慶祝六一作文(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的慶祝六一作文,希望對大家有所幫助。
慶祝六一作文1
今天,蔚藍的天空萬里無云,金燦燦的太陽把溫暖的陽光照耀著每一片土地,使每個人的心里都不約而同地喜滋滋起來。在這個陽光充沛,天氣晴朗的日子里,學校舉行了盛大的六一慶祝活動。
當我們剛到操場坐下時,幾位主持人宣布六一慶祝活動現在開始!頓時,禮炮發出轟隆隆的聲音,千條萬條的絲帶從天而降,好似下五彩雪似的。唱完國歌后,第一個相聲節目開始了,四個八班的同學不慌不忙地走上了臺,說起一段精彩的相聲。臺上的同學說得生動有趣,不時引起大家哄堂大笑,當到表演到最后四人擺出了一個滑稽的樣子時,隔壁班的一位同學竟然激動得尿了褲子。
令我們最記憶猶新的節目是尚校長與主任穿著軍裝一起唱軍歌,那娓娓動聽的歌聲使得在場的每一名學生和老師都因此陶醉了……
最后一個節目是歌誦正準備離開母校的六年級同學,在這個重要節目中,幾乎所有的六年級的語文老師都出場了。同學和老師在臺上嘔心瀝血地表演時,我隱約發現,在場的一些同學被臺上表演的同學打動了,眼中閃著淚珠。是啊,在同學與母校分別時,六年的感情比海還深,深深的打動了我們。
六一表演結束了,我看完了這次表演活動,心里有說不出的高興!
慶祝六一作文2
今天學校舉行了六一兒童節聚會,要求每個學生都要參加。我們班上舉行了很多活動。
第一個活動是唱歌,老師要求每個同學都要參加,我也不例外。我和幾個好朋友一起唱《爸爸去哪兒》。我還聽了別人唱了許多動聽的歌。第二個活動是搶凳子。這個活動是由主持人來選幾個人來參加。因為每個人不一定都能參加,所以我們都爭著舉手,都想參加。我也舉了手,也希望能參加。終于選上了我,我非常高興,沒選上的人都很羨慕選上的人。開始了,老師放起了音樂,我們也開始走起來了。音樂一停,我就趕緊坐在凳子上。于是,我進入了下一關。這一關人數減少了,同時凳子也減少了,難度也增加了。
我僥幸過了這一關,但下一關就更難了。在下一關我輸了,但我沒有傷心,畢竟今天是個高興的日子。很快,比賽結束了,是一位男同學贏了。第三個活動是踩氣球,選三個人來參加,我運氣還算好,又選中了我,我十分開心。我來到了場地上,其他人也來了。開始了,我快速地踩氣球。很快,我需要踩的氣球全踩完了。于是,我贏得了比賽。我只參加了這兩個活動。
之后,別的班邀請我們班參加拔河比賽。課外知識我們同意了,只挑了十四個同學來參加拔河比賽。比賽開始進行了,我們大喊加油,他們也努力地比賽,但最后我們輸了,不過,我們沒有灰心,我們下次會更加努力的。今天是我過的最開心的一天。
慶祝六一作文3
“慶祝六一兒童節,怎么能少了小紅點呢!”媽媽在幫我換上新的連衣裙,我著急著跟爸爸下樓去過節時,媽媽又拉住了我,她用她的口紅在我的眉心中央,畫上了一顆小紅點。
印象中,從小到大的六一兒童節,我的老師們或者我的媽媽,都會在我的眉心畫上這顆小紅點,以至于我的每一張六一兒童節照片里,都有著這個小紅點陪伴著我,也點綴了我的童年。然而,直到這個六一兒童節,我才認真問我的媽媽,這顆小紅點是代表著什么。
媽媽說這個小紅點象征著冰雪聰明,點上這個小紅點去過六一兒童節,我也會變得更加聰明,會像一個小精靈一樣開心地長大。我聽完媽媽說的話,忽然定住了,站在了鏡子前面,沒再急著要下樓去慶祝六一兒童節。我開始認真地照鏡子,看鏡子里的我,也看鏡子里媽媽在我眉心給我畫上的那顆小紅點。
的確,畫上了小紅點的我,變得更好看了。穿著連衣裙,點了小紅點的我,真的像童話故事里的小精靈一樣,這樣的我去慶祝六一兒童節,就像是一個小精靈去慶祝我們的節日。這是爸爸媽媽對我的祝福,也是他們對我的期望吧!希望我像個小精靈一樣健康快樂地成長,在六一兒童節這樣的日子里,更要像一個小精靈一樣去玩耍,去活動。
我對著鏡子里的自己眨了眨眼睛,轉身又在媽媽的臉頰親了一口,大喊著“爸爸,我來啦,我們可以去慶祝六一兒童節啦!”往樓下跑去。我帶著這個媽媽為我點上的小紅點,也就帶著了媽媽對我這一天的祝福,我得開心快樂地度過這個六一兒童節,好讓爸爸媽媽對我的祝福成真!
慶祝六一作文4
在“六一”節的下午,如果有人來我們學校,那他一定剛進校門就會感到有股熱鬧的氣氛迎面而來,因為那天我們全校師生在慶祝“六一”。
那一天,我們有釣魚、趕小豬、投球、保齡館等八個游戲,我興奮極了。首先,向我最想去玩的保齡館跑去。進了那間教室后,我知道了規則,就是用籃球撞倒灌著水的瓶子。剛開始,我還挺自信的,拿起一個籃球就扔,可是我仍得太重了,球彈了一下,一個瓶子也沒撞倒。第二次,我好好地瞄準了一下,可這次扔偏了,但是,球撞到墻壁反彈過來,正好撞倒一個管理員放歪的瓶子,那個瓶子又撞倒了另一個瓶子,我很高興,馬上就拿起最后一個球扔了過去,只聽“乒”的一聲,瓶子一個也沒倒,對面的桌子反而倒了。這次我只得了一顆星。
蓋好了星星,我又跑到了進游戲的教室里,我掃視了一下四周,一下就知道是把乒乓球滾進洞里,最右邊的無效。我又看了一會兒,就拿起一個球扔出去,可老天不作美啊,進去的球一下就彈了出來,滾進了最右邊的洞里,第二次,我想:難度太大了。便懶洋洋地扔了一下,沒想到這次歪打正著,進了第二個洞。第三次,我仔細瞄準了一翻,馬上仍了過去,“進了!”我大喊著,這次我得了兩顆星……
在這次慶“六一”活動中,我懂得了不能把自己的能力估計得太高,不然就會成事不足,敗事有余。
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