最后一個兒童節(jié)作文600字 最后一個

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的最后一個兒童節(jié)作文600字 最后一個，僅供參考，大家一起來看看吧。

最后一個兒童節(jié)作文600字 最后一個1

　　今天，是我們小學(xué)里的最后一個六一兒童節(jié)了，我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節(jié)。

　　我們來到了學(xué)校，張老師告訴我們了一個好消息：“今天上午8：30—11：00要進(jìn)行游園，老師同學(xué)在校園里設(shè)置了16個關(guān)卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個章，好，現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去。”8：30—11：00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來。不過一會兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“最佳搭檔”這個游戲，我們迫不及待的就開始玩了。游戲的規(guī)則是這樣的：首先需要兩個人的配合，一個人拿著框，另一個人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會勝出。幸運(yùn)的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章，我們高興極了。接下來，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規(guī)定的路線內(nèi)走過就可以了。看到這個規(guī)則，我就躍躍欲試了，因?yàn)槲业钠胶饬€是比較好的，所以過這一關(guān)應(yīng)該是沒有問題吧！我跟兩個三年級的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒辦法走，那時候很險，差一點(diǎn)就掉了，不過最終我還是過關(guān)了。第二節(jié)課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。

　　游園活動很快就結(jié)束了，這是小學(xué)的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰(zhàn)神獎”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學(xué)游園當(dāng)中永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

最后一個兒童節(jié)作文600字 最后一個2

　　清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點(diǎn)半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個六一兒童節(jié)。

　　去學(xué)校的途中，我一直在想：今天要表演什么節(jié)目？節(jié)目幾點(diǎn)開始？有什么好吃的？到了學(xué)校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學(xué)一道討論節(jié)目，其樂融融。

　　“熬”過了數(shù)學(xué)課，終于到了聯(lián)歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的聯(lián)歡會的主持人。

　　先是才藝表演，朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨著音樂的節(jié)奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的一片掌聲。

　　接下來是游戲環(huán)節(jié)，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著四個椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止后，便開始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。

　　午飯過后，老師為了獎勵我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，干杯。

　　下午一點(diǎn)多，我們每人發(fā)到了一張游戲卡，老師說：“你們可以去五六年級的各個班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的零食。”大家聽完后，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個印章。接下來，我便逐個完成任務(wù)，拿到印章。

　　大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個環(huán)節(jié)，那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀(jì)念這美好的六年。

　　雖然這是最后一個六一兒童節(jié)，可卻沒有傷感，有的是歡樂！

　　六一快樂！

最后一個兒童節(jié)作文600字 最后一個3

　　兒童節(jié)，每一個小孩聽到都會快要到這個節(jié)日的時候都會異常的開心，因?yàn)檫@是屬于我們自己的節(jié)日，我們在這個節(jié)日也會收到好多好多的禮物；也會看到學(xué)校在六一兒童節(jié)為大家準(zhǔn)備的文藝節(jié)目；還能玩到許多有趣的游戲。所以大家都非常開心，非常開心。

　　同學(xué)們剛走進(jìn)學(xué)校就看見了一個很大的舞臺，這是供表演者們表演的地方。

　　同學(xué)們懷著歡快的心情迎來了六一，同學(xué)們排著隊(duì)，急切的走向會場。每一個同學(xué)心里都在想：今年學(xué)校到底有沒有為我們準(zhǔn)備禮物呢？表演的那些節(jié)目不知道好不好看啊？同學(xué)們就帶著這些問題，來到會場！

　　首先是頒獎，每一個同學(xué)的心就像一只吊桶，總是七上八下的。都希望自己能獲獎，我和同學(xué)們一樣都懷著這樣的心情來聆聽每一個獲獎人的名字。就在我細(xì)心聆聽時，話筒里傳來了一個名字，就在老師念完這個名字的時候，啊!我獲獎了，我獲獎了，此刻我也不知道該用什么詞來形容我現(xiàn)在的心情。我懷著歡快的心情，帶著激動的神情，和飛快的步伐，來到了舞臺上。老師.同學(xué)們都向我投來了佩服和祝賀的目光。班上好多好學(xué)生也都獲了獎。每一個同學(xué)的臉上的掛著紅太陽。

　　頒完獎了，接下來是表演節(jié)目了，看著臺上的同學(xué)翩翩起舞的樣子，我們帶有幾分羨慕，因?yàn)槲覀円灿信殴?jié)目，可是被老師給刪了，唉，雖然被刪了，但我們還是很高興。因?yàn)樯厦嬗形覀兊牡艿苊妹迷诖嫖覀優(yōu)榇蠹冶硌荩?/p>

　　哈哈，最后是同學(xué)們最喜歡的發(fā)禮物。那些有獲獎的同學(xué)有一份很好的禮物，他們都很開心，但那些沒有的卻很傷心，開心的同學(xué)們都看出了他們的不開心，就大方的把自己的禮物分給了同學(xué)們。此刻，班上充滿了歡聲笑語。

　　這就是我們過的最后一個令人難忘和懷念的六一兒童節(jié)！

最后一個兒童節(jié)作文600字 最后一個4

　　成長，有人說是一個漫長的過程。但對于我來說，成長，就在那不經(jīng)意的一瞬間。--題記

　　我仍然清晰的記得那一年的初夏，空氣中有著微微的熱度，暖暖的烘著操場旁欄桿上的被子，讓人懶懶的不想動。

　　不過當(dāng)下最重要的，還是一周后的六一運(yùn)動會吧。

　　體委找到我，讓我報(bào)名800米。如果這時候不答應(yīng)他一定還會死纏爛打的吧。“好，我參加。”他抬起頭了，詫異的看了我一眼，又生怕我反悔似的趕緊把我的名字填上去。

　　也是，沒哪個女生會樂意跑800米，但是自己答應(yīng)的事怎么反悔？

　　直到我站在跑道上時，神情依然有些恍惚。一切好像都慢了下來，只有自己的呼吸和“咚咚”的心跳聲清晰著。

　　那是腎上腺素。我告訴自己，要看開，輸贏沒那么重要。

　　第一圈，領(lǐng)跑。經(jīng)過我們班時，可以聽見響亮的呼喊聲。一聲聲加油像是一塊塊石頭投進(jìn)了我的心里，激起一圈圈漣漪。

　　要贏！我不是一個好勝的人，但此時此刻卻很想贏。

　　為什么？因?yàn)椴幌肟匆娡瑢W(xué)失望？為了振作士氣？

　　我也不知道。

　　好累，不想跑了。眼前的事物開始有點(diǎn)模糊，耳旁的風(fēng)喧囂著不知是在嘲笑著什么。第二圈了，真的好累啊。

　　“加油！”這一聲吶喊突然變得無比清晰，在一片斑駁之中分外明顯。

　　我拖沓的步調(diào)又一次快了起來，我不是一個人在賽場上，我的身后還有很多人。

　　第五。我撐著膝蓋大口喘著氣，卻有一雙手將我扶起，遞給我水。我抬起頭，撞上了一個人的笑容。

　　你從來不是一個人啊。

　　這是我過的，最后一個兒童節(jié)了。今天之后，我就長大了。