在煩惱成長作文【一】

　　“小小少年，大大的書包，做不完的作業！”這是快樂星球的主題曲！沒錯，現在，做一個學生，真的太累了！每天晚上都有堆成小山的作業，父母不讓我們出去玩兒，連電視也要封鎖！老一輩都說我們是最幸福的，我覺得，這句話應該講給爸爸媽媽，因為他們有一個快樂的童年！

　　晚上回家，以每秒300字的速度將作業做完后，還沒來得及休息休息，就被父母拉去聽英語，讀課文，背書！煩死了！只有在吃飯時，我才能稍稍休息一下！可如果吃得太慢，就會被爸爸媽媽訓斥一頓，好好上一節思想課！我明白媽媽的良苦用心，他們是想讓我考上一個名牌大學，長大有個好工作，將來有個幸福的生活！可這樣做未免也太過分了吧！

　　來到學校，同學們沒有打招呼，而是急著交作業，補作業，問作業，一切都是那么協調有序，那么忙碌！我默默無聞地坐下，拿出課本，預習今天要上的課程！上課了，老師一上講臺，就把那些差生大罵一頓！弄得人心惶惶，全班鴉雀無聲！老師拿起課本，張開嘴，講起了那枯燥無味的外國名作！時不時的還讓大家續寫一番，我們寫得好時，老師喜笑顏開，我們寫得差時，老師的臉上烏云密布，像一個大氣球，隨時都會爆炸！我們只能無奈地拿出稿紙，重寫一篇！真煩啊！

　　當學校宣布放假的時候，我們并不高興，因為，災難就要來了！成群的作業向我們撲來，不寫壞88枝鉛筆，是絕對寫不完的！飛快的跑回家寫作業。當假期快要過去的時候，作業才寫完！可剩下幾天，又要被家教“占領”！留給我們的，只有睡覺的時間。有時候，我們真的想跨越時空，來到爸爸媽媽生活的那個年代，去享受一份自由，去享受一份快樂！在草叢中捉蝴蝶！在小溪中捉小蝦！多好！

　　我在煩惱中長大，不知道這種日子，得到什么時候才能結束！

　　在煩惱成長作文【二】

　　時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足櫻它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

　　成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

　　成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

　　成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。

　　成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

　　成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

　　成長的過程，就是煩惱的過程。

　　小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。

　　小學幾年，風平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。

　　初中時，在語文課上學會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數學競賽落了榜，苦心經營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。

　　現在，我上高中了，站在人生又一個岔路口的起點上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分數煩惱，面對那不如人意的分數，心里連著打起了問號。“回家怎么交待？老師會不會批評？同學會不會譏笑？”說實話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢？

　　成長的煩惱如滿天的星星，數也數不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時代的節拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。