★學習中的快樂與煩惱作文2篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的學習中的快樂與煩惱作文,希望能夠幫助到大家。
學習中的快樂與煩惱作文1
在我上幼稚園大班的時候,每天晚上,大家都會聽到我高聲地、開心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”,這——不像現在。
現在回想,覺得我還真是奇怪,我那時為什么那么喜歡學習,還那么開心,而現在。
在一、二年級的時候,我還是學得開心,每天作業小菜一碟,一會兒就做好了,還是有點開心,而現在。
是啊,以前快樂不少,沒有煩惱;現在煩惱一堆,快樂成灰。為什么?
我父母常問:“你覺得學習有趣嗎?”
一開始,我會信心十足地說:“又好玩,又有趣!、”可到現在,就是冷冷的“恩。還行。”來躲避,心里,卻是“既無聊,又煩惱”。
現在的學習開始有點難了。不像以前,靠一個腦子,就算聽25%也能考“優”了。語文、科學整天記筆記,數學呢?一個自學兩分鐘的原理要說一堂課,其他的。更不用說了。
我現在,還在很認真地聽課。我有秘訣哦!
就告訴你們吧:“你想快樂就快了,你可以把煩惱當“三等快樂”;把“不樂不惱”當“二等快樂”,把真正的快樂當做“一等快樂”——光光自作的座右銘。
自己寫的座右銘,一直推動我,我正向成功邁去
因為我離成功越來越近了,所以我又快樂了,快樂就是那么簡單,我一直快樂著!
學習中的快樂與煩惱作文2
貓媽媽生下了兩只小貓,她深深的.愛著他們,她們漸漸長大了。
有一天,貓媽媽帶著她的兩只小貓去釣魚,小貓姐姐在靜靜的釣魚,小貓妹也在靜靜釣魚。忽然一只小蜻蜓飛過來,小貓妹看見了,放下了魚鉤,站起來,她一邊跑一邊說:小蜻蜓,別跑,別跑!小蜻蜓越飛越高,一直到小貓妹妹捉不到,小貓貓妹妹又去釣魚了,釣了一會,一只蝴蝶飛過來,小貓妹妹又一次放下魚鉤,去捉小蝴蝶,突然,小貓姐姐看見了貓妹妹的魚動搖了,小貓姐姐大聲喊道:妹妹你的魚鉤動了,可能有魚上鉤了。小貓妹妹聽見了,趕緊跑回來,他回來的時候,她一拉魚鉤,魚已經跑了,忽然,貓姐姐的魚鉤動了一拉,一條好大的魚呀!貓姐姐高興的說。貓妹妹只能眼巴巴的看著姐姐釣到了一條好大的魚。貓媽媽叫她們回家,小貓妹妹只能一無所獲的回家。
給我的啟發是:做什么事,不能三心二意,東張西望,要不然一件事情都做不好。
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