難忘六一作文(匯編15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的難忘六一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘六一作文1

　　今天是我們的節(jié)日，每個人都享受快樂！

　　作為今晚晚會的主持人之一，我既緊張又興奮。我小心翼翼地穿好衣服，盡力做到最好。在晚會前的最后一次排練中，每個人都提前熟悉了臺詞。每個人都很緊張和期待，希望向每個人展示最好的一面。

　　三點半，學生們一個接一個地進來，快樂的聚會開始了！雖然我們的幾位主持人都是第一次登臺，但他們合作得很好，沒有犯任何錯誤。除了偶爾的麥克風小故障，聚會總是在愉快的氣氛中進行。

　　池靜和尼克開局不錯，給了每個人一個“保證”。以前，他們擔心自己忘記了自己的話，失去了所有的緊張。聚會進行得非常順利。

　　每個人的表演都比以前更加激動人心，有些令人捧腹，有些令人陶醉，有勵志歌曲《我相信》(I faith)和友誼歌曲，有男生的魔法表演，還有女生展示的各種樂器。這真是“八仙過海，各顯神通”。我們津津有味地看著他們……看，老師們也來唱了一首“因為愛”的歌。晚會達到了高潮，母親們甚至跳起了充滿活力的舞蹈！晚間節(jié)目豐富多彩，每個人都玩得很開心。

　　豐盛的自助晚餐開始了。每個人都井然有序地排隊，展現(xiàn)了四班和六班的風采。每個人邊吃邊聊。非常和諧。晚飯后，卡拉ok成了每個人的歌唱比賽。李老師的菊花露臺有周杰倫的味道。幾位母親不甘示弱，渴望嘗試。

　　我和同學們一起唱了一首合唱歌曲，讓每個人都開心起來，彌補了最后一次沒有音樂磁帶播放而卡住的情況。最后，孩子們、老師和家長們快樂地跳舞，一起唱著感恩的合唱，這有著深遠的意義。

　　最后，每個人都在同一首歌的旋律中結(jié)束了整個晚會，難忘的61，瘋狂的61 …

　　我們的兒童節(jié)，明年見！

難忘六一作文2

　　友誼是珍貴的，是用錢買不到的，需要我們用真心去澆灌。

　　——題記

　　五月的一天，我高高興興的哼著小曲，走進教室，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友張雨露在全神貫注地看書。我輕輕地走到她旁邊，拍了一下她的頭，笑瞇瞇地問：“你在看什么呢？”

　　她慢慢地抬起頭，把書放在我眼前晃了一下，他驕傲的說：“諾，我在看《人間有晴天》這本書！”

　　我心想：這不是我一直想看的書嗎，既然我的好朋友有，那我就不用買了，直接問她借。我笑瞇瞇的說：“借我看一下吧？”并伸手要去拿。

　　她頭也不抬推開我的手說：“我還沒有看完呢，你自己去買要不等我看完了再借給你看吧！”

　　聽了她的話，我心里很不爽，我推了她一下，生氣地說：“你還是不是我的好朋友啊?你忘了上次，你向我借《青鳥》這本書，我當時二話沒說，就借你一個月?！?/p>

　　聽了我的話張雨露極不情愿地合上書，借給我，說：“你要快點看完哦，千萬別把我的書弄破了！”

　　聽了她這么一堆話，我心想：不就是一本破書嘛！有什么了不起！于是我接過書，往后一扔，一不小心扔到了垃圾桶里。

　　張雨露呆住了，臉色蒼白，她沖到垃圾桶旁，卷起衣袖去撈書，因為垃圾桶里之前有很多水，毫無疑問書濕透了。張雨露哭著大叫：“你賠，你賠……”

　　我擰過頭來看著垃圾桶，說：“活該！誰讓你那么驕傲，哼！現(xiàn)在知道結(jié)果了吧，自作自受！”

　　她憤怒地盯著我，聽了我的話，它轉(zhuǎn)身沖出了教室。

　　我回到了座位上，也清醒了，認為自己的做法確實不對。心想：不如買一本賠給她好了。

　　六一那天，我早早的來到學校，走進教室，四下張望發(fā)現(xiàn)沒人，于是把剛買到的包裝精美的《人間有晴天》輕輕地放在她的抽屜里。這時，我心里的石頭終于沉下來了。我回到座位上發(fā)現(xiàn)我的抽屜里也有這本書，上面用一排娟秀的字體：這本書送給你，我們還是好朋友！

　　難忘的六一，難忘的友誼，難忘的一本書！

難忘六一作文3

　　明天是“六一”國際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖∨笥鸭靶W生們共同的節(jié)日。上午，我們學校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動。

　　早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。

　　校領(lǐng)導(dǎo)和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節(jié)目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉(xiāng)土古韻》?！敝鞒秩嗽捯魟偮?，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風鑼鼓”。

　　接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節(jié)奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經(jīng)的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。

　　精彩節(jié)目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

　　不知不覺，短短的半天時間過去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍的離開了校園。

難忘六一作文4

　　星期二，星期三，星期四……等?。∨伟?！終于等來了兒童節(jié)，盼來了六一匯演！

　　看！舞蹈節(jié)目一個接一個，美妙的舞姿像一朵朵花兒綻放。讓我印象最深刻的節(jié)目是詩歌朗誦——《我們畢業(yè)了》。那觸人心弦的一句句話語，深深地印在我的心里。在場觀賞的人，沒有一個不被他們的語言所感動，沒有一個不被他們對學校、對老師的眷戀之情所觸動。幕后款款而來的，是和他們相處了六年的班主任——葉老師，老師的朗誦，讓空氣中酸酸的氣氛又猛漲了數(shù)倍，原先強忍的情緒，終于控制不住了，一下子傾瀉而出。那一聲聲朗誦猶如一首悲傷的曲子，那種憂傷的語調(diào)，仿佛看到了兩年后的自己。一想到自己，只有兩年就畢業(yè)了，忍不住鼻子一酸，嘴巴一癟，眼淚就像大雨一樣“嘩嘩嘩”地往下滑。他們雖然畢業(yè)了，但永遠都有一個溫暖的家——大荊三小。我在心里輕輕的告訴自己：我要好好珍惜現(xiàn)在的時光，好好珍惜在“家”的每分每秒。

　　傷感的情緒尚未褪去，精彩的拉丁迎面而來。舞者一上臺，臺下就瘋狂歡呼起來。燈光瞬間熄滅，全場立即寂靜。聽，勁爆的音樂響起來了，臺下的歡呼響起來了。看，那一支支突然閃冒出的亮著銀光的棒子在操場上空揮舞著，像光的海洋，像燈的世界。怎么沒看到我們班的人呢？我正納悶時，只見舞臺中間，閃現(xiàn)出一波舞姿帥氣的人。哇！那穿著酷炫黑衣的，帥帥舞姿的正是我們班的潘凝旖?？粗谂_上淋漓展現(xiàn)自我的她，忍不住為她歡呼，忍不住為她鼓掌。聽著那振奮人心的節(jié)奏，看著那有力的舞蹈，心中想要跟著節(jié)奏搖擺的小火苗“噌噌噌”地往上冒，真想上去耍一把。

　　你聽，動人的音樂還在繼續(xù)；你看，精彩的節(jié)目仍在演繹。這次的兒童節(jié)，真是令我難忘的一個日子。