本來想模仿魯迅先生寫篇慷慨激昂的戰(zhàn)斗性檄文，但熟慮一番還是算了，等俺啥時(shí)候修煉好了再說吧！

　　言歸正傳。本周由于俺們組成績不錯(cuò)，七個(gè)組倒數(shù)第四（你是不是以為是正數(shù)第三？呵呵），于是我們便得到了重選座區(qū)權(quán)——權(quán)衡利弊，我們選擇了一組座區(qū)，靠陽靠窗靠暖氣，Wonderful啊！

　　好不容易拖家?guī)÷渥耍也虐l(fā)現(xiàn)一個(gè)大問題啊！靠暖氣真！擠！啊！我書都沒地兒放了！一開始，我們的桌子還沒這么靠邊，我便費(fèi)了一大頓功夫把小書箱塞進(jìn)暖氣和桌子之間的小空里。書箱都變形了啊！但不管怎么說，起碼是有地兒放了，靠著暖洋洋的暖氣，曬著暖呼呼的陽光，一個(gè)字：爽！

　　可好景不長。到了晚上，大寶主任來“視察”，強(qiáng)迫癥的他又非得讓俺們把桌子靠齊最南邊那條線。這下，我的小書箱徹底沒地兒安放了。瞅著已經(jīng)失去溫度的暖氣君，我心里在咆哮著：“要你何用！”

　　沒法子，我只好委屈委屈我的書箱，把它搬到了前面的小櫥旁。可因?yàn)樗ぶ鴽]心沒肺的朱同學(xué)，我實(shí)在不放心，又把它搬了回來。看了看我的那塊小地兒，我一咬牙，把它放在了我凳子左邊。可這樣我就被擠到了桌子右邊。堅(jiān)持了一節(jié)課，我就忍不了了，重新把它放到了前面。

　　又過了沒多久，我又想把小書箱搬回來。這次我瞅準(zhǔn)了我凳子后面，可放上后，我的上半身都與桌子融為一體了，嗐！可這不是問題，機(jī)智的我讓前邊倆人往前挪了挪，后邊倆人往后挪了挪，這樣就終于不擠了！Perfect啊！我的幸福生活又可以繼續(xù)了！

　　可是，仔細(xì)觀察，我尷尬地發(fā)現(xiàn)我們這的“領(lǐng)土”已經(jīng)比其他同學(xué)多出太多。可是“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”，沒有人會(huì)在意這些細(xì)節(jié)的！也許？

　　不過，僥幸度過一天后，第二天吃完早飯回來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的領(lǐng)土竟然削減了如此之多！果不其然，坐下后我的上半身又與桌子融為一體了！看來班主任火眼金睛，采取了強(qiáng)硬措施打碎了俺的幸福夢！哦，賣糕的！

　　最后，我只好把書箱放到了細(xì)致的于同學(xué)后面，這下可算放心了，地兒也寬闊了。靠著暖洋洋的暖氣，曬著暖呼呼的太陽，我依然是個(gè)人生贏家～只是偶爾，我會(huì)想念我的小書箱，可幸福背后總要有所取舍，就先，這樣吧！