煩惱的作文(合集15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱的作文，歡迎閱讀與收藏。

煩惱的作文1

　　你們也許覺(jué)得這種事兒看似很簡(jiǎn)單，很好解決，但我可不覺(jué)得，因?yàn)檫@事兒，我已經(jīng)有差不多半個(gè)學(xué)期沒(méi)有上好過(guò)一次課了。

　　事情的起因是這樣的——

　　一天中午，老師布置了一大堆作業(yè)，讓我們?cè)谙挛绲谝还?jié)課之前全部完成。我吃完午飯就趴在桌子上開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起來(lái)，這時(shí)我的同桌——一位走路永遠(yuǎn)不直，衣服永遠(yuǎn)不平，書(shū)包永遠(yuǎn)臟兮兮的男同學(xué)忽然捅了捅我的胳膊說(shuō)：“哎，熊貓，給我修正帶用一下”。我的心里猛地一驚，他為什么要叫我“熊貓”？難道我長(zhǎng)得像熊貓？于是我也沒(méi)好氣的說(shuō)：“不許叫我熊貓，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”，但還是把修正帶遞了過(guò)去。然后看也沒(méi)看他，就又繼續(xù)埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。“熊貓~熊貓~”，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)男同學(xué)一邊小聲的嘟囔著“熊貓”，一邊嗤嗤的笑著，這下我真的生氣了，有些大聲的對(duì)他說(shuō)：“為什么你要叫我熊貓，難道我長(zhǎng)得像熊貓嗎？”“誰(shuí)讓你戴著一副黑色的大眼鏡呀？就是像熊貓啊，你們說(shuō)像不像？”同學(xué)們紛紛側(cè)目，都哈哈笑了，他的臉上始終保持著一絲詭秘的笑容。我氣極了，也覺(jué)得害羞極了，但是一句話都說(shuō)不出來(lái)。

　　從此，“熊貓”就成了我的代名詞，我非常的不喜歡。但是我們班的一些男生就是喜歡給別人起外號(hào)，他們還叫過(guò)我“滾地瓜”、“紅薯”、“皮球”什么的。又有一次，他們集體在教室門口叫我：“熊貓，熊貓”，害得我獨(dú)自跑到校園的一個(gè)小角落里抽泣了好久。我該怎么辦？我……

　　后來(lái)媽媽看出來(lái)我在學(xué)校不快樂(lè)，問(wèn)了好幾次，我把我的煩惱告訴了媽媽，媽媽說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，鼓勵(lì)我自己去解決。要么就告訴老師，讓老師去批評(píng)這些男同學(xué)，制止這種行為；要么就讓我自己去和這些男同學(xué)講，這樣給別人起外號(hào)的行為很不好。我想了又想，沒(méi)有找老師。終于有一天，在我的同桌又叫我外號(hào)的時(shí)候，我鼓足了勇氣當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲對(duì)他說(shuō)：“別老叫我外號(hào)，如果我也起外號(hào)給你你高興嗎？”，他低下頭半天沒(méi)有吭聲。

　　我真希望下個(gè)學(xué)期開(kāi)始沒(méi)人再叫我的外號(hào)了。

　　我盼望著，期待著……

煩惱的作文2

　　“剪不斷，理還亂，作業(yè)愁，別是一番滋味在心頭?！?/p>

　　一天，丁老師還給了我和彭思彤一份名單，我們當(dāng)天交給了任老師。結(jié)果，任老師看了一眼，“下達(dá)”了“圣旨”：“你們每天統(tǒng)計(jì)吧，交了劃“？”沒(méi)交的不劃?！甭?tīng)到這話，我和彭思彤呆若木雞。

　　“晴天霹靂”劈到我們身上。天哪，老師腫么了？老師覺(jué)得我們很閑么？不答應(yīng)，怕犯欺師之罪；統(tǒng)計(jì)吧，我還怎么上課？也許是我今天亂扔垃圾了，也許是我今天和爸爸媽媽吵架了，也許是我今天上課說(shuō)小話了，總之，是我壞心有壞報(bào)?？梢慌缘呐硭纪敛华q豫的答應(yīng)了，還一臉堅(jiān)定的樣子。從此我們走上收作業(yè)的艱苦生涯。

　　艱苦一：收作業(yè)難

　　我們每天至少跑五個(gè)來(lái)回，就拿第三天來(lái)說(shuō)吧，我們也統(tǒng)計(jì)了兩天了，一直也“暢通無(wú)阻”，可第一次交完作業(yè)后，我和彭思彤興高采烈地回到教室。我突然發(fā)現(xiàn)我桌子上有張作業(yè)，我一看，是汪江成的。我便喊上彭思彤一塊去交。交完回來(lái)，發(fā)現(xiàn)彭思彤桌子上有一張，又一起去交，來(lái)來(lái)回回了五次，我倆累得氣喘吁吁，才把作業(yè)交完。

　　“啊，我被累死了，要不咱不統(tǒng)計(jì)了?！?/p>

　　“你說(shuō)神馬？不可以，咱們答應(yīng)過(guò)老師。”

　　“可是咱們?cè)缬幸惶鞎?huì)累over的?！?/p>

　　“你被這么說(shuō)?！?/p>

　　“額……”

　　艱苦二：要作業(yè)難

　　我們便有兩位大俠，那就是“肖大俠”and“董大俠”。他們的作業(yè)從來(lái)沒(méi)交過(guò)，老師也忍無(wú)可忍，怒氣沖沖的對(duì)我們說(shuō)：“肖某某和董某某如果再不交作業(yè)，讓他們來(lái)我的辦公室，我來(lái)處置這兩位拖作業(yè)大俠?！薄芭?。”我們得令，立刻回班，把兩位大俠叫到了老師那兒（PS：先聲明一下，我并不知道結(jié)果，所以……呵呵），可從這以后，他倆便更不交作業(yè)，個(gè)個(gè)都像皇上似的。我們?nèi)ヒ鳂I(yè)時(shí)，他們裝出一副愛(ài)理不理的樣子，還裝作與別人說(shuō)話，沒(méi)看見(jiàn)我們，我們很想發(fā)火，可這么多人，又不好意思，便忍住告訴他們，讓他們下午交上來(lái)，可他們還是“穩(wěn)坐泰山”，我們真是，哎……

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一張作業(yè)向我流。”

　　“今年作業(yè)勝去年，可惜明年作業(yè)多，知與誰(shuí)同？”

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煩惱的作文3

　　最近我好煩！我好煩！好煩！好煩！好煩！煩！煩！煩！就一個(gè)字煩，我的煩惱就是太矮了。

　　我今年11歲了，可我的身高卻只有1米3分米高。班級(jí)里的同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)“矮冬瓜”這個(gè)外號(hào)。我上課的時(shí)候老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，可是我明明站起來(lái)了，老師卻說(shuō)我坐著，對(duì)老師不禮貌。每次排隊(duì)伍的時(shí)候我都是要站在第1個(gè)的。我又不想站第一個(gè)，可是這又有什么辦法呢，誰(shuí)叫我太矮了。在換座位的時(shí)候，我無(wú)論怎么和老師說(shuō)不要讓我喝我的死對(duì)頭坐?？墒抢蠋熥詈髤s還是讓我和她坐在一起了，都怪我太矮了我要快點(diǎn)長(zhǎng)高。

　　過(guò)年了，大家都吃著團(tuán)圓飯。可是就我一個(gè)人溜到了門前。因?yàn)槲乙郧皬耐瑢W(xué)那里聽(tīng)到過(guò)一個(gè)長(zhǎng)高秘訣——那就是在過(guò)年那一天到門前跳幾下就可以長(zhǎng)高了。于是，我跳了起來(lái)110個(gè)，20個(gè)，50個(gè)，100個(gè)……我跳的滿頭大汗，不過(guò)，我心想：等到明天早上我就會(huì)比大樹(shù)還高了。然后同學(xué)們看見(jiàn)我一定會(huì)大吃一驚，再也不會(huì)有人低下頭看我了，而要仰視我了！我心里美滋滋的，然后上床舒舒服服地睡一覺(jué)。

　　早上到了，我迫不及待的起了床，接著，趕快去量了一量自己的身高。??！怎么一點(diǎn)變化也沒(méi)有呀？我又量了量還是原來(lái)那一點(diǎn)高，看來(lái)我的長(zhǎng)高計(jì)劃（1）失敗了！

　　我還有長(zhǎng)高計(jì)劃（2）呢！今天我聽(tīng)奶奶說(shuō)：“只要去鉆狗窩就行了?！?/p>

　　午后陽(yáng)光溫柔的照耀著大地。哈哈！今天奶奶去外面做事情去了，我可以完成我的長(zhǎng)高計(jì)劃（2）了！原來(lái)，鉆狗窩就可以了呀！這么好的方法怎么不就早告訴我呢？

　　于是，我把小狗給趕出了它的窩里，然后，自己鉆了進(jìn)去，我要先把頭給鉆進(jìn)去，耶！非常順利鉆過(guò)去了。耶！非常順利鉆過(guò)去了，接著，我又把手弄進(jìn)狗窩里面，可是，我一不小心手卡住了，上也不是下也不是，前也不是后也不是?，F(xiàn)在我沒(méi)有辦法出來(lái)，只能等奶奶回來(lái)了，小狗在我身后“汪汪！汪汪！”地叫著，好像再說(shuō)：“快點(diǎn)離開(kāi)我的家?！?/p>

　　我等呀等，一直等到了太陽(yáng)下山了，奶奶見(jiàn)我這副樣子大吃一驚，奶奶張大了嘴巴說(shuō)：“雨彤，你在干嘛呀？”不是您說(shuō)的，鉆狗窩會(huì)長(zhǎng)高那？這都是假的！說(shuō)說(shuō)而已，我這時(shí)才恍然大悟，看來(lái)計(jì)劃（2）也失敗啦！奶奶拿起了錘頭，把墻給敲破了，一直到現(xiàn)在還有這一個(gè)洞呢！

　　人生不可能沒(méi)有煩惱呢！