【熱】六一節(jié)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六一節(jié)作文，歡迎大家分享。

六一節(jié)作文1

　　今天是“六一”兒童節(jié)，因為爺爺奶奶生病了，所以我和爸爸媽媽還有弟弟去看望他們，作文 -快樂過“六一”。我順便在那里寫了作業(yè)。

　　剛開始寫作業(yè)，我覺得作業(yè)是個負(fù)擔(dān)，像個大口袋，里面裝滿了東西，大大小小，每天背著。爺爺開導(dǎo)我：“不要把作業(yè)看得很重，要在戰(zhàn)略上小看它，這樣，你就會做起來輕松很多。”爸爸也說：“快寫，寫完了帶你出去玩。”聽了爺爺和爸爸的話，我好像有了力量，快馬加鞭，很努力的寫起作業(yè)來。

　　不久，我寫完了所有的作業(yè)，我們?nèi)遗d高采烈地去公園玩。

　　一路上綠樹成蔭，小花小草美不勝收，“風(fēng)景舊曾諳”的心情也很Happy！路邊小店里的小商品琳瑯滿目，小學(xué)五年級作文《作文 -快樂過“六一”》。奶奶給我買了兩對手繩，一對是七彩的，一對是有小鈴鐺和小鎖的，非常可愛，我很喜歡。

　　在公園里，看到“充氣城堡”，我和弟弟毫不猶豫地鉆了進(jìn)去，脫了鞋襪，雙腳踩上去，就像在云中行走，身體好似沒有了重量，再使勁一跳，彈起來好高，那種感覺，太爽了！

　　在“充氣城堡”里，我認(rèn)識了笑笑，一個小我兩歲的女孩。我們一起玩“龍珠奪寶”的游戲。玩了兩個多小時，我們才戀戀不舍地分手回家。

　　玩餓了，媽媽說：“今天是你的節(jié)日，請你吃冰激凌吧！”在KFC，我要了黃金海皇星，葡式蛋撻，等等，一通海吃后，肚皮都快要撐破了。

　　回到家里，我又畫了好多畫，玩了一會兒芭比娃娃，最后實在困得不行了，才洗漱休息了。

　　今天真是快活的一天呀！

六一節(jié)作文2

　　今天是六一兒童節(jié)，我得到了許多同學(xué)送來的禮物。但王老師給我的禮物最奇特最難忘……

　　下午，上品德課。當(dāng)王老師講到抗日戰(zhàn)爭時期有關(guān)南京大屠殺的故事時，我居然一點感覺也沒有，還在笑老師提到的某個敏感的字眼。老師深深地看了我一眼，并沒有批評我，而是讓我去五（二）班聽一節(jié)課。頓時，我的臉紅了。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，笫二節(jié)課的鈴聲響了。我搬著凳子，走進(jìn)了二班。一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有一個在講話，全都是雙手重疊放在桌上整齊有序的坐好。這讓我感覺到了二班的紀(jì)律非常好。

　　同樣是講上一節(jié)課的內(nèi)容，他們聽得非常認(rèn)真，就連二班最調(diào)皮的男孩子也在一絲不茍的聽著。當(dāng)王老師講到南京大屠殺時，班里沒有一個同學(xué)在笑，我能感覺的到同學(xué)們憤怒難過的心情……

　　下課了，王老師把我?guī)У阶呃壤铮袂槟氐膯栁遥骸澳阌泻胃邢耄俊蔽艺f：“我發(fā)現(xiàn)了我們一班的缺陷和自己需要進(jìn)步的地方。”此時，老師語重心長的說：“你說對了！你是班長，一班之長，無論在什么時候，都要帶好頭。你看在我講課的時候，你不該笑，那是我們的國恥，有那么好笑嗎？要不是那些抗日戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn)，就沒有我們今天美好的生活。從現(xiàn)在開始，你應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國。這是今天我送給你的六一節(jié)禮物，希望你會明白老師心意！”

　　聽完王老師一番發(fā)自肺腑的話語，我明白了作為一名班長的職責(zé)和自己應(yīng)盡的義務(wù)，同時也知道了我自己的不足之處。我決心以后一定要好好學(xué)習(xí)，率領(lǐng)五一班同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步！等長大了，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

六一節(jié)作文3

　　我覺得把自己想象成孩子的守護(hù)天使的媽媽，最虛偽了。

　　這不，六一兒童節(jié)要到了，有的媽媽就矯情地說，孩子放假了，可自己沒有假期，沒辦法陪孩子歡度節(jié)日。要是六一兒童節(jié)，也給媽媽放假該多好啊。

　　如果覺得陪孩子的節(jié)日重要，媽媽可以早點下班或者安排休假，如果安排休假還是不足以安排一個快樂的六一，媽媽可以選擇辭職在家，讓孩子的每一天都有媽媽的陪伴那樣怎么行呢，很多媽媽會這樣說，要賺錢養(yǎng)家，要實現(xiàn)價值，生活充滿不確定性，不上班還是太沒安全感。人生其實就是一個排序的過程，如果你是一個把六一在不在家看得比生活中任何事都重要的媽媽，自然有辦法解決這個問題所有的辦法，都比指望給媽媽增加一個公眾假期要靠譜。

　　如果覺得只有自己能給孩子帶來最大的快樂，或者能夠安排一個有意義的假期，恐怕也是大錯特錯。至少在我家里，隨著孩子的長大，我覺得他的最快樂的事的排行榜上，我能參與的事情，肯定已經(jīng)不在榜首的位置了他最快樂的事情是一小時的電腦時間，最好沒有我在旁邊嘮叨，他最快樂的事情是看《明朝那些事》，我唯一能做的是提醒他在椅子上坐直。

　　六一兒童節(jié)，帶孩子吃壽司、打電子游戲，買書。這是我的計劃，總覺得太過例牌，但也想不出更多的花樣。曾經(jīng)看過一篇文章，說我們在孩子放學(xué)的時候，問他們你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣？，這是不對的，因為會給他們壓力。但如果我們問你在學(xué)校過得快樂嗎？，也是不對的，也會給他們壓力孩子會覺得，自己有義務(wù)快樂。我想象得到節(jié)日結(jié)束的時候，我肯定要問一句這個兒童節(jié)快樂嗎？，兒子抱著一堆漫畫書說我很快樂。很多媽媽和我一樣，覺得自己像一個債主，放貸了快樂，而在節(jié)日這一天集中放貸，似乎成了約定俗成的習(xí)慣。

　　孩子有多需要我們，以及需要我們做什么。我們在按自己的方式做媽媽，自己感動自己，還是孩子就需要這樣一個媽媽，可能媽媽們要好好想想呢。

六一節(jié)作文4

　　盼了好久，六一兒童節(jié)終于來到了。聽說罨畫池公園為慶祝六一舉辦了活動，我得去湊湊熱鬧的。

　　在歷史悠久環(huán)境優(yōu)美的罨畫池公園，早早的有了游人。循著嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我很快的找到了慶六一活動現(xiàn)場。在高大的白果樹的林蔭下，密密麻麻的擺了好多好多的桌子椅子，聚集了好多好多的小朋友。在做什么呢？都有些什么活動哦？我好奇的在邊上東瞧瞧西看看。咦，好象是在做手工，哦，是做書簽?zāi)兀?/p>

　　一位年紀(jì)不大的志愿者姐姐朝我走來，甜甜脆脆的問：“小妹妹，你要做書簽嗎？”。“當(dāng)然！”我點了點頭，回答了姐姐。“請隨我到這邊來！”姐姐向我招了招手說到。

　　志愿者姐姐取出一個大箱子，放在椅子上，示意我挑選一個。只見箱子里裝滿了用木頭片做成的空白書簽，有長方形的、圓形的、六邊形的……看得我眼花繚亂，六神無主，不知道該選哪個了，拿著這個，又看到了更喜歡的。“小妹妹，不要著急，慢慢選吧！”小姐姐似乎看出了我還沒拿定主意。

　　一陣精心挑選后，我選了一個方方正正的有4厘米見方的空白書簽。我長長了吐了一口氣。原來，做一個決定真的不容易！看我選好了，小姐姐遞給我一張紙，上面是各種各樣的圖樣，老天，還要選！不過，我沒有剛才那么盲目了，我氣定神閑的選了一只正在打盹的小熊熊的圖樣。取了筆，照著圖樣開始描，邊描邊改，嘿，成了！

　　"好了，現(xiàn)在你得自己烙上去！”不知何時小姐姐又到了我身邊，遞給我一只電烙鐵，這個嘛，我是見識過的。“滋，滋滋滋”，手中的電烙鐵輕輕地沿著木片書簽上的線條劃，在一屢屢的青煙之間，一只可愛的小熊熊漸漸的呈現(xiàn)在我眼前。“不錯，還真不錯！”小姐姐一邊收拾著電烙鐵，一邊夸獎我。

　　我把小熊熊書簽掛在我的床頭，沒事時看看，咦，還好玩著呢！

　　這個六一，真開心！