別人都說我是一名快樂的陽光女孩，卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無盡的煩惱，小學(xué)生優(yōu)秀作文：我的煩惱。

　　秋風(fēng)吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚，看著它，我不禁產(chǎn)生了美好的遐想：我背著一個大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面；我劃著一葉扁舟，穿梭在風(fēng)景秀麗的長江三峽……美夢中，我露出了甜美的笑容。但是，我騙不了自己，清楚的知道，這只是一場遙遠(yuǎn)的夢。想著想著，我無奈地嘆息，慢慢地打開琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂使自己的心獲得暫時的寧靜。

　　六年級的天空不能說沒有快樂，但更多的時候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據(jù)了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆，那不得不耐心面對的數(shù)學(xué)報又映入了眼簾；剛剛高興下一節(jié)有可以放松一下的音樂美術(shù)課，卻不得不承認(rèn)語、數(shù)、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由；本以為是一個愉快的周末，卻絕望地看到作文本、奧數(shù)書又被父母搬上了案頭，小學(xué)生優(yōu)秀作文《小學(xué)生優(yōu)秀作文：我的煩惱》。

　　成績不好的當(dāng)然受累，成績好的也同樣難受。不怕老師，不怕家長，只怕那因0.5分之差而無緣的第一名，更怕因點錯小數(shù)點擦肩而過的名校錄取通知書。

　　早晨，睡得正香時被該死的鬧鐘吵醒，刷牙、洗臉、疊被子……甚至連褲子上的拉鏈都顧不上拉就匆匆地沖出寢室。山似的作業(yè)，不得不節(jié)約吃飯的時間。不斷的拼搏，不盡的痛苦，這樣的日子何時才是盡頭？

　　我的煩惱，何時才能結(jié)束？我的煩惱，又能向誰訴說？該到什么時候，才能找回本該屬于我們的童年歡樂？