)抖，我很想打自己一下，怎么這么膽小呢！

　　我走近一間辦公室，正準(zhǔn)備敲門，一下子收住了手，疑惑道：“會(huì)不會(huì)被人家趕出來？”我猶豫著走到外面的花壇上：“算了算了，回去吧！”但又怕完不成任務(wù)，我鼓足勇氣站起身，準(zhǔn)備上前敲門，這時(shí)仿佛聽見兩個(gè)聲音在體內(nèi)說：“不行，再想想。”“敲門，你能行！”“不不不，會(huì)被拒絕的。”“快沒時(shí)間了，快去敲門！”

　　就這樣，我猛地站到門前，做了一個(gè)深呼吸，敲響了門。“請(qǐng)進(jìn)！”好熟悉的聲音，我推開門，定睛一看，是那個(gè)差點(diǎn)被我撞到的叔叔。我看了看門口的標(biāo)牌，上面居然是“校長(zhǎng)室”三個(gè)字。我漲紅了臉，可已沒了退路。我定定神，說道：“我是力學(xué)小學(xué)的學(xué)生，是來采訪公民教育實(shí)踐活動(dòng)的，請(qǐng)問……”我盯著腳尖，飛快地說著來意。校長(zhǎng)似乎看出我的緊張，慢慢地介紹起相關(guān)情況，我飛快的記著，之后的采訪問答越發(fā)自如。從校長(zhǎng)室出來，我長(zhǎng)吁一口氣，如釋重負(fù)，這才發(fā)現(xiàn)，外面花壇的花顯得那么的鮮艷。

　　“成長(zhǎng)是一條路，路上有著荊棘、沼澤，也有鮮艷的花果。”這是一位哲人說的。確實(shí)，文中的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)就是一條路，每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都會(huì)有許多煩惱、挫折和成功。

【我發(fā)現(xiàn)原來成長(zhǎng)是條路作文】相關(guān)文章：

1.我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)作文

2.民生是條路初二作文

3.多條選擇多條路作文

4.那條路高中作文

5.那條路作文300字

6.門前那條路作文700字

7.那條路-800字作文

8.走好人生每條路作文

9.談?wù)勅松@條路的作文