最后一個六一_作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的最后一個六一_作文，歡迎閱讀與收藏。

最后一個六一_作文1

　　12點的鐘聲敲響了,"六一"過去了,心也碎了……

　　今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對于我來說這是最后一個六一,真的好希望時間永遠停留在這一天,讓我永遠像以前一樣,是個孩子,可是。無奈,時間終究是自變量啊。

　　從開始到現在,回想起來。覺得自己好幼稚！

　　曾經覺得,不加糖的咖啡好乏味,現在才知道,是自己不懂得品味; 以前認為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會; 從來都說,自己沒什么優點,至今才發覺,是自己沒有懂得欣賞的眼。

　　曾經,有太多的快樂時光,我沒有珍惜。有太多的"六一"我沒有去在乎。而現在才后悔----以前浪費了那么多。

　　童年,童年,這兩個令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去！

　　記得嗎?那在高山上寫下的詩篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時的我,不是在每時每刻期盼著快些長大么?可是為什么此夜,我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？

　　一個人,面對著鏡子仔細端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長大了！

　　總是不明白, 為什么那些美麗的日子遠遠的離去了; 無法用言語形容,美好的回憶不能第二次開始; 未曾想過,就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄。

　　哭了,發現自己原來是那么渺小, 笑了,覺得自己其實還算幸福。

　　嘆嘆氣,告訴自己一定會長大; 點點頭,承認自己還會怕黑; 揮揮手,對所有的回憶say goodbye！

　　看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結局,一定會屬于我！

　　最后一個"六一"過去了, 我已不再是小孩。

最后一個六一_作文2

　　小學六年學習生涯轉眼擦肩而過，我們也迎來屬于我們的最后一個六一兒童節。

　　最后一個“六一”意味著我們將要告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個中學生。今天，我們畢業班以及其他年紀的同學們歡聚在這個操場，過屬于我們的六一。看著比我們低年級的同學們，我們感概時間的稍縱即逝，因為，明天六一已經屬于我們了。我們再也不能跟小朋友搶糖吃，再也不能幼稚地抱這小熊睡，只因我們已經長大了。

　　也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上，我不再是小學生，我要跨入新的學校——中學，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個陌生朋友的手，去接受新知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上開始唾沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學生活畫了個完美的句號。講臺下的的同學們依舊嘰嘰喳喳談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵老榕樹。我還記得，我和幾個好朋友圍著那棵老榕樹玩游戲；我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱；我還記得，我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶系在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。

　　小時候，我盼望快點長大，再長大，再長高一點，能夠得著櫥柜上的方糖?，F在，我終于長高了，可是我卻要告別我的母校了，告別我的最后一個六一，告別多姿多彩的童年。

　　別了，我的母校；別了，我的朋友；別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價。

最后一個六一_作文3

　　12點的鐘聲敲響了，六一過去了，心也碎了。

　　今天是六一，全世界小孩們的解放日，對于我來說這是最后一個六一，真的好希望時間永遠停留在這一天，讓我永遠像以前一樣，是個孩子，可是。無奈，時間終究是自變量啊。

　　從開始到現在，回想起來。覺得自己好幼稚！

　　曾經覺得，不加糖的咖啡好乏味，現在才知道，是自己不懂得品味；

　　以前認為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會；

　　從來都說，自己沒什么優點，至今才發覺，是自己沒有懂得欣賞的眼。

　　曾經，有太多的快樂時光，我沒有珍惜。有太多的六一我沒有去在乎。而現在才后悔----以前浪費了那么多。

　　童年，童年，這兩個令人心醉的字眼；回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！

　　記得嗎？那在高山上寫下的詩篇；記得嗎？那在大海邊許下的諾言；還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時的我，不是在每時每刻期盼著快些長大么？可是為什么此夜，我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？

　　一個人，面對著鏡子仔細端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來，我真的長大了！

　　總是不明白，

　　為什么那些美麗的日子遠遠的離去了；

　　無法用言語形容，美好的回憶不能第二次開始；

　　未曾想過，就這樣輕易的失去，

　　心痛自己只有這樣放棄。

　　哭了，發現自己原來是那么渺小，

　　笑了，覺得自己其實還算幸福。

　　嘆嘆氣，告訴自己一定會長大；

　　點點頭，承認自己還會怕黑；

　　揮揮手，對所有的回憶saygoodbye！

　　看著天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望，----童話般美麗的結局，一定會屬于我！

　　最后一個六一過去了，

　　我已不再是小孩。

　　指導教師：肖誼

　　有文采，有深度，值得珍藏的童年。

最后一個六一_作文4

　　清晨的第一縷陽光照射在我的臉龐上，我懷著激動又興奮的心情，邁著悠閑的步伐走在去學校的小路上。今天的我既開心，又有點淡淡的憂傷。開心是因為今天是國際六一兒童節，憂傷是因為這是我們在母校的最后一個六一了。

　　來到學校，看著同學們臉上洋溢著開心的笑容，但我知道他們笑容的背后卻隱藏著憂傷。隨著時光的推移，六一兒童節也拉開了序幕。第一個節目是五六年級全體學生的豎笛演奏：《敢問路在何方》,《紫竹調》。我懷著興奮的心情拿著豎笛走上了舞臺，隨著陳老師的指揮手勢我們也開始了演奏。悠揚悅耳的笛聲在我們美麗優雅的校園里環繞，讓人聽的不禁入迷起來。大約5、6分鐘過去后，我們也成功的演奏完了，臺下熱烈的掌聲是觀眾對我們肯定的回答。

　　在六一豐富的節目中，有優雅、妖嬈、嬌艷的舞姿《孔雀翎》、《芳華》、《夢的眼睛》等，動人的身影令人不禁隨之舞動；又令人驚嘆、悅耳的歌聲，一首《時光都去哪了》唱出了我們心中的感嘆：更有那樂器大合奏的壓軸，令人贊嘆不已。然而我最喜歡的節目，乃是我們班的《畢業抒懷》朗誦，從開頭的離別，至最后的感謝，我們深情的朗誦著，句句里都流露著我們對母校的不舍，校園里充滿了我們對母校的深情傾訴的聲音，伴隨著朗誦即將結束的尾聲，使我不禁回憶起了我們在母校中六年來的點點滴滴，觸景情深，使我情不自禁地潸然淚下。又隨著幾個節目的結束，六一也拉上了帷幕。

　　感恩母校，是您給了我花樣的年華；感恩老師，是您給了我生命的滋養；謝謝您，母校，是您給了我慈愛與陽光；謝謝您，老師，是您給了我成熟與穩重。