握緊拳頭，你抓住的只有空氣;張開手掌，你便擁有了一切。小編收集了學(xué)會放下作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：學(xué)會放下

　　朝陽輕輕的躍到海面，一抹金光便灑向無盡的大海。

　　大海放下了他高高在上的姿態(tài)，以他博大的胸懷包容了四面八方的河流，不管是水中的魚蝦還是潺潺的小溪，甚至是滾滾的江水，大海都樂意接受。看著無邊無垠的大海，仿佛平日里的干戈矛盾都被消融了，少一絲計較，多一份寬容，大海的放下是一種氣魄，收獲的是一片汪洋。

　　學(xué)會放下，放下才能擁有。

　　人們都說“多多益善”，但事實上即使是學(xué)習(xí)，也應(yīng)該學(xué)會放下。當然，放下并不意味著不學(xué)習(xí)。其實，有些人往往因為放不下才會學(xué)不成。我有個朋友，他不管語文、英語、歷史還是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，他都鉆研。但是幾年過去了，他一樣都沒學(xué)成，每一樣都只是略知一二，稍加細問他便不知曉了。這樣的學(xué)習(xí)是沒有效率的，只是徒費時間。有一次他很懊惱的對我說，倘若他這幾年只專心學(xué)習(xí)一兩科，他肯定會在這幾個科目上受益匪淺。當他放下其他的科目，他將會有更多的潛力去突破那些學(xué)科，這樣他會收獲更多。學(xué)習(xí)上的放下會給你帶來更多精力和時間，收獲的精湛的學(xué)業(yè)。

　　你在向別人請教時是否也放下了自己的驕傲呢?有一回，我的一個同學(xué)去請教一個老師一道數(shù)學(xué)題。老師剛要講解他卻開始“發(fā)言”，他啰哩啰唆說了半天只是為了說明自己已經(jīng)思考過了，只是沒做完而已。當他說完后老師已經(jīng)沒有心情給他講解了，說：“你自己在琢磨琢磨，和同學(xué)討論討論吧”。他垂頭喪氣的走到班里找了幾個數(shù)學(xué)較好的同學(xué)請教，可是同學(xué)們也不愿意教他。因為大家剛一開始講他就開始打岔，并且一副已經(jīng)明白的樣子。最后他還是沒有得到答案。其實這位同學(xué)只要放下了自己高傲的心態(tài)，用空杯之心去請教，那么他還會無功而返嗎?我想所謂的虛心請教應(yīng)該就是這樣的吧。

　　時代的發(fā)展讓人與人之間的溝通越來越少，超負荷的工作，強大的學(xué)習(xí)壓力使人們神經(jīng)時時精神緊繃，心情常常急躁。有時人們竟會為雞毛蒜皮的小事而大動干戈。那可真是比斤斤計較還有過之而無不及。事實上，放下是以一種寬容的心態(tài)去面對問題，這才是解決問題的根本辦法。

　　“古仁人”中藺相如和廉頗的事例就是最好的說明。在“負荊請罪”故事中，廉頗放下了自己高高在上的將軍身份，俯身向藺相如承認錯誤，藺相如放下了自己尊貴的身份，寬容了廉頗，從此兩人一起齊心合力，共同為趙國揮汗灑血，使趙國日益強大。

　　放下是通往成功的關(guān)卡，學(xué)會放下，放下才能擁有。當你真正放下時你會發(fā)現(xiàn)自己是那樣輕松，社會是如此和諧，望著潮起潮落心中會暢然許多。放下，舍得放下，有舍才能有得啊!

　　學(xué)會放下，放下才能擁有。