小學反思作文400字集合八篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學反思作文400字8篇,希望對大家有所幫助。
小學反思作文400字 篇1
昨天的晚上,我去浴室洗澡,聽說這里的浴池剛剛整修得煥然一新,我正想去看一看。走進浴池。哇,頭頂是一幅巨大的藍天碧水畫。上面所發出的燈光照耀著整個浴池。我恍如身臨其境,置身于溫水池之中,仿佛這天地間只我一人,站立在那畫中的草地上,頓時感覺心曠神怡。
“啪”。那一剎那間,我的眼前一片黑暗,這是怎么回事?頭頂的藍天碧水畫已經一點影子都看不到了。浴室里的工作人員拿著手機照亮了浴池,告訴我們:“浴室里停電了,我們快出去,外面有些亮光。”外公詢問道:“難道這浴室里沒有應急燈嗎?”“沒有!”工作人員回答道。“那你們的這個浴室不符合開張條件,沒裝應急燈,到了晚上還不是一片漆黑呀!“聽了外公的這番話,工作人員張口結舌,啞口無言,說不出話來了。
是呀!如果沒有應急燈的話,到了晚上豈不是一片漆黑?說著,工作人員就去買了蠟燭。如果這樣被管理人員查到的話,不僅會遭到工作人員的破口大罵,而且還會巨額罰款。同時我們也再次感受到愛迪生的偉大。外公再次教導工作人員:“如果是地震來臨了,我們這里也會停電,那時候如果沒有應急燈,我們要往哪里逃呢?我們不是無處可逃嗎?”工作人員頓時臉紅了,飛速跑去找了個師傅來裝上應急燈。外公笑了,笑得十分甜蜜。工作人員也明白了:安全措施必須有!
這次教訓真是刻骨銘心呀!安全措施必須有,而且要無處不在。
小學反思作文400字 篇2
數學95分,語文82分,英語73.5分,科學82分,這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
就說數學,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,這也是時常發生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。
在各科成績當中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導材料,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能變好。
要想語文成績變好,應該多看一點課外書,提高寫作水平。因為現在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。
我一定能成功。
小學反思作文400字 篇3
小學語文新課程標準的的基本理念是全面提高學生的語文素養,而在小學語文課程中作文教學是提高學生寫作能力,培養學生語文素養的主要途徑之一。作文教學的重要性顯而易見。然而,我所接觸的絕大多數的小學生對作文是害怕的,是反感的,一提到作文,他們就提不起任何興致。為何在求知心強烈的小學生中會有如此現象,我想我自身在作文教學中存在以下問題:
1.趨于教師的主導型,每到作文教學備課時,頭腦中首先出現的想法是我要如何讓學生快速的學會寫這篇作文,忽視了對學生表達能力,以及語文素養的培養。
2.對作文教學的方法掌握不夠,應用不夠靈活,過于程式化
在作文教學的過程中,我們一貫用的方法便是教授學生模板,例如,三年級上冊第二單元的寫作是以寫人為主題,為了讓能夠讓學生寫出一篇完整的作文,我采用的方法便是直接的把模板亮出來,第一段該寫什么,第二段該寫什么,第三段……甚至還告訴學生在外貌描寫的時候應該是以一個什么樣的順序來寫,文章共幾段,缺一不可。因為在我自己看來,如果不這樣做,那么剛剛學習作文的三年級學生是寫不出來一篇作文的,對學生缺乏信任。
3.忽視了學生積累素材的重要性
4.過分的干預學生的表達,學生缺乏自我發揮的空間
在作文教學中還常常指導過于細致,學生的作文千篇一律,甚至用詞都重復,完全沒有達到作文教學本來的效果,有悖于新課標的基本理念。可是,我想就是這樣中規中矩的教學方法,缺乏信任的教學在抹殺學生的想象和他們的可能性,
小學反思作文400字 篇4
考試的前一天,我給自己訂了個考試目標:英語100分,數學90以上,語文跟數學一樣。
第二天,老師們就把成績改出來了。上英語和數學課時,老師就把成績發給了我們。我一看英語98分,數學87分,語文還沒有發給我們。看了英語和數學都沒有達到目標,語文肯定也很不好。
英語失分是因為,剛開始我就寫筆試部分,過了一會兒,筆試部分做完了,一邊檢查,一邊等老師來講聽力部分。心想:這么長時間了,老師怎么還不來講聽力呢?一看聽力部分原來是口語部分,就飛快地寫起來,等我做完后趕快檢查,發現了一道錯題時,正好時間到了,卷紙被收走了,都怪我反應慢,我真想狠狠地打自己幾拳。
數學上失誤的原因,一是概念沒有背熟,在概念題上失去了分數,在下一個學期末我要把概念背得滾瓜爛熟的',而且會靈活運用。二是粗心大意,沒有把題看仔細,得數算錯了,我以后要改掉粗心大意的毛病。
一想起語文,我猜想是我作文上扣分最多,拉拉畫畫的,剩下就是基礎部分失去的分。針對這次考試的失誤,我訂了下學期語文的計劃:字體漂亮,書面整潔,多看課外書,擴大閱讀量,多積累優美詞語,進一步提高自己的寫作水平。
這次考試后,我在以后的學習中應該做到:學習過的知識要多復習,還要做到預習,學習要積極認真對待……
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