煩惱也能促我成長(zhǎng)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的煩惱也能促我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。

　　煩惱于人，并不是一個(gè)好的東西。我總覺(jué)得，煩惱就如多結(jié)的白絲巾，我常常會(huì)因?yàn)榻獠婚_(kāi)這些結(jié)而焦頭爛額，心慌意亂。

　　比如我的煩惱——做事馬虎不細(xì)致這個(gè)壞習(xí)慣給我?guī)?lái)無(wú)盡的懊惱。自打我記事起，它總使得我與眼前的成功失之交臂！

　　那天雨淅淅瀝瀝地下著，不急不緩地洗著這座城市空中的揚(yáng)塵。但我心中的絲絲躁動(dòng)，卻沒(méi)有因?yàn)檫@淅瀝的雨而平緩下來(lái)。坐在教室里，一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試正如火如荼地進(jìn)行著。

　　試卷上密密麻麻的數(shù)字，如群蟻排衙般慢慢爬進(jìn)我的眼睛，我的眼睛感到一番刺痛。我有些懶散怠慢，雖然興奮而又有點(diǎn)焦躁。因?yàn)槲也恍荚囶}的簡(jiǎn)單，覺(jué)得無(wú)需要仔細(xì)去審題，想當(dāng)然就是這樣做。三下五除二，我一直帶著不屑而又自負(fù)的心情完成了考試。交了卷，我感到一陣輕松。

　　但從沒(méi)想到這種馬虎了事的態(tài)度為我的這次考試早已埋下了考砸的禍根。

　　第二天，伴隨著“叮零零”的上課鈴聲，老師懷抱著試卷走了進(jìn)來(lái)，發(fā)卷時(shí)分如期而至。

　　我一副得意洋洋的`樣子等待著老師發(fā)試卷。因?yàn)槲覉?jiān)信那一堆滿(mǎn)分卷里，有一張非我莫屬！

　　試卷發(fā)下來(lái)了，所有的滿(mǎn)分卷發(fā)完了，沒(méi)有我的名字！我納悶：“也許老師登記滿(mǎn)分卷的時(shí)候漏了我的名字！等試卷發(fā)下來(lái)我再跟老師去說(shuō)?！?/p>

　　我依舊堅(jiān)信：我就是滿(mǎn)分的成績(jī)。那么簡(jiǎn)單的題目，根本就沒(méi)有挑戰(zhàn)度！

　　一位同學(xué)帶著我的試卷走到我座位邊，驚叫：“怎么可能？你只有90分！”

　　我竟然只有九十分！我震驚地一把拿過(guò)自己的試卷，瞪大眼睛，仔細(xì)搜索著。搜到扣分紅X的答題區(qū)一看，我捂嘴大驚：我竟把“2x-3y+4”看成了“2x+3y+4”，一個(gè)+，一個(gè)-，答案就截然不同！

　　看到這兒，我后悔莫及，不禁捶胸頓足，大嘆道：馬虎失街亭，大意失荊州。啊，小細(xì)節(jié)亡我矣！大馬虎毀我??！

　　唉，煩惱！怎讓我不煩不惱？我為什么要輕敵？為什么要不屑于做簡(jiǎn)單題？師長(zhǎng)很多次告訴過(guò)我們“天天堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單?！蔽覅s總是好高騖遠(yuǎn)，丟失了一次次腳下的磨練機(jī)會(huì)。難道我真的要讓自己做個(gè)眼高手低之人？

　　這煩惱如絲，困得我喘不過(guò)氣來(lái)。但是我的心是如此的渴望成長(zhǎng)。在痛定思痛之后，我再一次記起老師教我們的話(huà)：“天天堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單”。

　　“泰山不拒細(xì)壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。”積跬步，致千里；積小流，成江海。做好小事，往往是成就大事的基礎(chǔ)。

　　煩惱過(guò)后，我似乎看到了新的動(dòng)力。“吃一塹，長(zhǎng)一智?！?/p>

　　從那兒以后，我學(xué)著凡事都盡量認(rèn)真細(xì)致，不大意不馬虎對(duì)待任何一件小事！

　　而今想來(lái)，人生如何能避開(kāi)煩惱？重要的是，在一次次困然中，保持一顆積極進(jìn)取的心，勤反思，多行動(dòng)，就能使我成長(zhǎng)，獲得春風(fēng)得意馬蹄疾的成就感！

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