我的煩惱小學作文600字十篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的煩惱小學作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的煩惱小學作文600字 篇1
我們本來擁有屬于自己的快樂和幸福,可是卻往往因為別人的目光,而把自己輕易丟失了。
荷蘭有一本書《小約翰》,里面有一個毒蘑菇的故事:從前有兩只蘑菇,它們幸福地偎依在山林中,可是后來有一個人類小孩沖它們大喊“你們是毒蘑菇!”兩只蘑菇聽得莫名其妙??梢恢婚_始改變自己,企圖變為無毒的小可愛,另一只卻仍自由自在地生活著。
小學時的我,性格大大咧咧,喜歡穿各種運動褲在操場上追逐嬉戲。這一切都與其他愛穿裙子、文文靜靜讀書的女生格格不入。當女生們開始竊竊私語地議論我其實是個男生時,我才第一次對我性格上的開放有了煩惱。某天晚上我站在鏡子前仔細端詳著自己:凌亂的短發中豎著幾根不合時宜的“呆毛”,隨著我的呼吸微微抖動著;皮膚因為長時間在陽光下奔跑,而由白皙變成了健康的小麥色……我嘆了口氣,盯著鏡面上一顆不斷滑落卻又頑強掙扎的小水滴發愣。我的煩惱竟是為了我大大咧咧的性格!隨著小水滴“啪”
地落進我的手心,我下定決心改變自己。
從那之后,我蓄起了長發,開始嘗試穿裙子和小皮鞋在校園里安靜地走路。為了更好地融進女生,我甚至開始強迫自己關注各種娛樂新聞,也學會了掩嘴輕笑??晌业臒啦]有消失,我很不快樂:裙子束縛了我奔跑的腳步,小皮鞋把我的腳底磨得打泡疼痛難忍。我想念夏日里耀眼的陽光,想念冬日里刺骨的寒風。
故事還沒有結束。之前那只改變自己的蘑菇最后精力交瘁而死,而那只自由自在的蘑菇卻一直安詳地享受著陽光直到結束。
此刻我才終于醒悟,原來我的煩惱不是我的性格,而是別人對我的評價與目光。許多人為了迎合這個社會,強行改變自己,到頭來卻仍讓自己難受。
我們有多少人本是屬于自己的“蘑菇”?如果不在意他人的目光,我們將永遠開心地生活,永遠是自己美麗漂亮可愛的“蘑菇”。
陽春三月,春風吹去了寒冷,吹去了我的煩惱,吹來了——春的氣息。
我的煩惱小學作文600字 篇2
從前從前在一個村里,有一個有很多煩惱的人,他常常在想我的煩惱,到底是哪個,有一天,他終于知道他最大的煩惱是“考試”,每到一個段落,學校就要考試,他常常再想每次考試都無法考一百分,尤其是數學考試,看起來彷彿很簡單,很容易懂,事實上是難上加難,就好比一只兔子要救同伴脫困很難,一轉眼,時間就要過去了,眼看同伴就要死了。每一次的功課都很順利,可是到了考試,就不會寫了,考試就是我的煩惱。
那個有很多煩惱的人, 就是我。尤其我升上六年級,有很多事要做,例如:打報告,而且我只要一緊張就會忘記,可是我的記憶力雖然能很快背完書,可是馬上就會忘,如果給我一分鐘的時間,只能背五句成語,可是過一分鐘就會馬上忘,而且只要緊張手就會冒汗,無法停下來,這時候的我就無法專心寫,目前還找不到方法醫治,可是月考就不會,所以我在月考時,才會比較正常,也不容易緊張,所以考出來的分數會比平常來的高。
我的解決方法是讓自己的心安定下來,可以怎么做呢?可以用很多方法,例如:先讓自己看一本書,測驗自己的耐心有多大,知道自己耐心有多大后,就可以進行下一件事,如果沒達到自己所要求的最高的境界,就一直練,練到自己滿意為止,只要過了這一關,就能挑戰下一關,下一關的目的,是要測驗自己的心有多亂,心在最亂的時候,是否能馬上靜下來,一開始,先從二十分鐘開始練,在原地打坐不說話、不亂動,過了,就可以一直大坐久一點,如果會累先休息一下,不要讓身體 的壓力太大,這樣就無法一直練下去,如果沒過,可要一直待在原地喔!另外一個,就是上課前,應該先預習,課后復習,上課中也要認真聽,這樣才有效、才會進步,這就是我煩惱的解決方法。
我的煩惱小學作文600字 篇3
我是一個快樂的女孩,滿腦子都是快樂的事兒。但有一個煩惱一直糾(jiū)纏(chán)著我,不是別的,就是現在許多學生都會有的煩惱——馬虎。
馬虎可讓我受了不少折磨,我恨不得把它踩(cǎi)扁,然后讓它在我的生命中消失。這不,前兩天期中考試我又被它“愚(yú)弄”了一番。
前幾天,我們期中考試。進入學校,到處都彌漫著緊張的氣氛,連我的眼睛都感受到了這緊張的氣息??荚囬_始了,考場里靜極了,好像針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。卷子一發下來,我就一絲不茍(ɡǒu)地做著,并且翻來覆去地都快檢查爛了,可仍然沒有檢查出任何錯誤。我心中暗喜,心想:這次第一非我莫屬了。馬虎啊馬虎,我這回定能戰勝你。
交完試卷,我大步流星地走出教室,滿臉都是志在必得的樣子,再看看身邊其他同學,也都如釋(shì)重負的樣子,輕松極了。站在校門口的媽媽關切地問:“考得怎么樣?”我自信地說:“我有百分之九十九的把握得滿分。”媽媽有點兒半信半疑,我接著說:“媽媽你放心吧,這次我一定能得滿分?!?/p>
第二天,老師滿臉愁云地走進教室,“現在公布成績?!崩蠋熇浔卣f?!巴豕谌?,100+5分?!彼吲d極了,做了個V型的姿勢,還歡呼了一聲。有的同學高興,有的傷心,我更急切地想知道分數?!疤铡骸?,98+5分。”老師一字一頓地說。我的心情一下降到了冰點,恨不得打自己一巴掌。
回到家,媽媽問我:“成績發表了嗎?”我羞愧地說:“98+5分?!薄罢l考滿分?。俊眿寢層謫枺骸皡敲懒郑趼蹲拢ǎ瑁酲?,王冠然?!蔽艺f的聲音非常小,連我自己都沒聽清?!坝竹R虎了吧?”媽媽無奈地說。我像個泄了氣的皮球。
馬虎,我一定要戰勝你,讓你從我的人生中消失,讓自己不再因你而煩惱!
評:
“馬虎”的確很讓人煩惱,小作者將自己因考試時馬虎而沒得滿分一事寫進作文,材料典型。
對自己的心理描寫(考試時的信心滿滿——發表成績后的沮喪)很成功,再現了當時的情景,利于主題的表達。
結尾表達戰勝馬虎的決心,積極、向上。
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