小煩惱的作文14篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小煩惱的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小煩惱的作文1

　　各位千萬別誤會，我可不是一把鼻涕一把淚，原因為二：①看多了；②我不認識他。千真萬確！

　　換作是電腦屏幕前的你，在小荷呆個2年左右，看著A哭著說：“哦，這里不純潔了，我要走了”，你會有什么感想。當然，我并不是刻意針對哪個人，可是戲法耍久了，會煩的。記得《還珠格格》的皇帝大叔說過一句話：“你一哭二鬧三上吊，煩不煩？”（大概的意思）我肯定不煩，而是把它當作生活中的一些點綴。如果你生活的地方?jīng)]有猜疑、心計，你會開心嗎？我不會，因為這根本不可能，且感到身邊的單純不就說明你自己很不單純嘛！

　　要走就走，走得瀟瀟灑灑，沒有一絲煩惱，這是我的性格。你既然要走，就說明放下了這里，就不要寫篇文章，弄得像真的一樣，好像是烈士遺囑。不過烈士走得還比較爽快，人家的貢獻比你多！

　　小荷網(wǎng)是屬于每一個青少年的，所以這里的歡笑應該比傷心多，現(xiàn)在搞得實在不敢恭維，好像南京大屠殺重現(xiàn)，多少人生離死別似的。

　　奉勸這位朋友，您既然說走，最好就別回頭，不然五顏六色的目光足以把你氣死。

　　說到最后，我想，真情在每個人心中還是有的。你既然在這里有朋友，為什么還要傷朋友的心呢？這是在網(wǎng)上，但，你的影子卻印在別人心上，每個人都知道。

　　末了，祝這位未曾見過的小煩惱一路走好。

小煩惱的作文2

　　我相信成長的過程中，每個人都會有各種各樣的大大小小的煩惱。我自己就有許許多多的小煩惱，其中最讓我傷透腦筋的是興趣和學習不能兼顧。

　　上了三年級后，我非常幸運地被老師選去上手工課。在手工課堂里，我學到了許多小手藝，當我把一個個手工作品帶回教室，高興地帶回家送給媽媽看時，我贏得了同學羨慕的眼神和媽媽甜蜜贊賞的微笑。可讓我感覺很為難的是每次上完手工課，當我急匆匆地趕回教室時，兩節(jié)的晚自習課已經(jīng)過去了一節(jié)，同學們的作業(yè)都已經(jīng)快做完了。這個時候，我只能加快做作業(yè)的速度，可一加快速度，字也自然跟著繚草起來，為此我經(jīng)常被老師點名批評。更令我傷腦筋的是，我越急，一些難題就越是毫不留情地擋在了我的面前，我想破腦袋就是想不出來。我想問問同桌，可她一心只有她的課外書，一直在埋頭看漫畫或者小故事，壓根就不理睬我。再看看前面和后面的同學，他們的作業(yè)也都還沒做完，我就不好意思去打擾他們了，只能自已獨自苦苦思考，等我想出一道題來，下課的鈴聲就不留情面地打響了，我們就得交作業(yè)了。于是，不能按時完成作業(yè)便成了我最大的煩腦。

　　但是，我真的非常喜歡手工課。我喜歡做手工，只要一拿起那些小玩意，我心情就會好起來，忘記那些困擾我的小煩惱。因此，我不想放棄手工課，我喜歡那像剛從河里采來的優(yōu)雅的百合，媽媽說我折的很漂亮。可我也不想成為老師和學生眼里的寫字繚草、到下課還沒做完作業(yè)的學生。我覺得我的腦子都快爆開了，我不知道怎么樣去解決這個煩惱。

　　從小作者的敘述中，可以看出他對手工課的喜愛。小作者用流暢的語言表述了自己成長的煩惱，思維清晰，感情充沛。

小煩惱的作文3

　　我真希望有一天，我會改掉我的——動不動就生氣的壞毛病，它就是我的煩惱！

　　煩惱像怪獸一樣，每天都把我變成了膽小鬼，讓我每天都不敢去黑暗的地方。煩惱也像是貪吃鬼，吃完一樣又吃一樣，害我都不能好好休息，煩惱還像難吃的青椒，讓我每天都哀嚎著。

　　平常，爸爸都常常跟我搶電視看，我都想看“海綿寶寶”，但爸爸卻要看“花田少年”，讓我很煩惱，不過，我有一個秘訣就是叫爸爸去洗澡，就可以偷偷看我要看的節(jié)目了。如果，我有哆拉A夢的口袋就好了，讓我可以拿出許多法寶，要看哪一臺都可以。

　　我希望我可以把功課寫得快一點，如果有神奇魔力筆的話，就好了。因為我寫功課都寫得很慢，而且我希望我的字可以像老師的字一樣漂亮，我寫功課總是花了很多時間，媽媽都嫌我是慢烏龜。

　　每當夜晚來臨時，我總是不敢睡覺，爸爸說為了省電不要開燈，媽媽要我睡覺時，我都不想睡覺，可是媽媽總是有絕招能夠騙過我聰明的腦袋，只要騙我說明天可以出去玩，為了玩，我就乖乖的上床了。我多么希望螢火蟲來幫我照亮，不要讓我在黑暗的房間里睡覺啊！

　　不過，仔細想想這些煩惱好像只是小煩惱，跟爸爸媽媽的大煩惱比起來，實在太好解決了，我應該要寫好自己的功課，多幫他們做家事，這樣一來，也可以減少他們的負擔呢！

小煩惱的作文4

　　隨著年齡的增長，我們的煩心事越來越多，我們的情感也變得豐富起來了。

　　回想小的時候，一放學就撲向媽媽的懷抱，向他講述著學校里的種種趣事，例如：今天誰有受老師表揚了，我們班又得了流動紅旗等，學校里一些小小的事情都要與家人同分享，即使這樣，家中的每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　可是，現(xiàn)在一個學期都難得回去幾次，而有些事也不愿意在給父母分享了，酸，甜，苦都是自己獨吞，有時間打個電話回去，話最多只說三句就掛了，有時候，還會為小事兒與媽媽吵架。反而，和朋友們的話很多，會把什么秘密都會告訴他們，我們一起分享快樂。

　　有時候，我真的好想和父母溝通，可是話到嘴邊又咽下去了，和和他們根本就沒有共同語言了。

　　這煩惱，就是一塊大石頭壓在我的身上，壓得我喘不過起來，我想推掉這塊石頭，可就是推不動。

　　我在心里問自己，難道和父母溝通很難嗎？不！這不難，只要我們敞開心扉去跟父母分享學校發(fā)生的故事，就一定能夠和父母溝通好的。

　　可是——像我們現(xiàn)在這種年齡，正值叛逆時期，動不動就會發(fā)脾氣，誰有愿意靜下心去傾聽，去跟父母分享生活中喜，怒，哀，樂呢？

　　我懷念以前在媽媽的懷抱里撒嬌，懷念以前一家人坐在一起講著當天的趣事，懷念爸爸給我教唐詩宋詞·····

　　我真的好渴望回到過去。

　　有時候，回家之后，媽媽想與我談心，聊聊天，可是，誰理她啊?早就跑出去和朋友瘋玩去了。

　　老師們，同學們，請告訴我我該怎么辦？我真的很痛苦。