【篇一：我的煩惱】

　　我有許許多多的煩惱，我最大的煩惱——不自由。

　　有一天，老師把試卷發下來了，其它的題目我一分也沒扣，但一篇簡單的作文就扣了5分，我們班的許多小朋友都扣得比我少。爸爸媽媽知道了，星期六就要帶我去作文補習班學作文，我不想去。爸爸媽媽對我說：“既然你不想去，就應該把作文寫好。”說完就帶我去作文補習班了。

　　我心想：這下，我一點自由都沒有啦，真沒趣。

　　【篇二：朋友，向你說說我的煩惱】

　　朋友們都說我是樂天派，可我也有煩惱的地方。

　　記得有一次我去黃山，一些地方明明寫著不許亂扔垃圾，但一位年輕的阿姨卻將垃圾到處亂扔。這使得我非常氣憤，為什么明明寫著不許扔垃圾但還是有人扔垃圾。社會上怎么會有這樣的人啊，換個說法，如果人人都向她那樣，天天扔一次垃圾那我們美麗的家園會變成什么樣呢。

　　就讓我們來愛護我們的家園，讓我們來愛護大自然保衛自己的祖國，保衛全中國。

　　【篇三：我的煩惱】

　　星期五，張老師布置了一個作業：回家寫一篇作文，以《我的煩惱》為題。我一聽就急了：我從來都很快樂，根本就沒有煩惱。

　　回到家里，我想來想去，突然，腦海里冒出一個念頭：我的煩惱就是沒有煩惱。于是，我大筆一揮，寫了一篇100多字的文章，結果，老師并沒有認可我。批了一個大叉。

　　雖然我沒有得到優，但我心里比灌了蜜還甜。因為，那是我勞動的結晶啊！

　　【篇四：我的煩惱】

　　快開學了，我一篇日記也沒有寫。今天見到了李老師，老師問我作業完成了沒有，日記寫了幾篇？老師一問，我都不好意思說了，簡直無地自容。

　　老師告訴我，學習貴在堅持，不能因為放假就放松學習，那樣會退步很快的，也不利于以后的學習和生活，一定要有計劃的學習。同學們可不能跟我一樣老是看電視，忘了學習。

　　現在，我正在寫日記，一會忘了寫“年“，一會兒又不會寫”期“，真的太煩惱了。大家可不要學我呀，學習一定要堅持，不要放棄，一定要做一個愛學習的好學生。

　　【篇五：我的苦惱】

　　哎，別說我自吹自擂，我這個人哪，什么都好，就是數學方面一直不好。

　　你說差生肯定應該多問多想吧，而我現在卻是左右為難，怎么個難法呢？聽我慢慢給你道來。

　　先說說上課吧，數學課上，大部分我都聽得懂，可就是一些小問題難住了我。這些小問題在其他同學的概念里，簡直是小菜一碟，可我就是“與眾不同。”剛開始，我還敢大膽地提出來問，當然肖老師作為教師也很耐心的給我講解，這讓我感到不拘束，讓我能夠把不懂的問題統統來個打破沙鍋問到底。可是漸漸的，每當我站起，提問之后，“哎呀！”很煩耶！”這些刺耳的聲音就開始在教室里“回蕩”起來。我聽得出來，他們是在埋怨我提的問題太簡單，其實難聽點就是說我很笨。可肖老師還是很耐心的給我分析題目。有一次，當我這個“笨”人再次“犯毛病”的時候，我終于在同學們的“叫喚”中流下了……

　　【篇六：我的苦惱】

　　我--一個平凡的女孩，今年雖然才十一歲，但個子矮小的我也已經讀六年級了。我曾因為十一歲就讀六年級而且成績優異感到自豪，但我也曾因為自己的個子矮小而感到煩惱！

　　記得有一次課間十分鐘，我正在學校里看童話故事，正當我看得津津有味的時候，我們班公認的惡作劇大王――肖阿子一把拉我站起來，我知道我已經成了他惡作劇的對象了！這時他用手摸了摸我的額頭，含有一點譏諷味道的大聲向全班公布：“天啊！春春的身高居然只到我的心臟位置！真是太好笑了！”他剛一宣布完，教室里就笑得炸開了鍋。還有人直嚷到：“小矮子！小矮子！”我的臉頓時紅到了脖子跟，淚水在眼眶里直打轉。這時我恨不得挖個地洞鉆進去。從那以后我便有了綽號――小矮子！有時，我和我的鄰居好朋友――燕子一起去村委會玩，恰巧就會遇見住在我們隔壁的阿姨。阿姨看見我們總會說：“春春，你看你比燕子大兩歲，可長得卻比燕子矮，你可要努力長哦！”我每當一聽到阿姨這樣說便紅著臉拉著燕子跑開了。還有一次，我和媽媽去逛街，遇到了媽媽認識但好久不見的阿姨，那個阿姨看見我，便笑著說：“喲！春春都長這么大了！肯定讀四年級了吧！”媽媽馬上說：“春春已經讀六年級了！”“怎么那么矮就讀六年級了呀！”我聽了心里很不是滋味。“雖然我身材矮小，但我有一個機靈的大腦。俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。你們干嗎老是用外表來衡量我？！”

　　哎！我到底什么時候才能夠長高呀？