考試的煩惱作文(15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的考試的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的煩惱作文1

　　考試前一天，是我平生最煩惱的一刻，不是因為怕考不好，而是因為……

　　子曰：“學而時習之，不亦說乎”，確實，反復溫習學過的知識，是好事。但不知怎的，這天，我反復復習學過的知識，但是我卻越翻越后怕，其實，我“閉著眼”也不能考得太不好。可是，我越看語文書上“密密麻麻”的知識，越焦慮不安。其實，我越復習，越不在狀態，感覺有些精神疲勞。但，課本上復習“n”遍的知識又有什么好看的呢？接著，我翻了翻前面的基礎知識，這要是錯了就太丟臉了吧！注意，這是期末考試，要是考不好可是會被“禁足”的啊！起初，并不在意成績的我開始緊張起來。其實，媽媽的規定是進前二十，其實這難度并不大，但是……我的內心如“十五個吊桶打水七上八下”。其實，以前媽媽總說：“成績并不重要，重要的是你是否用心”。本來有些壓力的我，現在那些雜念想通通“灰飛煙滅”了。

　　人都會有發揮失常的時候，一次小考試并不能說明什么，只有認真專注地答卷，才會獲得自己滿意的成績。

考試的煩惱作文2

　　每個人都有最煩惱的事情，在我的生活中，考試就是我最煩惱的事，我想應該有人也跟我一樣吧！

　　考試前，老師會不停地催促我們要加緊復習，讓我們取得更好的成績。這些話我聽得耳朵都起繭子了，而且感覺就算老師反復這樣說，我們也不會真的有很大的進步。

　　考試時，我最害怕做錯題目，特別是做錯了一些講過的題目，老師會批評我。當簡單的應用題也出錯的時候，老師就會大聲責備道：“這道題都會錯！這么簡單的問題，我說了多少次了！”這時我就只能低著頭站著，默默地承受老師的怒火。

　　考試后，我們做的每一張試卷都要打分，如果分數不過關，作業就要加倍，有時還會挨打。有一次，我們班的一位同學數學考差了，比之前還要差，老師非常生氣，對那位同學說錯幾道題打幾個手板。我坐在位置上覺得非常害怕，害怕像她這樣被打。所以考試后公布成績，是我最害怕、最煩惱的事情。

　　這些就是我考試的煩惱，我想大家也不喜歡考試吧？對我來說，考試就像我的“敵人”。

考試的煩惱作文3

　　明天就要考試了，心里感覺從來沒有過的緊張，慘哪！考完了語文、數學，還要到英語老師那兒補課，一步就是幾個小時啊！補完了第二天還要考試，真是郁悶啊！不過唯一的精神支柱，還是具有誘惑力的，值得讓我拼搏。那就是——令人向往的暑假。

　　馬上考試了，還得做堆積如山的復習資料，大人們總說，這對考試有益，“多多益善”。我真是受不了，跟令我“聞風喪膽”的是后面的一句話：“做了這么多練習，要是考不好，有你好看的！”我聽了膽戰心驚：萬一考不好怎么辦？雖說前幾次都進了班級前三名，可是這次失誤了怎么辦？

　　我們班雖調皮，但語文可是年級第一，上個學期四年級上海市的語文第一名還出在我們班級呢！我雖然不是，但也和他相差只有兩分。這次的期中考試班級只有我基礎閱讀全對，老師和家長對我有很大的期望，如果我令他們失望了那后果豈不是不堪設想？作文還要扣好多那！ 我的數學粗心的一塌糊涂，全都扣在計算上，讓我怎么辦？英語根式別說了，明明背好的東西一緊張，就全忘了！本來已經有好幾本暑假作業了，難道還有加作業？那豈不是沒玩的時間了？

　　不多說了，爸爸又要來檢查了，被他發現我沒在復習就糟了！

考試的煩惱作文4

　　每個人都有不喜歡做的事情，我最不喜歡的就是考試，我想很多同學應該都跟我一樣吧！因為考試能帶給我以下幾點煩惱。

一、復習令人煩惱

　　每次考試之前都需要復習，復習的時候，老師會給我們布置很多作業，還要背公式等。晚上老師布置家庭作業時，不僅要布置新學的內容，還要布置以前的內容，本來作業就很多，加上復習的作業，不做到八點都不行。

二、分數讓人擔憂

　　我們每張試卷是一定要打分的，如果分數不過關，作業就要加倍，有時還會挨打。有一次，我們班的熊靈珊數學考差了，比班上平時成績最差的同學考得還要低一分。老師非常生氣，讓我們把她錯了多少道題翻個倍說出來，然后打了她整整五十個手板。我在下面看著，很害怕像她這樣挨打。

三、講卷子時的憂愁

　　有一次講卷子時，講到了一道計算題，老師叫這道題錯了的同學站起來，剛好就有我。我緩緩站了起來，老師見到我也做錯了，就“嘰里呱啦”地說了起來：“這道題怎么做錯了！這么簡單！我都跟你們說了多少次了……”我低著頭站著，默默承受老師的怒火。

　　以上就是我不想考試的理由，你們喜歡考試嗎？不喜歡考試的理由是不是也跟我一樣呢？

考試的煩惱作文5

　　我考試的時候，有一個習慣，就是寫作文一定要格子寫滿或多寫幾個字，才肯安心，不然的話就不罷休了。

　　但我遇到這類題的時候，就不得不罷休，只能任批卷老師扣分，這就是——概括文章的主要思想。我平常寫作文的時候最喜歡就是擴寫，擴寫，再擴寫，但讓我縮寫，縮寫，再縮寫，我不得不說：“批卷老師，你愛扣多少分就扣多少分。”

　　有一次，我遇到了一張“奇葩”試卷，里面竟有兩題概括文章的主要思想，這讓我怎么做呀！我的頭都被出卷老師玩大了，玩昏了。

　　我恨的不僅有概括文章的主要思想，還恨一種題——文中為什么要寫什么寫什么，寫這個有什么用？我的天啊，這到底是什么呀？

　　還有一次，兩種題我都遇到了。想想你也知道，我百分之百不可有考到90分以上，更不可能考到95分以上。

　　概括文章的主要意思，我恨透你了！解答題，我恨透你了！出卷老師，我恨透你了！