快樂(lè)的六·一節(jié)作文400字

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的六·一節(jié)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)的六·一節(jié)作文400字1

　　今天是“六一”節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，快樂(lè)的六一節(jié)作文450字。

　　早上，我到學(xué)校看表演。到了學(xué)校，陳老師打開電視，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。

　　下午，爺爺帶著我和同學(xué)夏天一起去青少年活動(dòng)中心玩，450字作文《快樂(lè)的六一節(jié)作文450字》。青少年活動(dòng)中心人山人海，許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂(lè)項(xiàng)目很多，有：智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項(xiàng)目，也得到了許多獎(jiǎng)品。

　　我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握著球棒，把球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進(jìn)去了。我當(dāng)時(shí)的心情一下子就放松了許多。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)品。

　　“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時(shí)寫同一個(gè)字。左手寫的時(shí)候，手動(dòng)得比較困難，字也寫得很難看，彎彎曲曲的，右手寫的時(shí)候，比較輕松，字也寫得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會(huì)兒看左邊的字，一會(huì)兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫了8個(gè)字。不過(guò)我還是得到了三個(gè)獎(jiǎng)品呢!

　　我喜歡“六一”節(jié)!更喜歡“六一”節(jié)的游園活動(dòng)!

快樂(lè)的六·一節(jié)作文400字2

　　墟溝小學(xué)四（6）班金夢(mèng)婕指導(dǎo)老師：張萍今天，我們迎來(lái)了我們盼星星，盼月亮的六一節(jié)，早上，我激動(dòng)的六點(diǎn)就起來(lái)了呢！一來(lái)到學(xué)校，朝大廳走去，只見大廳里擺放著許多老師的作品，有的是照片，有的則是小報(bào)啊，作文啊，等等。一上樓，就看見許多班級(jí)的同學(xué)都在忙著布置教室，我心想：會(huì)不會(huì)我們的教師也會(huì)這樣呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我朝著教室走去......一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)我們的教室并不是像我們想象的那樣，掛滿了彩帶，沾滿了氣球，這讓我覺得挺掃興，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我們的教室有我們的個(gè)性，不像其它教室一樣，千篇一律。

　　就在這時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)了，我們知道，這是要為區(qū)優(yōu)秀三好學(xué)生和區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)呢！我們班有兩個(gè)，一個(gè)是康穎姍，一個(gè)是胡豫，雖然只有兩個(gè)，可我也為她們感到自豪！我們到了操場(chǎng)以后，大隊(duì)長(zhǎng)宣布了一些項(xiàng)目后，就由姚校長(zhǎng)開始頒獎(jiǎng)了......

　　頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，我們回到教室，開始了我夢(mèng)寐以求的“泥巴樂(lè)”，我準(zhǔn)備做一個(gè)笑臉，把它做成跟餅一樣的形狀，首先，我準(zhǔn)備好一個(gè)陶泥，挖出一小塊，揉成圓團(tuán)，再把它壓扁，就變成圓片了，不過(guò)，我壓的時(shí)候，得掌握好力度，要不然，就變成圓片了！把它壓得有一厘米寬時(shí)，就用工具把它的邊邊角角修飾好，再在上面畫上圖案。可愛的表情就制作完成了！這就是用不起眼的陶泥做成的！

　　啊！快樂(lè)的六一活動(dòng)一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，不過(guò)，我也在這里尋找到了快樂(lè)，希望下一個(gè)六一節(jié)快快到來(lái)！

快樂(lè)的六·一節(jié)作文400字3

　　一年一度的“六一”節(jié)又到了。校園里到處都是歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校，而且都穿著漂亮的衣服。一張張小臉都洋溢著笑容。準(zhǔn)備參加“游園活動(dòng)”。

　　這一天，我們學(xué)校組織了有趣的“游園活動(dòng)”。活動(dòng)內(nèi)容有黃磰“黃鱔進(jìn)洞”、有“夾彈珠”、有“運(yùn)氣球”、有“打保齡球”、還有“吹乒乓球”。“黃鱔進(jìn)洞” 考得是眼力。“夾彈珠”考得是巧用筷子。“運(yùn)氣球”考得是合作水平。“打保齡球” 考得是力量。“吹乒乓球”考得是我們的肺活量。節(jié)目真是豐富多彩啊！其中，我最喜歡的是打保齡球和運(yùn)氣球。我先玩了打保齡球。我興致勃勃地來(lái)到了打保齡球的地方。我覺得一定非常簡(jiǎn)單，心里一緊張，沒想到我把球往上一扔，一個(gè)也沒扔中，所以我只得了0分。我傷心地離開了。我越想越覺得難堪。下一個(gè)我玩的是運(yùn)氣球。我和趙喆君配合的非常不錯(cuò)。是因?yàn)槲沂芰松弦淮蔚慕逃?xùn)，我非常專心地在運(yùn)氣球，在運(yùn)的過(guò)程中。幸好，我和趙喆君兩人靠的緊，要不然的話，球就會(huì)情不自禁地掉下來(lái)。……

　　“游園活動(dòng)”結(jié)束了。

快樂(lè)的六·一節(jié)作文400字4

　　盡管有趣的六一兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但我還是想把有趣的事情拿出來(lái)和大家分享。

　　那天上午，我們班開展了許多有趣的節(jié)目，在這些節(jié)目中讓我最激動(dòng)的就是許鶴龍表演的架子鼓。輪到他表演節(jié)目了，只見他兩手拿著棍子做出準(zhǔn)備敲的動(dòng)作。班上立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著許鶴龍。突然，音樂(lè)開始了，音樂(lè)聲、架子鼓聲、把昏昏欲睡的我差點(diǎn)振跳起來(lái)，許鶴龍表演的太有激情了，讓我懷疑這樣子會(huì)不會(huì)把校長(zhǎng)引來(lái)。

　　下午，我們開始了游園活動(dòng)，令我難忘的有2個(gè)游戲，第一個(gè)是閉眼轉(zhuǎn)皮球，第二個(gè)是繞口令，我先來(lái)到5(4)班，很榮幸我是第三個(gè)表演的同學(xué)，既不需要排隊(duì)，也知道做什么游戲。很快到我了，我閉上眼睛，一邊轉(zhuǎn)圈一邊拍皮球一邊數(shù)數(shù)，俗話說(shuō)一心不能二用，我都三用了，不用猜看，情況肯定不太好，果然，我還沒轉(zhuǎn)上兩圈，我的皮球就像喝醉酒的人立刻出界了。

　　第二個(gè)是游戲繞口令，游戲的規(guī)則是：從0----6中抽出一個(gè)數(shù)字。抽到幾就讀幾，抽到0則不讀。到我了，我心里想：是0，是0，結(jié)果抽到的數(shù)字是3，我只好開始讀，可是不讀不知道一讀嚇一跳，我竟然讀的那么流利。

　　這個(gè)六一真快樂(lè)啊!

快樂(lè)的六·一節(jié)作文400字5

　　今天是我有記憶以來(lái)最期待的一天，它就是我們的“六一兒童節(jié)”，是我們戴上紅領(lǐng)巾的光榮時(shí)刻，也是我們參加大規(guī)模義賣的日子。

　　早上一到教室，我們先看了一會(huì)兒書，然后我們一起排著隊(duì)進(jìn)了藝體館。小輔導(dǎo)員們將鮮艷的紅領(lǐng)巾放入我們的手中，我們熟練地戴上了紅領(lǐng)巾。入隊(duì)儀式結(jié)束，我們一起到教學(xué)樓門廳前拍了合照，我相信這是一個(gè)非常難忘的合影。

　　緊接著我們又回到藝體館參加全校重大的表彰大會(huì)。我作為我們班的三星好少年，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)全校小朋友，接受老師和小輔導(dǎo)員的獎(jiǎng)狀，真讓我非常激動(dòng)。此外，我們還有暑假優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)、福山好爸爸好媽媽、浦東新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員和福山優(yōu)秀集體等頒獎(jiǎng)儀式。然后，我們回到教室，老師給每位同學(xué)都發(fā)了一個(gè)冰激凌，我“傻眼”了！在學(xué)校里吃冷飲，這還是頭一次呢！感覺味道實(shí)在太獨(dú)特了！

　　接下來(lái)就是我們小朋友最期待的義賣活動(dòng)。每個(gè)小朋友都買了自己喜歡的東西，也同時(shí)獻(xiàn)上了我們的愛心，因?yàn)槲覀冎懒x賣的錢都是捐給貧窮山區(qū)的小朋友的。

　　美好的活動(dòng)也許過(guò)一段時(shí)間同學(xué)們就會(huì)淡忘，但沒有一個(gè)人會(huì)忘記我們胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾的意義！