很多人會說，成績優秀有什么好煩惱的，很多人都夢寐以求呢！但是，我卻認為成績優秀是件令我煩惱的事。

　　煩惱一：要不要借作業給好朋友

　　一個陽光明媚的下午，但我的心情卻壞得不能再壞了。下課了，令我猶豫不決的事也伴隨著下課鈴飛到了我的身邊。我的好朋友楊昭儀滿臉奉承的樣子來到我身邊，殷勤地說：“王，你今天多美啊！就如同下凡的仙女美麗動人。”我不在意的說：“得了，你前幾天還說我是地獄里出來的惡魔呢！別賣關子了，快說有什么事啊！”我轉身從書包里拿出作業來寫。楊昭儀說：“不愧是王啊！火眼金睛啊！其實也沒什么事，就是小練我有道題不會，你給我瞅瞅，明天就還給你。”我聽罷，心想：“楊昭儀向我要作業，不給不好，給了老師知道了也會生氣的，我可是她的得意門生啊！不給不好，給了也不好，我到底該怎么辦啊？”我眉頭緊鎖，嘟起嘴巴思考。楊昭儀見我久久不給答復，立馬變身“牛魔王”說：“不給就算了，哼，虧你還是我的好朋友呢！”楊昭儀氣沖沖地走開了。留下的只有我一個孤單又委屈的背景。

　　煩惱二：考試失誤，遭人嘲笑

　　課堂上，老師說：“這次考試非常簡單，但有人就考得一塌糊涂。”說罷瞄了一眼我，我立馬有種不安的感覺，心想：“蒼天啊，大地啊，保佑不是我啊！”試卷反躺在課桌上，我用力撥了一個試卷，閃亮的“84”迎面而來，仔細看，無數個鮮紅的叉如同一張網，把我網得不知所措。

　　一下課，同學們就投來嘲笑譏笑的眼神，看到這些，我仿佛看到了老師失望的神情，聽到了父母的嘆氣聲，使我恨不得挖條地縫鉆進去。

　　煩惱三：回答問題錯誤，遭人譏諷

　　課堂上，老師問了一個難度大的問題。過了一會兒，全場鴉雀無聲，同學們都埋頭翻書。這種情況，老師大失所望。突然，一個聲音把大家又拯救了——老師說了一句，王珍荷，你來回答吧！我傻呆呆地站起來，不知怎么回答。

　　課后，同學們議論道：“學霸，也會有不知道的地方呢！哈哈！”

　　我想對全世界說，我并不是萬能的，我也有不會的地方。我已經厭倦了好學生的生涯，我想對全世界說，優秀的成績不是人人想要，任何事物都有兩面性！

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