考后反思[600字]

考后反思[600字]1

　　令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

　　今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”

　　可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

　　唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。

考后反思[600字]2

　　太陽升起的地方，總能看到希望。

　　——題記

　　曾經讀過這樣一個句子：迷茫是因為做的說的比做的多，突然覺得很慚愧。一個月過去了，自己這一個月以來，也正是這種狀態(tài)。總是覺得前路渺茫，卻不拼盡全力。這次考試，令我悲，也令我喜。喜的是因為自己又向自己的理想前進了一步，有所進步；悲的是自己，還沒有奮力一搏，沒有達到這次考試的目標。

　　老師常說：“初一差別不大、初二分化、初三天上地下。”很不幸，我就是那個初二被甩下來的。現在未免有些后悔，如果那時候，自己再勤勞一點，做好每一件事的話，也不會到今天這個局面。

　　這次考試，離進榜差了15分。如果，平時再努力一點，考試再認真一點，可能進入大榜了。這次考試，就看出我的數學和物理，太拉低我的總成績了。單單這兩科就比榜邊的同學，低了四五十分。在中考里，一分之差都會影響很大，更何況這幾十分呢？

　　數學知識點，就是一環(huán)套一環(huán)緊密的聯系在一起的。初三的一些知識，需要在以前的某些知識的基礎上，再加以提高。之前的知識沒聽懂的，積少成多，以至于提高難度的時候什么都聽不懂，如果迎難而上，把不會的題一一攻克，成績會有所提高。

　　物理，我也是上課認真，有些重要的知識點沒有時在上課時消化掉。導致考試的時候有些認為自己會寫的題都寫錯了，講題的時候才恍然大悟。

　　在考場上可能有些失落甚至有些想放棄自己，在發(fā)下數學題后幾道選擇題讓我斷了頭緒，便再也沒有，認真對待后面有些會的計算題也失去了一些分數。

　　這次考試先告一段落，后迎接而來的便是時間之后的期中考試。心里還是有些不確定，害怕自己考不好。

　　不過，太陽升起的地方總會有希望，只要努力，沒有什么不可能，也會做好自己的，對吧？

考后反思[600字]3

　　哎，在發(fā)考試卷之前我的心一直砰砰跳個不停。不知道怎么了，感覺非常的緊張。我猜想這次一定沒考好。怎么辦呢？爸媽又要說我了呢。我非常想知道我到底考了多少，當試卷發(fā)到我手里時，我慢慢拿正卷子，一看。心情一下失落了起來，才考八十多。我拿起試卷仔細的研究了起來。“這里不該錯，那里也不該錯！”我怎么考那么低呢。這么簡單的題我怎么能沒答對？這題老師都講過的啊！好后悔當初沒有好好背書。現在回想起來真的好后悔。有句古話說的非常好“早知現在何必當初呢”我現在就驗證了這句話。

　　還有數學，題都是最普通的四邊形性質，我平時背的很好的怎么一考試就忘了呢？可能是我真的掌握的不結實吧。正向老師說的一樣，以為自己會了，但一寫出來起來就忘了。回到家里我分析了一下數學試卷錯的主要是性質之類的，還有就是老師講過的題。還是《隨堂檢測》上的原題。我連這都能寫錯，我總是以時間不夠為理由。從沒想過自身的原因，媽媽就因為這個說了我好幾次。我這次認識到了這一點，有可能是我的基礎知識掌握的不全面，老師讓背的卻沒有好好背。我每次都是因為這一點而丟失了好多分。

　　我以后絕對不會再犯這類的錯誤了，古人云：“知錯能改，善莫大焉。”這句話一直使我感觸很深。爸爸一直對我說學習要重復重復再重復。我剛開始只是當聽一聽，沒怎么放在心上。但隨著年齡的增長我逐漸明白了爸爸說的這句話，學習只有反復不停地琢磨才能獲的成功。我一定會好好學習，不再讓父母失望了。

考后反思[600字]4

　　終于考完試了，這一學期寫上了一個圓滿的句號，各種情緒并存，寫個考后反思來總結一下吧。

　　回想起那鈴聲過后，一場數學考試開始了，數學可是我最傷腦筋的一門學科呀，發(fā)下卷子，我一看，媽呀，怎么這么難呀，我偷偷地朝我右邊的數學課代表瞄了一眼，他警覺地連忙用雙手捂住卷子，回過頭來呆呆望著試卷，唉，誰讓我課前不好好復習呢？不過這都必須把責任推在姐姐身上，我在那復習，她在那玩手機，我便快速的翻了幾下書就過去玩手機了，看的我都想玩兒了所以，我便快速的翻了幾下書就過去玩手機了，偏偏考出來的題都是被我漏掉的。這時我身后的人給我吹來了個小紙條，哼！我都不會怎么告訴你。然后我又扔了回去。最終，考試快結束了，我把答案都胡亂的寫了一翻，下課后，我們對一下答案。呀！都是錯的！雖然意料之中，但我還是很沮喪。

　　接著，又要考英語了，英語可是我最拿手的了，我沾沾自喜了起來，發(fā)下卷子我連看都沒看聽力，我就翻開筆試。摩拳擦掌準備“上陣”做完筆試剛好要放聽力了，放聽力了，我看都沒看題就做，題上讓畫√我就畫成了，又白白讓五分離我遠飛了，唉，我估計英語也考不好了，我真是討厭極了自己的“粗枝大葉”。

　　考完兩堂又得考語文了，好煩呀！我感覺我的頭也要炸了，我腦袋里混沌一團，頭暈眼花，老師發(fā)下了卷子，我打起精神，做起了卷子，咦？這道題怎么寫？什么什么千篇一律老師說過不會的先圈住，做完了再看。坐著坐著，我已有好多不會寫的了，寫作文時，我仔細地看了一遍要求，寫完作文，我抓耳撓腮的看著這些題，可還是想不出來。我撕了一張小紙條，趁老師不注意，拋給了我左邊的人，并向他拋了一個求助的眼神，他把答案給我，我用感激的目光看了看他，就寫開其他的題了，最后我才算東拼西湊的做完了語文卷子。

　　這次考試，我認識到了自己學習中遇到的問題以及我學習態(tài)度中存在的馬虎的事，粗心大意的問題。新年我必須馬上糾正，展現出一個全新的自己。