篇一：從此，我不再煩惱
每當我面對一大堆學習作業，我就非常頭痛煩惱，看見數學就想睡覺了。一想到要這樣算，那樣算。搞得我一個頭倆個大。但是，每到星期天，就會感到無比的興奮。因為可以看到爺爺的家鄉。讓我可以呼吸到新鮮的空氣，感到生活在神仙般的世界。從此，我不再煩惱。
因為在那里有著迷人的小河，讓我的煩惱被拋到九宵云外去，在我的臉上只出現那甜甜的笑意。從此，我不在煩惱。
就這樣，我不再煩惱，而且還更加雅興了。開始欣賞不同種的風景如春、夏、秋、冬的景色。
當我面對學習時，有著無盡的煩惱。但看到或想到那些美景時，我就忘記了煩惱，一直回味著那些美景。從此，我就不再煩惱。
篇二：從此，我不再煩惱
希望從此我不再有煩惱，過著自己想要過的生活，愛自己愛的人，唱喜歡唱的歌，就這樣足夠了。---這是幾年前我愿望,現在我實現了嗎?--煩惱多了,生活亂了,愛的人離開了,喜歡唱的歌也唱不出來了,我怎么了,世界怎么了....
篇三：從此，我不再煩惱
困難分解了便會消失，煩惱分解了便是快樂。---- 題記
曾幾何時，我一直為學習而煩惱著，我想100、想優秀、想堅持住那些成績，可事實卻總是不盡人意。一次次80、90、不合格、良使我變得煩躁不安。我煩惱著也不解著：為什么數學我總是錯3處？
后來我便以3處為目標，認真地做每一道題。當我錯2處時，我便又以1處為目標。小小的進步讓我有了自信，淺淺的思想讓我悟出了人生哲理。
其實，一步步分解、一點點進步就是戰勝困難、化解煩惱的最好方法。
路要一步步地走，大的困難要分解成小的困難才好跨越。
曾為一次失敗，坐想行思、輾轉反側；曾為一次得失，愁腸百結、顰眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮、苦苦哀傷，于是乎總結一下失敗，分解一下挫折，煩惱就會煙消云散。
此刻，我感受到從未有過的輕松與愜意，其實一切都可以很簡單。
我還有什么理由煩惱呢？學習是生活賦予我們的任務，也是我們通往成功的道路。在生命的'歲月中，挫折與煩惱是必不可缺的。只要一步步分解，一點點進步，我們就能斬斷荊棘，勇敢向前。
小雨淅淅瀝瀝，洗去了我心頭上的塵埃，微風輕輕歌唱，平靜了我煩躁的心靈。我又變得輕松、快樂！
篇四：從此，我不在苦惱
我在一天天的成長，心中苦惱的事也一天天增多，不知是從什么時候起，我心中的苦惱組合到了一起，始終在我的身邊徘徊，讓我倍感苦惱。
學校里發生的事，我大多不愿與父母在一起交談，因為只要我一開口，他們總要來一番長篇大論，我極為苦惱，只好借寫日記來傾訴自己心中的不快，可父母總以為我有事瞞著他們。
一天，放學回家，我心情糟糕透了，寫完作業，按照常例，我又去那日記本，剛一打開抽屜，我就發現日記本被移動過。誰呢?不用想也知道，一定是父母了。頓時我火冒三丈，真想把指自己心中的怒火一下子倒出來，我沖出臥室，不滿的問媽媽：“媽，你是不是看過我的日記了？”媽媽不緊不慢的說：“孩子，我只想知道你最近倒底有什么事不告訴我。再說，做家長的了解孩子也是應該的。”那你也不該不尊重我的意思，看我的日記呀!”我一邊說著，默默哭泣，一邊用手不停的抹眼淚。我不愿與媽媽說太多，回到房間，狠狠地關關上門。
我心里難過極了，眼前仍不時飄蕩著媽媽那不屑的臉，耳邊回蕩著她那刻薄的言辭，心中翻滾著陣陣酸楚，埋怨著媽媽未經我同意便看我寫的日記。心中的苦惱揮之不去，無以言表，帶著傷心和苦惱進入夢鄉。
第二天早上，我早早地起來，心中的苦惱卻時刻不離，走出房門，卻在桌子上發現了一張媽媽留下的信：“孩子，媽媽知道看你的日記不對，可你有事也給我講，讓我一起和你分擔，我知道你心中很苦惱，你應該給媽媽說來，別悶在心里，如果你不愿意，媽媽下次不會再看你的日記了，只希望你能快樂。”信看完后，淚水不由得奪眶而出滴落在紙上，溢開了一個個圓圓的圈。心里有些埋怨自己，當初為什么不告訴媽媽，自己心中的不快？
篇五：從此，我不再苦惱
告訴媽媽自己的想法和心事，不讓媽媽再為我擔心。媽媽無聲的關愛，是我內心倍感溫暖，每一個父母都希望自己的孩子能快樂成長，或許他們了解孩子的方法不太適當，但也是出于對孩子的愛呀!
以不好的心態去面對苦惱，只會更加苦惱；以良好的心態去面對苦惱，苦惱便會轉化為一聲聲歡笑。何不去迎接快樂的生活呢？
從此，我不再苦惱。
篇六：從此，我不再煩惱
每當我面對一大堆學習作業，我就非常頭痛煩惱，看見數學就想睡覺了。一想到要這樣算，那樣算。搞得我一個頭倆個大。但是，每到星期天，就會感到無比的興奮。因為可以看到爺爺的家鄉。讓我可以呼吸到新鮮的空氣，感到生活在神仙般的世界。從此，我不再煩惱。
因為在那里有著迷人的小河，讓我的煩惱被拋到九宵云外去，在我的臉上只出現那甜甜的笑意。從此，我不在煩惱。
就這樣，我不再煩惱，而且還更加雅興了。開始欣賞不同種的風景如春、夏、秋、冬的景色。
當我面對學習時，有著無盡的煩惱。但看到或想到那些美景時，我就忘記了煩惱，一直回味著那些美景。從此，我就不再煩惱。
篇七：從此我不再為學習煩惱
如何提高孩子的學習成績？這是所有家長們共同的煩惱之處。他們都想讓自己的孩子成績好，想讓他們長大有作為。
每一次考試，我都很煩惱，真害怕考不好，如果考不好，爸爸、媽媽會很生氣。所以考試就成了我的一大煩惱。聽了屈教授的講座我才知道為什么煩惱。
我上數學課就喜歡這兒動動，那兒動動，總覺得數學課的時間太長了，總想一會兒就下課。數學課真太煩了，我在那兒整理整理書，書整理完了，就掏掏東西。只要聽到下課鈴響了，我的臉上就露出了笑容。所以，我的數學成績不好。我也想學好，可是，我一上數學課，就不想聽，好煩惱呀！聽了屈教授的講座后，我豁然明白。以后再上數學課，我能把老師教的知識裝進了腦子里，我太感謝屈教授了！
屈教授還教了我們八個步驟：一是人生目標，二是自信心，三是學習習慣，四是毅力，五是記憶力，六是興趣，七是學習技巧，八是考試技巧。
我要好好學習，記住屈素麗教授的每一句話，而且還要做到。
篇八：我從此不再煩惱
煩惱似沙灘上的一粒沙，雖小卻聚成了沙灘；煩惱似大海上的一滴水，雖小卻匯成了海洋，煩惱似原野上的一株草，雖平凡卻點綴了世界······煩惱雖小而瑣碎，但卻一次次趕走快樂，使我變成了一個不開心的女孩。
六年的小學生活在爸爸的縱容下，我自由而快樂，沒有壓力、沒有煩惱、也不必為成績擔心。上了初中，在媽媽嚴厲的督管下，我整天學習換來的確是媽媽的嘮叨與不滿，有時她的埋怨像一座大山壓得我喘不過起來。煩惱變成了一顆顆小豆子，在我的臉上安營扎寨。
兒時的我粗心大意，凡事不往心里去。上學的我因為馬馬虎虎，紅叉常在小考卷上張牙舞爪，老師手中的板尺經常和我的手親密接觸，同是也伴隨著老師咬牙切齒、恨鐵不成鋼的責罵。煩惱變成了一個個印記，在我的手上攻城掠地。
現在，值日成了我最頭痛的事情：組內的幾個調皮男孩，頑劣不堪，常常把拖布當成孫悟空的金箍棒揮來揮去，有時又把抹布當成《江南style》中的馬鞭舞來舞去。每每這時，班長大人一聲怒喝，他們四散奔逃。無法按時完成值日任務的結果就是老師雷霆震怒，我們再值一周。煩惱變成了一聲聲怒斥，烙在我的心里。
一天，我讀到這樣的一段話：一個人心里充滿陽光，即使他在暗夜里，心頭也一片光亮；一個人心里裝滿煩惱，即使生活在陽光下，心頭也一片昏暗。
我頓時明白了：煩惱是人生不可或缺的點綴，是成長必須經歷的。我無須為煩惱而唉聲嘆氣，更無須因煩惱而悲觀失意。從此，我不再煩惱。
媽媽的嘮叨仍響在耳畔，那是她對我的愛，她的殷殷叮嚀是我成長的動力，她的指責不滿是對我最大的期望，她的抱怨牢騷是對我無盡的擔憂。
老師的板子依舊打在手上，那是他對我的責任，他的諄諄教誨指明我前進的方向，他的板子掃去了我的懶惰無知，板子落在手上，雖然痛，但我卻含淚快樂著。
同學的打鬧依舊出現在眼前，那是他們天真可愛的表現，葆有一顆童心多么地難能可貴！我要將他們的歡聲笑語珍藏在自己的心里······
煩惱似沙灘上的一粒沙，聚成了沙灘，我在沙灘上漫步；煩惱似大海上的一滴水，匯成了海洋，我在海洋中揚帆遠航；煩惱似原野上的一株草，點綴了世界，我在原野上描繪美麗的祖國······我從此不再煩惱！
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