讀書的煩惱作文(精選6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的讀書的煩惱作文(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

讀書的煩惱作文1
對(duì)于書,我有一種特別的情感。我會(huì)常常一個(gè)人呆在我的書屋里靜靜地徜徉在書的世界中。在書中,我領(lǐng)略大自然的美麗;在書中,我了解世界各地的風(fēng)土人情;在書中,我探究奇妙的科學(xué)奧秘;在書中,我品味文學(xué)的無窮魅力;在書中,我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰……
記得暑假的一天,剛剛還風(fēng)和日麗,不一會(huì)兒就像娃娃的臉說變就變,天際邊滾來團(tuán)團(tuán)烏云,瞬間傾盆大雨從天而降,狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃上抽打。對(duì)別的小孩子來說,雨天未必是件好事,因?yàn)椴荒艹鋈ネ?,而?duì)于我來說卻是件好事,我走進(jìn)書的世界,抱起一本有趣的書,坐在椅子上津津有味讀著。
當(dāng)我看到最認(rèn)真的時(shí)侯,弟弟王藝博來找我玩,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,擺擺手說:“王藝博,你自己玩,姐姐在讀書呢!”王藝博的臉色立刻陰沉了下來,眼神也黯淡了,就像晴朗的天空猛然遮上了一片烏云。弟弟自言自語(yǔ)的說:“一會(huì)兒姑姑回來,我讓姑姑打你。”弟弟雖然是小聲地說,但也逃不過我的“順風(fēng)耳”。我放下書,氣急敗壞地說:“小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)威脅人了?”說完又拿起書津津有味地讀起來。
王藝博抿著嘴,憋住氣,把脖子憋得紅紅的,愣在一邊,一聲不響。過了一會(huì),他索性跑了出去,不知是去玩,還是告狀。過了幾分鐘,媽媽回來了,弟弟就像抓住了救命稻草一樣,“姑姑,姐姐不和我玩,只知道讀書?!眿寢屄犃耍吞@地對(duì)我說:“看什么書呀!什么書把你吸引進(jìn)去了,都不和弟弟玩了。”我回答到:“媽媽,我看的是《笑貓日記》,這套書太好看了,所以就不想和弟弟玩,只想看書。對(duì)了,媽媽,楊紅櫻阿姨什么時(shí)候才把《笑貓日記》中《球球老鼠的續(xù)集》寫完呀!我好想知道老老鼠的傷怎么樣了,還有泰迪熊狗狗和笑貓一家發(fā)生了什么事?”媽媽搖搖頭說:“我也不知道?!?/p>
哎!楊紅櫻阿姨為什么不把《笑貓日記》寫完,給我留了那么多的想象空間,好煩惱啊!
但書給我?guī)Я颂嗟目鞓?。我每天回到家一放下書包,坐在沙發(fā)上,拿起一本書充實(shí)自己,這何嘗不是一種精神上的休息呢?書,陶冶了我的性情:書,豐富了我的知識(shí);書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。我相信書中有一個(gè)大世界,只要與書為伴,一定可以找到人生的答案:真、善、美。我慶幸自己能沉浸在書的樂趣中。也常常為書中的美文給我?guī)頍o窮遐想,苦惱那一個(gè)又一個(gè)令人迷茫的問題,也許永遠(yuǎn)都找不到答案。
讀書的煩惱作文2
讀書是一件簡(jiǎn)單事情,卻有著很多很多的煩惱,令人真頭疼。
說起讀書,在小學(xué)時(shí),我一直都很喜歡,但到了現(xiàn)在,到了初中階段,卻給我?guī)砹嗽S多麻煩。只要成績(jī)一不好,老師就會(huì)直接給你談話,爸爸媽媽也都一樣,在不斷向我施加壓力,讓我掉進(jìn)了谷底。面對(duì)這些困難,我只好選擇逃避,天天過著討厭讀書的生活,腦子空空如也,什么也不想去做,只想盡量放松自己,我覺得這樣會(huì)讓我很舒服。隨著知識(shí)的增多,初中要掌握的知識(shí)也就越來越難了,而我的成績(jī)也就一步一步地逼下去了,這令我感到有點(diǎn)擔(dān)心。
爸爸媽媽在外面辛辛苦苦地賺錢讓我讀書,而我就一事無成,天天都是得過且過,這真有點(diǎn)對(duì)不起他們呀!更對(duì)不起我自己,可我又能怎樣,我真希望在這個(gè)時(shí)候有人來幫幫我,給我指指路,走出這一種困境。當(dāng)我去回想以前的事情時(shí),我知道了要從黑暗走出光明是要靠自己的,只有打敗自己才會(huì)覺得自己已經(jīng)懂得了責(zé)任感的重大。所以我要用心用力去讀書,全力以赴地去對(duì)待,這才會(huì)得到別人的相信,自己就會(huì)露出千辛萬(wàn)苦后甜蜜的笑容,從而得以滿足自己。
煩惱是個(gè)個(gè)人都有的,攻破煩惱就是要想方設(shè)法去戰(zhàn)勝自己。
讀書的煩惱作文3
大人們常說:“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知已上了小學(xué)的我們也有許多煩惱。我的煩惱就與書有關(guān)。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),我滿腦子只想著一件事——玩!玩什么,何時(shí)玩,怎么玩……卻對(duì)閱讀毫無興趣。這可急壞了老爸老媽——老師要求我們每月要讀一本書。這樣一來,每次都是老爸老媽把我拉到書桌前,指定一本書給我看。我想抱怨,就立即會(huì)被老媽的一陣“沖鋒槍連射”給堵在嘴里:“揚(yáng)揚(yáng)啊,不是我們想逼你讀書,這是你們老師布置的任務(wù)。而且,閱讀對(duì)你有益無害。它能開闊視野,能增長(zhǎng)知識(shí),還能……總之,你就趕快讀書吧。”終于,這一陣“連射”過去了。我早就聽得煩了,又不想再經(jīng)歷一次。只好乖乖端起書,讀起來。讀書,成了我的噩夢(mèng)。
到了高年級(jí)時(shí),我不但習(xí)慣了每月讀書,還喜歡上了閱讀。于是,老爸老媽給我買了許多書。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——作業(yè)太多了!無論我用多快的速度趕作業(yè),都必須寫到很晚,也導(dǎo)致了我看不了書。為了看書,我千方百計(jì)地在寫作業(yè)時(shí)偷偷看書。可不幸的是每次都被抓到,還是免不了一陣“連珠炮”:“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,作業(yè)沒寫完,還在看書!對(duì)眼睛不好。別人的小孩有些這么玩的么?別人都是先寫完作業(yè),在看書。哪一個(gè)像你這樣?……”我只好戀戀不舍地放下書,重新提起筆,繼續(xù)寫作業(yè)。到了六年級(jí),我寫作業(yè)的速度快了很多。但是,當(dāng)我寫完作業(yè),想看一會(huì)兒書時(shí),老媽的聲音又傳來了:“揚(yáng)揚(yáng),趕快復(fù)習(xí),馬上都要‘小升初’了。升學(xué)考試很難的!”
我什么時(shí)候才能安安靜靜地看一會(huì)兒書??!
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