讀書的煩惱作文（精選6篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讀書的煩惱作文（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀書的煩惱作文1

　　對(duì)于書，我有一種特別的情感。我會(huì)常常一個(gè)人呆在我的書屋里靜靜地徜徉在書的世界中。在書中，我領(lǐng)略大自然的美麗；在書中，我了解世界各地的風(fēng)土人情；在書中，我探究奇妙的科學(xué)奧秘；在書中，我品味文學(xué)的無窮魅力；在書中，我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰……

　　記得暑假的一天，剛剛還風(fēng)和日麗，不一會(huì)兒就像娃娃的臉說變就變，天際邊滾來團(tuán)團(tuán)烏云，瞬間傾盆大雨從天而降，狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃上抽打。對(duì)別的小孩子來說，雨天未必是件好事，因?yàn)椴荒艹鋈ネ?，而?duì)于我來說卻是件好事，我走進(jìn)書的世界，抱起一本有趣的書，坐在椅子上津津有味讀著。

　　當(dāng)我看到最認(rèn)真的時(shí)侯，弟弟王藝博來找我玩，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，擺擺手說：“王藝博，你自己玩，姐姐在讀書呢！”王藝博的臉色立刻陰沉了下來，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片烏云。弟弟自言自語(yǔ)的說：“一會(huì)兒姑姑回來，我讓姑姑打你。”弟弟雖然是小聲地說，但也逃不過我的“順風(fēng)耳”。我放下書，氣急敗壞地說：“小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)威脅人了？”說完又拿起書津津有味地讀起來。

　　王藝博抿著嘴，憋住氣，把脖子憋得紅紅的，愣在一邊，一聲不響。過了一會(huì)，他索性跑了出去，不知是去玩，還是告狀。過了幾分鐘，媽媽回來了，弟弟就像抓住了救命稻草一樣，“姑姑，姐姐不和我玩，只知道讀書?！眿寢屄犃耍吞@地對(duì)我說：“看什么書呀！什么書把你吸引進(jìn)去了，都不和弟弟玩了。”我回答到：“媽媽，我看的是《笑貓日記》，這套書太好看了，所以就不想和弟弟玩，只想看書。對(duì)了，媽媽，楊紅櫻阿姨什么時(shí)候才把《笑貓日記》中《球球老鼠的續(xù)集》寫完呀！我好想知道老老鼠的傷怎么樣了，還有泰迪熊狗狗和笑貓一家發(fā)生了什么事？”媽媽搖搖頭說：“我也不知道?！?/p>

　　哎！楊紅櫻阿姨為什么不把《笑貓日記》寫完，給我留了那么多的想象空間，好煩惱啊！

　　但書給我?guī)Я颂嗟目鞓?。我每天回到家一放下書包，坐在沙發(fā)上，拿起一本書充實(shí)自己，這何嘗不是一種精神上的休息呢？書，陶冶了我的性情：書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美。我慶幸自己能沉浸在書的樂趣中。也常常為書中的美文給我?guī)頍o窮遐想，苦惱那一個(gè)又一個(gè)令人迷茫的問題，也許永遠(yuǎn)都找不到答案。

　　讀書的煩惱作文2

　　讀書是一件簡(jiǎn)單事情，卻有著很多很多的煩惱，令人真頭疼。

　　說起讀書，在小學(xué)時(shí)，我一直都很喜歡，但到了現(xiàn)在，到了初中階段，卻給我?guī)砹嗽S多麻煩。只要成績(jī)一不好，老師就會(huì)直接給你談話，爸爸媽媽也都一樣，在不斷向我施加壓力，讓我掉進(jìn)了谷底。面對(duì)這些困難，我只好選擇逃避，天天過著討厭讀書的生活，腦子空空如也，什么也不想去做，只想盡量放松自己，我覺得這樣會(huì)讓我很舒服。隨著知識(shí)的增多，初中要掌握的知識(shí)也就越來越難了，而我的成績(jī)也就一步一步地逼下去了，這令我感到有點(diǎn)擔(dān)心。

　　爸爸媽媽在外面辛辛苦苦地賺錢讓我讀書，而我就一事無成，天天都是得過且過，這真有點(diǎn)對(duì)不起他們呀！更對(duì)不起我自己，可我又能怎樣，我真希望在這個(gè)時(shí)候有人來幫幫我，給我指指路，走出這一種困境。當(dāng)我去回想以前的事情時(shí)，我知道了要從黑暗走出光明是要靠自己的，只有打敗自己才會(huì)覺得自己已經(jīng)懂得了責(zé)任感的重大。所以我要用心用力去讀書，全力以赴地去對(duì)待，這才會(huì)得到別人的相信，自己就會(huì)露出千辛萬(wàn)苦后甜蜜的笑容，從而得以滿足自己。

　　煩惱是個(gè)個(gè)人都有的，攻破煩惱就是要想方設(shè)法去戰(zhàn)勝自己。

　　讀書的煩惱作文3

　　大人們常說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知已上了小學(xué)的我們也有許多煩惱。我的煩惱就與書有關(guān)。

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我滿腦子只想著一件事——玩！玩什么，何時(shí)玩，怎么玩……卻對(duì)閱讀毫無興趣。這可急壞了老爸老媽——老師要求我們每月要讀一本書。這樣一來，每次都是老爸老媽把我拉到書桌前，指定一本書給我看。我想抱怨，就立即會(huì)被老媽的一陣“沖鋒槍連射”給堵在嘴里：“揚(yáng)揚(yáng)啊，不是我們想逼你讀書，這是你們老師布置的任務(wù)。而且，閱讀對(duì)你有益無害。它能開闊視野，能增長(zhǎng)知識(shí)，還能……總之，你就趕快讀書吧。”終于，這一陣“連射”過去了。我早就聽得煩了，又不想再經(jīng)歷一次。只好乖乖端起書，讀起來。讀書，成了我的噩夢(mèng)。

　　到了高年級(jí)時(shí)，我不但習(xí)慣了每月讀書，還喜歡上了閱讀。于是，老爸老媽給我買了許多書。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——作業(yè)太多了！無論我用多快的速度趕作業(yè)，都必須寫到很晚，也導(dǎo)致了我看不了書。為了看書，我千方百計(jì)地在寫作業(yè)時(shí)偷偷看書。可不幸的是每次都被抓到，還是免不了一陣“連珠炮”：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，作業(yè)沒寫完，還在看書！對(duì)眼睛不好。別人的小孩有些這么玩的么？別人都是先寫完作業(yè)，在看書。哪一個(gè)像你這樣？……”我只好戀戀不舍地放下書，重新提起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。到了六年級(jí)，我寫作業(yè)的速度快了很多。但是，當(dāng)我寫完作業(yè)，想看一會(huì)兒書時(shí)，老媽的聲音又傳來了：“揚(yáng)揚(yáng)，趕快復(fù)習(xí)，馬上都要‘小升初’了。升學(xué)考試很難的！”

　　我什么時(shí)候才能安安靜靜地看一會(huì)兒書??！