【第1篇】

　　童年像那五彩繽紛的夢。隨著時間的流逝，我慢慢地長大了，然而，伴隨成長的腳步的卻是煩惱。我長大了，很想擁有一個屬于自己的天地，而不是父母責備的目光、陰沉的臉龐

　　每當太陽公公露出它那燦爛的笑臉，我背起沉重的書包上學了，我低著頭，邁著沉重的腳步走向學校。一放學，做完作業，父母那嚴厲的聲音就在耳邊響起：女兒，快寫毛筆字，快畫圖畫，快練琴，快我只好很快地服從長官們的命令！又有什么辦法呢？

　　又是一個太陽升起的時候，我依然賴在床上，真有些不愿意離開這個溫暖的小天地，因為今天是星期天。可沒多久，媽媽進來了，她說：女兒，快起來做作業了。我仿佛聽到了長官的命令聲，哧一下爬起來。于是，我開始了我那緊張的工作。我正做著作業，從樓下傳來一陣陣笑聲。我推開窗戶，看著正在玩的低年級小伙伴，心里挺不是滋味的。天空多么寬廣，草地多么碧綠，小伙伴多么高興！可我——像只關在籠里的小鳥。我剛做完作業，剛想也下去玩一下，開心一下。誰知爸爸又來了：快去練琴，看你一個星期不練了，大概全忘了吧！去。我拿著音樂書，邁著沉重的步伐，又開始了我第二個職業——練琴。不一會兒，房間響起了《四只小天鵝》的樂曲，那曲回蕩在房間里，可小天鵝卻一點也不開心，沉著臉，皺著眉頭，這不就像不愿意練琴的我嗎？

　　練好琴已經11點了，我匆匆地吃完午飯，在媽媽的監督下又練起了毛筆字。練著練著，一滴眼淚滴在宣紙上，我哭了

　　爸爸，媽媽，孩子的童年是短暫的，請不要剝奪。希望你們還我們一個充滿歡樂的童年！我希望天邊那顆屬于我們快樂童年的星星，重新閃光發亮，重新張開笑臉！讓時間重新屬于我們自己吧！

　　教師評語：作者敘述分明，條理清晰，寫出了當今學生過重的課業負擔，表達了作者多么希望有個充滿快樂和自由的童年這種強烈的思想感情。

　　【第2篇】

　　童年就像清澈、自由的河水，有波瀾不驚的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎波；童年也似生活之中加了調味劑的白水，有香甜，有苦辣。在我的童年時光里，充滿了開心，也浸透了苦惱……誰說小孩無憂無慮，我卻有許多煩惱。

　　一到中午，我就是不想睡午覺。因為我精力充沛，想到處玩啊跑啊。所以一到中午，我吃過飯就跑到朋友家玩，可爸爸媽媽還是把我拉回家睡覺。沒辦法，我就把門關上，輕手輕腳地把玩具放在床上玩，一聽到動靜，就把玩具蓋在被子底下，裝模作樣的睡。沒有動靜，我還在玩我的。這時，如果媽媽突然進來，我會迅速把玩具塞進被子里，然后揉揉眼睛，好像剛睡醒的樣子。演技高超吧？！

　　每到夏天，我就要兩天洗一次頭，可我偏偏就討厭洗頭。洗頭時，水會進到耳朵里，洗發劑會進到眼睛里……每次一洗頭我就會跟媽媽玩“捉迷藏”。

　　小時候，我經常被姐姐騙。長大了一點也沒有變，也還是經常被騙。我到阿姑家玩，姐姐指著透明大瓶里的液體，說：“你不是要喝水嗎？那里面裝的是白開水。”“真的？”我半信半疑，把嘴巴伸到瓶子下面。姐姐一打開，我喝了一口，嘴里感覺好辣，連忙跑到水池邊吐掉，原來是白酒……

　　時光老人把童年匆匆帶走了。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書。