我發現了作文（一）

　　我發現了聲音使耳朵的顫動是什么關系，這對我來說真是太偉大了。

　　我家對面的山邊。有一戶人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來看一看蓋的怎么樣時，他們正在鋪水泥。那發動機的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。

　　唉，為什么這樣的聲音會使耳朵發顫呢？

　　我疑惑不解，是不是耳朵會變擴音器？好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭。

　　這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書，問別人，這可忙壞了。走進書房，翻開《十萬個為什么人體系》。可是一點皮毛也找不著，問別人吧！別說書不知人還知嗎？

　　我叫來了爸爸，把電腦打開，我打開百度，打上聲音大為什么回使耳朵顫抖接吻著尋找噢，找到了。電腦專家說：聲音傳到耳朵里時，耳壁就成了一個天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。

　　噢！明白了，我又回到了那個地方靜靜地聽著，那聲音十分好聽：有的在唱歌：黃凱睿發現了我們的問題。有的說：你真不錯，有進步。有的卻嚴厲地說：再接再厲。

　　我發現了，這是多么快樂呀！

　　我發現了作文（二）

　　我在7歲那年，發現了貓從高處跳下不會受傷的秘密。

　　有一天放學回家，我就到房間做作業。突然，喵的一聲，我家的貓走過來，一直蹭著我的腿，不時發出叫聲。我想：可能它肚子餓了，媽媽又不在家，我又不會給它弄飯，怎么辦呢？我望了望貓，想起了我還有堆積如山的作業，就不理貓了。

　　可是，那只貓還是一直叫喚，還跳到我書桌上撕壞了我的作業本。我生氣了，沖著它說：你弄壞了我的作業本，看我怎么收拾你！我拿起桌上的書，向它扔去。貓嚇壞了，跳到了陽臺上，我沖過去想抓住他，貓竟然跳到樓下去了。我愣住了，目瞪口呆地望著樓下，哎呀！這么高，貓一定摔死了。那只貓可是媽媽的心肝寶貝呀！我急得像火鍋上的螞蟻。我想到了我和貓在一起的快樂，我還常常逗它玩，那只貓平時很溫順，常幫我們家捉老鼠。想到這里，我的淚水情不自禁地流出來。

　　媽媽回來了，看見我在哭，忙問：怎么了？我說：我把貓給害死了！我又把事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽安慰我：不要哭了，待會兒貓會回來的，它不會死的。我將信將疑。果然，過了幾分鐘，門外傳來貓的叫聲。我喜出望外地說：我的貓回來了！我急忙跑到門口，抱起貓，左看看，右看看。咦？貓居然安然無恙沒有受傷。

　　我跑去問媽媽為什么，媽媽讓我去看看《十萬個為什么》。我看了那本書，終于明白了。原來，貓腳下長有軟軟的肉墊，起到了緩沖作用，所以摔下去才不會受傷，它的尾巴能使身體平衡落地。原來貓身上還有這樣的知識。怪不得人們說：貓有九條命。

　　這件事讓我懂得了：大千世界有許多秘密，我們要善于觀察周圍的事物，找到其中的秘密，增長知識，做生活中的有心人。

　　我發現了作文（三）

　　今天下午，我做數學作業的時候，在數學校園作業本上發現了這樣的一道題：□÷8=□□，這道題的要求是商和余數必須相同，被除數可能是哪些數呢？你還發現了什么？我的答案是：14÷8=22，做完了以后，我也沒檢查就裝起來了。

　　晚上，媽媽回來了。媽媽讓我先把數學作業檢查了一遍，我看了一遍，就把數學校園作業本交給了媽媽。媽媽一眼就看到了這道題錯了，于是，媽媽溫和地對我說：瑤瑤，你把這道題再好好地想一想，看是不是這個答案？然后，我就快速地又算了一下，我把14改成了18。媽媽問我發現了什么，我說：什么都沒有發現。媽媽又說：來，我們一起來算一算，看看能發現什么？我趕快拿來了一張白紙，我們就開始算了。

　　我們先把商和余數都定為2，用商乘除數加余數的方法算出被除數是18，算式就是18÷8=22，我們又把商和余數都定為3，算出來的算式是27÷8=33。接著，我們又把商和余數都定為4，算式是36÷8=44。我把這三個算式一比較，發現了每一個算式的被除數都是商和余數的9倍。我又試了一下，商和余數是5、6、7的時候，只要用它們乘9就可以快速地算出被除數了。

　　接著，我們又把除數換成6，算式就是□÷6=□□，我們把余數和商分別定為2、3、4，算式是：14÷6=22，21÷6=33，28÷6=44，這次，三個算式的被除數又是商和余數的7倍了。把這三個算式跟除數是8的算式放在一起比較了一下，我發現倍數都比除數大1。所以，商和余數相同，要想快速地算出被除數，就用除數加1算出倍數，再用倍數乘商就可以了。比如：□÷7=□□，如果把商和余數定為6，就用7+1=8，再用6×8=48，得數48就是被除數了，這個算式就是：48÷7=66，很快就算出來了。我又試了好幾道這樣的算式，被除數很快就算出了。

　　通過我和媽媽認真地計算，仔細地觀察，我發現了這么多的數學規律，才能這么快地算出被除數。媽媽問我：剛才你怎么什么都沒有發現呢？我不好意思地說：因為我剛才沒有仔細觀察，也沒有認真地去計算，所以才什么都沒有發現。媽媽告訴我：數學還有很多的規律，只要你多動腦筋，多算、多觀察，就能發現更多的數學規律和奧秘。

　　以后，學數學的時候，我要細心，還要仔細地觀察，而且還要快速地動腦筋，做完了數學題還要認真地檢查，爭取把數學學得棒棒的！